《遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)現(xiàn)了分離現(xiàn)象，撰寫了“關(guān)于豌豆的人工雜交”的講師就職論文，之后他讀到了 de Vries和Correns的論文，于是 6月投寄發(fā)表了論文摘要至 《 德國植物學(xué)會(huì)雜志 》 。之后從 《 植物育種 》 中查到孟德爾的文獻(xiàn)，于 3月在 《 德國植物學(xué)會(huì)雜志 》 發(fā)表德文版論文， 其中提到孟德爾的工作。 2022/5/30 20/61 ? 孟德爾提出： 生物性狀受細(xì)胞內(nèi) 遺傳因子(hereditary factor) 控制；遺傳因子在生物世代間傳遞遵循 分離和獨(dú)立分配兩個(gè)規(guī)律 。 Lamarck (17441829) 2022/5/30 17/61 ?泛生論： 1868年英國博物學(xué)家Darwin認(rèn)為，遺傳是動(dòng)物各器官的微小 “泛生粒” (―泛子” ) — 能分裂繁殖，隨血液匯集到生殖器官，形成生殖細(xì)胞 — 在世代間傳遞和表現(xiàn)的結(jié)果。 ?基因轉(zhuǎn)化為性狀（基因表達(dá)）的規(guī)律及其調(diào)控的分子機(jī)制。 2022/5/30 13/61 （ 2） 遺傳學(xué)的 研究內(nèi)容 ?各類生物基因組的結(jié)構(gòu)及其功能。 相對 ? 變異： 發(fā)展 → 物種進(jìn)化。 2022/5/30 9/61 “鴨蛋孵不出雞雛 ” 遺傳 (heredity)： 指生物親代與子代相似的現(xiàn)象。 2．熟悉遺傳學(xué)發(fā)展的主要階段及其做出重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家。 2. 學(xué)時(shí)安排： ? 理論學(xué)時(shí)： 60 ? 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)： 28 課程安排 楊利麗 劉紅英劉順梅 王 剛 3. 授課教師 2022/5/30 3/61 1 緒論 2 遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ) 3 遺傳物質(zhì)的分子基礎(chǔ) 4 孟德爾式遺傳分析 5 連鎖遺傳分析 6 真核生物的遺傳分析 7 細(xì)菌的遺傳分析 8 病毒的遺傳分析 9 數(shù)量性狀遺傳分析 10 核外遺傳分析 12 染色體畸變的遺傳分析 13 基因突變與 DNA損傷修復(fù) 16 發(fā)育的遺傳分析 17 免疫的遺傳分析 18 基因組學(xué)與后基因組學(xué) 20 群體與進(jìn)化遺傳分析 4. 理論課內(nèi)容 2022/5/30 4/61 實(shí)驗(yàn)一 X染色質(zhì)標(biāo)本的制備和觀察 實(shí)驗(yàn)二 小鼠骨髓染色體制備技術(shù) 實(shí)驗(yàn)三 果蠅實(shí)驗(yàn)技術(shù)及雜交實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)四 小鼠骨髓嗜多染紅細(xì)胞微核技術(shù) 實(shí)驗(yàn)五 正常人的染色體核型分析 實(shí)驗(yàn)六 植物 DNA提取和瓊脂糖凝膠電泳技術(shù) 實(shí)驗(yàn)七 遺傳平衡定律 5. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 2022/5/30 5/61 1. 劉祖洞，喬守怡，吳燕華，等主編，遺傳學(xué) , 第三版 , 高等教育出版社 . 202201 2. Steve S. Klug et al.，遺傳學(xué)基礎(chǔ) (第四版 ) (影印版 ), 高教出版社 . 202211 3. 喬守怡等譯，遺傳學(xué)原理 (第 3版 )(中文版 )，高等教育出版社 . 20228 參考書 2022/5/30 6/61 1 緒論 遺傳學(xué)的涵義 遺傳學(xué)的發(fā)展 遺傳學(xué)的應(yīng)用 1．掌握遺傳學(xué)、遺傳、變異的概念。 物質(zhì)基礎(chǔ) 基因 現(xiàn)代遺傳學(xué)： 是研究 基因 的結(jié)構(gòu)、功能及其變異、傳遞和表達(dá)規(guī)律的學(xué)科。 “種瓜得瓜、種豆得豆 ” 一母生九子，連母十個(gè)樣 ” ？ 2022/5/30 10/61 ? 遺傳與變異的對立統(tǒng)一 ? 遺傳： 保守 → 物種穩(wěn)定。 ?基因與發(fā)育： 基因表達(dá)的時(shí)、空調(diào)控、基因型和環(huán)境相互作用。
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