永遠永遠愛你教案-全文預覽
【正文】 叔不是霸王龍，是和我一樣的慈母龍?？闪继约褐雷约菏前酝觚垎?？（不知道）良太他愿意承認自己是只霸王龍嗎？（不愿意） 好，下面請你自己接下去讀這個故事，你能從哪些語言、行動和表情中體會到良太不希望自己是霸王龍呢？可以小組討論，完成抽屜里的表格。幾年過去了，他們長得跟媽媽一樣高了。他們倆非常要好，就像所有的新兄弟一樣。此時，慈母龍媽媽的心情又是怎樣的？（丟下又不舍得，帶走又擔心，很矛盾、糾結(jié)）是的，媽媽轉(zhuǎn)身離開，心里還一陣一陣地疼呢!就在這時，她聽到寶寶哇地一聲哭了，媽媽再也忍不住，一邊說著對不起一邊哭著跑過去抱起寶寶回家了。（指名接讀：要是這孩子將來知道自己是霸王龍……那可怎么辦？）孩子們，她在擔心什么呢？是的，慈母龍媽媽就是想到這些后果，所以——出示：晚上，媽媽輕輕地抱起熟睡中的霸王龍寶寶走了出去。今天我們故事的主人公就是霸王龍和慈母龍，他們遇見了又會發(fā)生什么樣的事情呢，我們趕緊去看看吧！二、走入繪本，初步感悟。自讀，師生合作。今天，柴老師要和你們一起走進恐龍的世界，它又會帶給大家什么呢？（出示封面）讀讀書名（生齊讀）觀察封面信息★圖畫信息：霸王龍、慈母龍我們先來看看封面。 學生小組合作用從圖畫和語言中體會良太對慈母龍媽媽的愛。在老師的帶領下從繪本的圖畫和語言文字中感受慈母龍媽媽對良太的愛。你對恐龍有哪些了解呢？孩子們真了不起，知道這么多的知識。他爪子鋒利，牙齒尖尖，皮膚疙疙瘩瘩的，是很可怕的恐龍。 ）孩子們觀察得真仔細。）是啊，慈母龍媽媽每天這么說著，把兩個蛋小心地擁在懷里，她是多么期待寶
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