【正文】 能力要被充分重視；課程內(nèi)容增多，老師上課是一節(jié)課趕著一節(jié)課，若是孩子沒有預習或是課后復習的習慣，聽課考試會很吃力。44 中考一類校的總分例如：人大附等45 暑假同小升初5 高一、課程多，任務重，孩子成績下降。4 中考 加入化學。3 初二、新加入物理31 初二是連接初一和初三的中間環(huán)節(jié)。這一年有著很重要的意義：對有些孩子來說，這一年能決定中學生活的基調(diào)，至少是初中生活的基調(diào)。還有一點暑假要補的就是有些知識，在小學用不著，但初中又不怎么細講。在這個過程中，孩子要完成幾個轉(zhuǎn)變；一是學習方法，小學的學習方法是應對小學的學習內(nèi)容的，對于初中的內(nèi)容肯定不是那么的適應，所以要完成新的學習方法的轉(zhuǎn)變；還有就是學習學習心態(tài)的轉(zhuǎn)變，孩子要離開舊的學習環(huán)境，進入新的環(huán)境學習，如何盡快完成適應，盡快和新的同學熟識起來并建立良好的關系，將直接影響到他以后的學習狀態(tài)。l 后期過來的孩子：一方面針對他的弱項給予輔導，一方面要對她成績提高最有幫助的科目給予分析，爭取最快提分。l 小六的課程分時段：若是小六開始來報名的孩子，針對孩子的學習情況，以查漏補缺位主，哪里需要補哪里。大成培訓這邊的數(shù)學老師是經(jīng)驗豐富的一線老師，他們都有把新知識講得通俗易懂，并和前邊舊知識相互聯(lián)系幫助孩子理解，所以若是孩子在心東西的接受上有問題，大成培訓事一個不錯的選擇。歸納總結這方面，要讓孩子在平時閱讀中注意近義詞的用法，多記一些例句，也就差不多了。從字的讀音到詞到句子到寫作都有所要求，并且對語言的精細理解的要求也很高，所以這個時候就要求五年級的孩子有這樣一些知識的儲備過程：形近字如何區(qū)分，同義詞如何使用，語境是如何影響用詞的等等這些方面的東西這就需要孩子有一定的語感基礎和歸納總結能力。*16五年級：注意力不集中，詞語推斷、區(qū)分能力差。* 聽課注意力不集中一般與成績不好學習興趣不高有關系，所以提高孩子成績，讓孩子能聽懂，能在學習中收獲快樂時解決這個問題的最好辦法。語言的學習是需要動嘴和動手同時進行的，孩子是不是不愿意讀或是不愿意動手寫？我們的教師輔導可以讓孩子學會學習的方法，而陪讀則對孩子良好的學習習慣養(yǎng)成有重要的作用。而且四年級是一個學習的疲憊期，孩子一般在這個時期成績都會有所下降，但不會很厲害。家長可以看看書，看看報紙，陪孩子一起學習，讓他感覺到父母的關心和愛，而不僅僅是要求。l 這是這個階段的孩子常見的問題。 * 主推心理輔導。l 告訴家長在入學前有些東西是學校不怎么直接提但是孩子有必要知道的：1）時間觀念：學校的時間規(guī)范如何遵守，盡量告訴孩子如何安排自己的時間；2)行為規(guī)范：學校的紀律有哪些，這些紀律為什么遵守，不遵守會有什么樣的結果；3）如何與同伴相處，為什么要照顧別人的利益而不能只顧自己等等的相關問題。在英語學科上，英語本身的性質(zhì)決定就是要有很多單詞要去記憶，而小學階段的學校教育知識讓孩子機械記憶，容易造成孩子單詞的遺忘，容易打擊孩子的英語學習信心，喪失學習興趣。 我們大成培訓主要是培養(yǎng)學生的自主學習能力為主，小學是最關鍵的，因為在小學時培養(yǎng)好了學習習慣，到中學就不用太吃力了。52舉例說明，23個案例。23 因“材”施教，因“才”施教。個性化教育制定每一個孩子的個性化成長學習方案，包括教育咨詢師，學習管理師，心理咨詢師，中考專家等在內(nèi)的團隊為針對家庭的長期的教育制定規(guī)劃。22個性化教育考慮到學生的獨特性個差異性，有豐富的教材，多樣化的教學模式，個別化的教學方式與匹配，同時又把握與中高考的同步性。為孩子制定合理的職業(yè)規(guī)劃。個性化教育考慮到學生的獨特性和差異性，在豐富的教材，多樣化的教學模式，個性化的教學方式與之匹配，同時又把握與中高考的同步性。92 教學進度分為兩個階段（長期、中期），讓您監(jiān)督和把關我們的教學質(zhì)量，如您和孩子不滿意還可以選擇隨時退出。14 家長是我們的老師，我們更重要是提高學生學習成績和能力等，我們是玩不了文字游戲，再舉個例子：房屋購買合同等。66．如何退費，是無條件退費嗎？答：是的，我們的輔導協(xié)議上明確的指出了如果家長對我們有任何不滿意，可以無條件退費，且不收您違約金，退費在740天內(nèi)完成。52 決定學習效果的因素在于教學監(jiān)管和監(jiān)督力度，對孩子的學習習慣和方法的引導不是只在客商進行完成的，家長、老師的配合和協(xié)調(diào)，保證孩子在學習過程中不斷的提高成績。三、 試聽無非是想試試老師是否適合，這個問題在大成培訓不會成為您的顧慮，您可以根據(jù)孩子的需要、及孩子的進步情況更換老師，并以簽字保證教學效果，家長您可以完全放心?。?1 分數(shù)在孩子學習的過程中形成的，并不是武斷幫助孩子做出相應判斷的，現(xiàn)在孩子很缺乏穩(wěn)定性，面對考試不是單憑知識點的掌握取勝，還要考慮考試技巧和應試方法，這些都是在學習當中不斷總結出來的，所以現(xiàn)在合同里是不合理的。523 另外對于秩序問題，我們有專門巡場的老師來進行秩序的管理，不能在上課期間談及或影響其他同學的正常上課，聲音控制在正常分貝，兩個人可以聽見就可以了，不會有喧嘩的學生或者打擾，班主任和巡場老師會在上課期間做好相關監(jiān)督！請放心！524 如果孩子上課真受影響，那只能說明一個問題，老師的教學不夠精彩，吸引不了孩子，效果也一定保證不了，如果這樣，我們會選擇調(diào)整53. 老師每次上課時間是固定的嗎，會隨時調(diào)整嗎？531 上課時間是相對固定的，如果老師有特殊情況可以提前與您商量，找時間給孩子補上，或者教學計劃往后延532 如果孩子需要加課，希望您在提前兩天告知學官師，以便老師及時備課，保證授課效果533 在節(jié)假日需要加課，我們會采取措施，靈活的安排課程54. 什么時候上課都行嗎？假期如果要帶孩子出去玩，課程可以都停了嗎？541 孩子的上課時間相對靈活，為了保證孩子的學習效果，我們建議按照學習周期來進行。47. 你們這里三一口語和劍橋英語的報名資格嗎？471 母語非英語的公民都具有三一口語和劍橋英語的報名資格472 您可以通過揚州教育考試網(wǎng)報名473 三一口語3個月可考一次，報名相對困難，得經(jīng)常關注網(wǎng)站信息48. 你們和教委有合作關系嗎？481 有，主要涉及學術當面交流，作為輔導行業(yè)的先驅(qū)者，教委希望大成培訓越辦越好，為揚州的教育作出貢獻482 大成培訓會參加教委組織的教學、教研活動。第四部分 市場類問題40. 大成培訓為什么不開設大班輔導呢？401 大班沒有針對性，與學校教育重復，孩子的問題再大班同樣會出現(xiàn)，效果不明顯402 個性化教育就是因材施教，大成培訓個性化一對一教育是為不同年級、不同層次以及不同問題的學生精心訂制輔導方案，選擇相匹配的老師進行的教育；效果很明顯403 大成培訓就是做專業(yè)的一對一教育的，從2010年創(chuàng)辦以來，一直堅持在一對一領域404 大小班從教育的效果和習慣的養(yǎng)成等方面和一對一是沒有可比性的。323 在前期教學過程中，我們從簡單入手，制定短期目標，讓孩子找到自信，獲得成就感，讓孩子由厭學到想學到樂學。這些是用錢能買回來的嗎？304 有時候，我們家長由于著急，太容易輕型承諾。事實上過程做好了，結果就不是問題了。282 教學效果使我們大成培訓的生命線，您放心。老師的教學計劃和每節(jié)課的教學方案由教研組長，教研主任簽字確認。所以，還是建議您給孩子制定一個長期的輔導方案核計劃，這樣才能從根本上解決孩子在學習上遇到的問題26. 能不能通過你們的輔導，改變孩子的學習習慣，學習態(tài)度？261 我們輔導的目的之一就是改變孩子的學習習慣和學習態(tài)度，只有改變了孩子的學習習慣和學習態(tài)度，孩子的學習成績才能從根本上提高上來262 大成培訓提出個性化輔導，從各個部門設置，教學計劃的安排，教學研討會的進行，都是為了解決以上問題。255 大成培訓當前從事的是精英教育，一般是是進行12年的定向培養(yǎng)，有些家長甚至選擇2年以上的長期培養(yǎng)方案。這是高考的方向，最終可能完全實現(xiàn)自主招生考試。我們前期給孩子做專業(yè)的學科診斷，目的就在于有針對的給孩子匹配老師，我們對自己老師情況非常熟悉，如果非要這個老師，我們不敢確保這位老師一定適合您的孩子21. 其他機構總換老師，你們會不會換老師？211 一般情況下，大成培訓不準許輕易更換孩子和家長滿意的老師。都是大成培訓統(tǒng)一安排和管理。每個學校的學習進度都不一樣，可統(tǒng)考的內(nèi)容都是一樣，大成培訓每周安排一次教研學習，了解最新的內(nèi)容，同樣，我們的老師不但掌握考試的方向，還有創(chuàng)新。相對來講，明星老師的教學效果更有保證些。2，孩子成績提高的幅度。162 老師會根據(jù)孩子上課的情況和孩子的表現(xiàn)來權衡作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量。然后根據(jù)孩子的課時量制定出更具有針對性的一套教學方案。144 孩子的授課老師是前期我們根據(jù)孩子的自身情況結合測評給他匹配最合適的，而且孩子的學習效果必須經(jīng)過系統(tǒng)的，科學的學習計劃得到體現(xiàn)。我們大成培訓把教學質(zhì)量寫進了我們的合同。123 根據(jù)孩子的情況，舉例說明孩子適合的老師類型，以保證教學效果。112 老師大多數(shù)都是從一些重點學校返聘過來的老師，包括揚州一些重點學校老師和外地考試大省部分老師，113 大成更重視老師的教學水平，自我提升和自我完善，而不是以前的資歷114 大成實行淘汰制，主要看重老師的輔導效果，已經(jīng)成立3年，現(xiàn)在的師資都比較穩(wěn)定。像我們的明星老師每小時收費達到**多元。10. 你們的價格能找到什么樣的老師呢。任何一個機構的收費都在漲價，大成也不例外。72 大成培訓輔導標準是由大成培訓總部在結合大成具體實際情況和家庭平均生活水平而制訂出來的，它具有合理和正規(guī)兩大特點，費用有零頭就很好說明了這點。6. 聽說你們價格分檔，你們這個檔是怎么定的啊？61 根據(jù)學生總課時量分檔。（如果家長說到其它機構收費是幾十元情況下）5. 你們揚州的價格是統(tǒng)一的嗎？為什么每個校區(qū)報的價格都不一樣？51 是的，價格全揚州一致，而且全國一線城市都是一樣的。從一線城市轉(zhuǎn)到二線城市的學生會幫其折合成當?shù)貎r格。24 大成倡導“讓學習成為一種習慣”的教學理念，將愛心，責任，融入孩子，家長和大成的理想！3. 聽說大成大成培訓校區(qū)在**地方的收費比你們便宜，有這回事嗎？31 有地區(qū)差異，大成的收費標準分為核心城市和一線城市。22不能打折，因為我們的教學時不可以打折的，收費標準是大成培訓綜合多種因素，經(jīng)多方評定得出一套非常合理的價格體系。13 孩子教育方面的投資時一生中最重要的投資，什么是財富？把孩子培養(yǎng)成人才是你最大的財富！錢隨時都能賺，但孩子的學習不能耽誤，時間的流逝是不能彌補的。45. 你們的優(yōu)勢是什么？46. 你們怎么沒有學前兒童的輔導啊，我看這里中學生比較多。我們的孩子以前都是400元/小時？第二部分：師資類問題11. 你們的老師都是哪里的？12. 有重點中學的老師嗎（揚大附，揚中，邗中）？13. 老師的教學水平如何考核？14. 上課后對老師不滿意，可以調(diào)換嗎？15. 老師如何做到每次課都針對性的教學？16. 每次課后都有作業(yè)嗎？作業(yè)多嗎？誰負責批改？17. 普通老師，明星教師教學方式有什么不同，教學效果有何區(qū)別？如何區(qū)分？18. 你們的老師都是專職老師，怎么能保證和學校教學同步，把握考試的命題方向呢？19. 大成培訓校區(qū)的老師可以各校共用嗎？20. 家長可以自己挑選老師嗎？21. 其他機構總換老師，你們會不會換老師？22. 課改后，你們老師如何把握教學方向？23. 你們老師對自主招生考試了解嗎？第三部分：學習效果類問題24. 通過教學多長時間能有成績的提升？25. 少報一部分課時，我們看看效果，如果好再續(xù)？26. 能不能通過你們的輔導，改變孩子的學習習慣，學習態(tài)度？27. 我先報一科100課時，老師會不會故意拉長授課進度，老師沒有緊迫感？28. 怎么檢測和保證孩子的學習效果？效果如何體現(xiàn)？29. 你們大成培訓也成立幾年了，每年提分比率是多少？30. 能不能報目標/報分數(shù)？31. 孩子沒有學習興趣，怎么培養(yǎng)？32. 孩子基礎很差，你們怎么輔導？33. 我們家的孩子注意力不集中，完成作業(yè)的效率很低，怎么辦？34. 我們家的孩子因為早戀嚴重影響了學習成績，你們有什么辦法改變嗎？35. 我們家的孩子因為迷戀網(wǎng)游，已經(jīng)放棄學習了，怎么辦？36. 我們家的孩子在其他機構輔導過，沒有效果，孩子再也不想?yún)⒓虞o導了，怎么辦？37. 我們家的孩子孩子很聰明，就是學習不用心，其他方面都很優(yōu)秀，怎么辦？38. 我們家的孩子其他科目都不錯，就是數(shù)學不好，而且孩子一點兒都不想學習數(shù)學，該怎么辦？39. 你們一對一和大，小班的效果有什么不同？第四部分 市場類問題40. 你們?yōu)槭裁床婚_設大班