教學(xué)資源內(nèi)容計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)-全文預(yù)覽
【正文】 l 課程重點本課程面向信息化社會的需求，跟蹤計算機(jī)最新應(yīng)用技術(shù)，圍繞信息系統(tǒng)實現(xiàn)，從相關(guān)基本理論知識到綜合應(yīng)用實踐，理論與實踐密切結(jié)合。本課程通過學(xué)習(xí)計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)通訊的基本原理和常識，了解計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)的工作模式，掌握系統(tǒng)的應(yīng)用模式、應(yīng)用方法，能夠應(yīng)用理論知識解決在系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中出現(xiàn)的實際問題。由于適合作為計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的《計算機(jī)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)的教材比較匱乏，大多為較深的計算機(jī)組成原理或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程的教材?！缎畔⑾到y(tǒng)與數(shù)據(jù)庫技術(shù)》1．課程概述東華大學(xué)在2000年設(shè)置的計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)體系中，就已經(jīng)開始提出了面向綜合應(yīng)用開發(fā)能力培養(yǎng)開設(shè)課程。但由于計算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的學(xué)時等方面原因，多數(shù)學(xué)生都只能選修計算機(jī)系統(tǒng)或計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)其中的一門課程，因此本門課程考慮將傳統(tǒng)計算機(jī)專業(yè)的兩門課程的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一門課程中，使得學(xué)生能夠通過課程學(xué)習(xí)理解日常學(xué)習(xí)、今后工作中所應(yīng)用的計算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工作的基本方式，運用所學(xué)的知識和實踐技能，解決應(yīng)用中出現(xiàn)實際問題。教材已經(jīng)過兩屆學(xué)生使用，應(yīng)用中反映出的問題和缺陷，將在新版教材中進(jìn)行修正和完善。本課程包括兩部分的內(nèi)容，計算機(jī)系統(tǒng)部分主要介紹計算機(jī)系統(tǒng)硬件結(jié)構(gòu)、主要部件及工作基本原理；操作系統(tǒng)的功能、管理和系統(tǒng)配置；微型計算機(jī)的選購與維護(hù)技術(shù)等；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)部分主要介紹通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識、TCP/IP協(xié)議集的工作原理、計算機(jī)組網(wǎng)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)配置、廣域網(wǎng)基本技術(shù)和Internet的接入方法，網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。l 課程難點（1）該課程知識涉及計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、管理科學(xué)兩大學(xué)科，知識點主要包括信息系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計等四個方面，涉及知識點多，但教學(xué)課時又比較緊張，如何將這些知識點在理論和實踐、抽象和具體、難度和復(fù)雜度、開發(fā)和管理等知識的教學(xué)內(nèi)容方面進(jìn)行平衡，以支撐總體教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)是一個難點
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