【正文】 材料微觀分析技術(shù)45秋+A材料00107729材料中的擴(kuò)散與相變362秋AA材料00107731凝聚態(tài)物理362秋AA材料選修課專業(yè)方向和跨學(xué)科課程[3]00807721德語(二外)722春AA外語00807722俄語(二外)722春AA外語00807723法語(二外)722春AA外語00807724日語(二外)722春AA外語00107751表面分析技術(shù)362春+B或C材料00107752表面工程362春+B或C材料00107753材料合成化學(xué)362春+B或C材料00107757電子薄膜與光伏材料362春+B或C材料00107758粉末冶金學(xué)362春+B或C材料00107773金屬腐蝕電化學(xué)362春+B或C材料00107760復(fù)合材料362春+B或C材料00107761功能材料362春+B或C材料00107766納米材料概論362春+B或C材料00107772材料創(chuàng)造發(fā)明學(xué)362春+B或C材料必修環(huán)節(jié)10207701形勢(shì)與政策360秋春DF人文必 修10207702體育活動(dòng)360秋春FF體育10207703專業(yè)外語36春FF材料10207704文獻(xiàn)綜述報(bào)告1次0秋DF材料10207705學(xué)位論文開題報(bào)告1次0秋DF材料10207706學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)5次秋春DF材料10207707教學(xué)、科研實(shí)踐環(huán)節(jié)1次春FF材料補(bǔ)修課程材料科學(xué)基礎(chǔ)960春+B材料選2~3門材料力學(xué)性能480春+B材料粉體加工與制備320春+B材料論文10207708學(xué)位論文1年0F注1．教學(xué)方式代碼：A—課堂講授，B—自學(xué)指導(dǎo)，C—學(xué)術(shù)研討，D—專題報(bào)告，E—實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)—其他；例：+注2．考核方式代碼：A—閉卷筆試，B—開卷筆試，C—課程論文，D—平時(shí)作業(yè)，E—口試，F(xiàn)—其他；例：+注3．選校級(jí)公共基礎(chǔ)課或跨學(xué)科選修一級(jí)學(xué)科課程可以頂替本學(xué)科一級(jí)學(xué)科或二級(jí)學(xué)科學(xué)分，而跨學(xué)科選修二級(jí)學(xué)科課程只可以頂替本學(xué)科二級(jí)學(xué)科學(xué)分。碩士研究生在學(xué)期間至少參加5次學(xué)術(shù)報(bào)告，并寫出聽后感，并至少提交一篇相關(guān)論題的專題報(bào)告。在培養(yǎng)過程中，可以采取科研工作先行或與課程學(xué)習(xí)并行的靈活、機(jī)動(dòng)的培養(yǎng)模式。因此，碩士研究生在學(xué)習(xí)期間，必須以第一作者身份或?qū)煹谝蛔髡弑救藶榈诙髡呱矸莶⑹鹈筮B交通大學(xué)公開發(fā)表與學(xué)位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文不少于1篇；對(duì)科研實(shí)驗(yàn)周期較長或不宜公開發(fā)表論文的申請(qǐng)學(xué)位人員要求取得某一科研項(xiàng)目子課題的階段性成果，如已申請(qǐng)國家發(fā)明專利（含實(shí)用新型專利）、或已通過省市級(jí)科研成果鑒定等。研究內(nèi)容應(yīng)是材料學(xué)科的前沿并具有重要意義的課題或是用已有的理論及最新科技成就解決工程技術(shù)問題的課題，在學(xué)術(shù)上有一定的理論意義和實(shí)用價(jià)值。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在材料學(xué)領(lǐng)域內(nèi)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識(shí)，以及較強(qiáng)的獨(dú)立從事科研工作的能力，重視綜合素質(zhì)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神，掌握材料成分、組織結(jié)構(gòu)、制備過程與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，熟悉材料的制備與加工技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用與控制方法，能夠從事新材料、新技術(shù)的研究與開發(fā)的高級(jí)專門人才。曾獲得國家發(fā)明獎(jiǎng)一項(xiàng)、遼寧省、教育部和鐵道部的科技進(jìn)步獎(jiǎng)十余項(xiàng)。現(xiàn)有教授12名，副教授7名，講師1名。每名博士研究生在學(xué)期間至少參加10次學(xué)術(shù)報(bào)告，其中每年至少主講一次。1．課程類別及設(shè)置見下表。博士生的考核按大連交通大學(xué)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。博士生導(dǎo)師應(yīng)對(duì)每位博士生制定培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)做到既教書又育人。博士生在學(xué)習(xí)期間必須以第一作者身份或?qū)煹谝蛔髡弑救藶榈诙髡呱矸莶⑹鹈筮B交通大學(xué)在核心期刊或統(tǒng)計(jì)源期刊公開發(fā)表（含接到正式錄用通知）與學(xué)位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，其數(shù)量應(yīng)達(dá)到下列要求之一：①不少于3篇，其中至少1篇被SCI、EI、ISTP收錄；②不少于4篇，其中至少2篇發(fā)表在學(xué)校規(guī)定的本學(xué)科國內(nèi)著名刊物。四、學(xué)位授予符合《大連交通大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的在冊(cè)博士生，授予工學(xué)博士學(xué)位。二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)在機(jī)械制造及其自動(dòng)化領(lǐng)域掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，了解先進(jìn)制造技術(shù)的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作，能承擔(dān)有重大意義的科研課題或工程項(xiàng)目，以及熟練掌握和運(yùn)用外語和計(jì)算機(jī)的能力的高級(jí)專門人才。承擔(dān)過國家七五、八五計(jì)劃攻關(guān)項(xiàng)目。形成了有學(xué)術(shù)帶頭人及學(xué)術(shù)梯隊(duì)、有穩(wěn)定科研方向、有高水平軟硬件環(huán)境和科研課題支撐的學(xué)科方向點(diǎn)。 Automation(專業(yè)代碼：080201)一、學(xué)科、專業(yè)簡介大連交通大學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化學(xué)科創(chuàng)立于1956年，1986年取得碩士學(xué)位授予權(quán)，1998年取得博士學(xué)位授予權(quán)。注4．博士生專業(yè)選修課可以跨一級(jí)學(xué)科選修碩士研究生課程。九、課程設(shè)置課程總學(xué)分不低于18學(xué)分。2．材料連接理論與技術(shù)：包括材料連接過程的物理化學(xué)冶金、焊接結(jié)構(gòu)疲勞特性及工藝優(yōu)化、耐熱材料焊接及接頭組織性能控制、軌道客車輕體材料、金屬陶瓷材料等焊接與連接新技術(shù)。博士生的考核按大連交通大學(xué)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。博士生導(dǎo)師應(yīng)對(duì)每位博士生制定培養(yǎng)計(jì)劃，同時(shí)做到既教書又育人。博士生在學(xué)習(xí)期間必須以第一作者身份或?qū)煹谝蛔髡弑救藶榈诙髡呱矸莶⑹鹈筮B交通大學(xué)在核心期刊或統(tǒng)計(jì)源期刊公開發(fā)表（含接到正式錄用通知）與學(xué)位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，其數(shù)量應(yīng)達(dá)到下列要求之一：①不少于3篇，其中至少1篇被SCI、EI、ISTP收錄；②不少于4篇，其中至少2篇發(fā)表在學(xué)校規(guī)定的本學(xué)科國內(nèi)著名刊物。四、學(xué)位授予符合《大連交通大學(xué)學(xué)位授予工作實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的博士生，授予工學(xué)博士學(xué)位。博士生教育要堅(jiān)持質(zhì)量第一的原則，培養(yǎng)在材料加工工程領(lǐng)域內(nèi)掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作，并具有主持大型的科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目或解決和探索我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展問題的能力，以及熟練的外語和計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力的高級(jí)專門人才。曾獲得國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)兩項(xiàng)、遼寧省、教育部和鐵道部的科技進(jìn)步獎(jiǎng)三十余項(xiàng)?，F(xiàn)有教授16名，副教授10名。博士研究生培養(yǎng)方案 材料加工工程(博士)Material Processing Engineering（專業(yè)代碼：080503）一、學(xué)科、專業(yè)簡介材料加工工程是以數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、材料、力學(xué)、冶金、機(jī)械、電子等學(xué)科為基礎(chǔ)的多學(xué)科相互交叉和融合的綜合性應(yīng)用技術(shù)學(xué)科。除了設(shè)置一定數(shù)量的專業(yè)選修課程外，還應(yīng)要求研究生選修部分跨專業(yè)或跨學(xué)科的課程，可設(shè)置2～4門。必修課程：學(xué)時(shí)學(xué)分（1）公共課程自然辯證法概論……………………………………………………………………542 科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐…………………………………………………………361現(xiàn)代科技革命和馬克思主義(為博士生課程) …………………………………542第一外國語（通過六級(jí)，選修）……………………………………………………1444（第一外國語是少語種的學(xué)生，必須選修英語二外）……………………………722英語口語……………………………………………………………………………722現(xiàn)代數(shù)學(xué)類課程(為博士生課程) ………………………………………………362科技論文寫作………………………………………………………………………181（2）一級(jí)學(xué)科基礎(chǔ)課（含自然科學(xué)基礎(chǔ)，如數(shù)學(xué)等）………………………………≥ 10（3）二級(jí)學(xué)科專業(yè)課程(其中博士生課程不低于4學(xué)分，一門需外文教材，外語授課)≥ 14必修環(huán)節(jié)：（1）教學(xué)、科研實(shí)踐……………………………………………………………………1（2）前沿性學(xué)術(shù)專題（不少于4個(gè)，每個(gè)4～10學(xué)時(shí)，為博士生課程）…………………2（3）學(xué)術(shù)報(bào)告（至少參加10次，其中本人每年主講1次）………………1（4）形勢(shì)與政策…………………………………………………………………………0（5）體育活動(dòng)……………………………………………………………………………0（6）專業(yè)外語……………………………………………………………………………1專業(yè)方向選修課：選修課是供研究生進(jìn)一步拓寬專業(yè)基礎(chǔ)理論、擴(kuò)大知識(shí)面及相應(yīng)能力培養(yǎng)而設(shè)置的課程。（九） 課程設(shè)置規(guī)定Ⅰ、博士研究生課程設(shè)置規(guī)定：總學(xué)分不低于18學(xué)分。實(shí)踐環(huán)節(jié)可采取教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、掛職鍛煉、參加工程項(xiàng)目的實(shí)踐等多種形式。教研（研究）室應(yīng)把博士生培養(yǎng)工作，納入本室的一項(xiàng)主要工作，作為加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)來抓，推動(dòng)教研（研究）室的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平不斷提高。對(duì)不宜繼續(xù)培養(yǎng)者終止學(xué)業(yè)，以保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。在立足于本校培養(yǎng)的前提下，也可根據(jù)我校的實(shí)際情況和學(xué)科（專業(yè)）發(fā)展的需要，在研究機(jī)構(gòu)或工廠、企業(yè)進(jìn)行，特別是采取與校外聯(lián)合培養(yǎng)的方式進(jìn)行。導(dǎo)師要全面地關(guān)心研究生的成長，做到既教書又育人。博士生在學(xué)習(xí)期間必須以第一作者身份或?qū)煹谝蛔髡弑救藶榈诙髡呱矸莶⑹鹈筮B交通大學(xué)在核心期刊或統(tǒng)計(jì)源期刊公開發(fā)表（含接到正式錄用通知）與學(xué)位相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，其數(shù)量應(yīng)達(dá)到下列要求之一：①不少于3篇，其中至少1篇被SCI、EI、ISTP收錄；②不少于4篇，其中至少2篇發(fā)表在學(xué)校規(guī)定的本學(xué)科國內(nèi)著名刊物。研究生學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，用于論文的實(shí)際工作時(shí)間碩士生不得少于一年，博士生不得少于二年。除課程學(xué)習(xí)一般應(yīng)脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)外，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)應(yīng)在完成本職工作的前提下，妥善安排學(xué)習(xí)。博士研究生的培養(yǎng)要求不僅要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專門知識(shí)，能夠獨(dú)立地、創(chuàng)造性地從事科學(xué)研究工作，而且要具有主持較大型科研、技術(shù)開發(fā)項(xiàng)目或解決和探索我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展問題的能力。本簡介也將用于我校網(wǎng)上學(xué)科建設(shè)宣傳及研究生招生宣傳。每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、特點(diǎn)不同，所需要的知識(shí)就不同，這里教師不應(yīng)當(dāng)、也不可能包辦代替，應(yīng)給出一定比例讓學(xué)生去自由選擇。對(duì)于跨一級(jí)學(xué)科考入或以同等學(xué)力考入的研究生，必須補(bǔ)修覆蓋本學(xué)科的基礎(chǔ)理論課程。（3） 二級(jí)學(xué)科課程：按二級(jí)學(xué)科開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。（1） 校級(jí)公共基礎(chǔ)課：主要是公共學(xué)位課，包括馬克思主義理論課、第一外國語和自然科學(xué)基礎(chǔ)（博士生）等（碩士生11學(xué)分，博士生9學(xué)分，第一外語是少語種的碩士研究生＜5人，博士研究生＜3人，暫不開設(shè)外語課程，待跨年級(jí)合并后開設(shè)。 碩士研究生課程按校級(jí)公共基礎(chǔ)課、一級(jí)學(xué)科課、二級(jí)學(xué)科課、專業(yè)課和跨學(xué)科課設(shè)置以及補(bǔ)修科。因此，應(yīng)建立以研究生為主體的教學(xué)方式。 博士生教育應(yīng)以培養(yǎng)教學(xué)、科研方面的高層次創(chuàng)造性人才為主，其課程設(shè)置應(yīng)結(jié)合博士生的研究領(lǐng)域和所需知識(shí)結(jié)構(gòu)，以及提高創(chuàng)新能力的需要來確定。 各學(xué)院（系）應(yīng)科學(xué)規(guī)劃本科、碩士、博士3個(gè)教育層次的課程，包括教學(xué)強(qiáng)度、理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)的整合與接口設(shè)計(jì)，保持教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性與完整性。 培養(yǎng)方案應(yīng)具有較強(qiáng)的可操作性，便于核查。方向不宜過細(xì)過窄，不宜多變。 制訂一級(jí)學(xué)科研究生培養(yǎng)方案時(shí)，應(yīng)站在學(xué)科發(fā)展的高度，充分體現(xiàn)“整合”的精神。 在一級(jí)學(xué)科上制訂以創(chuàng)新為核心的博士生培養(yǎng)方案。為了規(guī)范我校攻讀學(xué)位研究生的培養(yǎng)過程，拓寬研究生培養(yǎng)口徑，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，趁全國第九批新增博士、碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)批準(zhǔn)的時(shí)機(jī)，校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)決定在全校組織制（修）訂研究生培養(yǎng)方案，并以此為龍頭，進(jìn)一步推動(dòng)我校研究生教育改革，提高研究生培養(yǎng)及其學(xué)位授予質(zhì)量，使學(xué)位與研究生教育更好地適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和二十一世紀(jì)對(duì)高層次人才的要求。因此，制（修）訂研究生培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。 培養(yǎng)方案應(yīng)積極吸取有關(guān)學(xué)位與研究生教育的各項(xiàng)研究成果，大膽吸收、借鑒國外先進(jìn)的研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和管理模式，在培養(yǎng)內(nèi)容、方式、方法等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新，進(jìn)一步優(yōu)化和規(guī)范研究生的培養(yǎng)過程。培養(yǎng)方案應(yīng)為制訂研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃留有足夠的回旋空間，使研究生的培養(yǎng)在滿足培養(yǎng)方案基本要求的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，可對(duì)課程選擇、科研實(shí)踐及學(xué)位論文選題等進(jìn)行不同的安排。因此，各學(xué)科在設(shè)置研究方向時(shí)，應(yīng)本著“科學(xué)、規(guī)范、拓寬”的原則，緊密聯(lián)系本學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究，同時(shí)又能促進(jìn)新型和交叉學(xué)科的發(fā)展。 為了培養(yǎng)研究生發(fā)現(xiàn)信息、吸收信息、處理信息和運(yùn)用信息能力，要求各學(xué)科應(yīng)在培養(yǎng)方案中列出研究生必讀或選讀的學(xué)術(shù)經(jīng)典著作書目、重要學(xué)術(shù)期刊名稱和重要的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)址?？梢姡晟频闹R(shí)結(jié)構(gòu)是創(chuàng)新與實(shí)踐能力的重要基礎(chǔ)。碩士生的知識(shí)結(jié)構(gòu)要注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性。 就教學(xué)側(cè)重點(diǎn)而言，本科重基礎(chǔ)、碩士重方法、博士重思想。研究生特別是博士生應(yīng)更多地參與學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)。各專業(yè)在專業(yè)課統(tǒng)一規(guī)定的學(xué)分內(nèi)可視情況規(guī)定本專業(yè)必修的專業(yè)課程及其最低學(xué)分。由各一級(jí)學(xué)科及有關(guān)學(xué)院（系）統(tǒng)一制訂；每個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)可從中選修2～3