【正文】 江保護條例》。空調(diào)采用節(jié)能技術(shù)與產(chǎn)品，滿足通風(fēng)、采光要求。六、電氣節(jié)能配電設(shè)計科學(xué)，降低線路損耗。②衛(wèi)生器具及給水配件均采用節(jié)水型產(chǎn)品，不得使用一次沖水量大于6L的坐便器。五、給排水節(jié)能按現(xiàn)行《建筑給排水設(shè)計規(guī)范》GB500152003選擇給水用水定額。一方面裝飾裝修的施工單位要注意保護已有節(jié)能建筑的節(jié)能結(jié)構(gòu)和設(shè)施在裝修中不破壞。二是推廣使用節(jié)能材料和產(chǎn)品。盡量采用本土生產(chǎn)的建筑材料，并盡量使用再生材料。公共建筑屋頂透明部分的面積小于總屋頂面積的20%，可降低夏季屋頂太陽輻射得熱。單體建筑設(shè)計控制體型系數(shù)，本項目居住建筑均為高層建筑按照節(jié)能設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)“≥”的要求控制體系系數(shù)。與上世紀(jì)八、九十年代我國建筑能耗平均水平25㎏標(biāo)準(zhǔn)煤/㎡比較，%，能夠滿足節(jié)能相關(guān)要求。h天然氣主要用于浴室和廚房。對各種能源消耗均應(yīng)計量并按有關(guān)規(guī)定配置計量器具。資源節(jié)約從節(jié)能設(shè)計規(guī)范、建筑項目資源消耗種類和數(shù)量、項目所在地能源供應(yīng)狀況、能源指標(biāo)、節(jié)能措施、和節(jié)能效果等方面進行研究?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的圍護墻和隔墻，應(yīng)考慮其設(shè)置對結(jié)構(gòu)抗震的不利影響，避免不合理設(shè)置而導(dǎo)致主體結(jié)構(gòu)的破壞?；炷翗恰⑽萆w宜優(yōu)先采用現(xiàn)澆混凝土板。按照《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》(GB50223—2008)規(guī)定，擬定本建筑地震設(shè)防類別為重點類設(shè)防，設(shè)防烈度為6度。教學(xué)用房應(yīng)有換氣設(shè)施，‰。①有線電視系統(tǒng)有線電視信號取自有線電視臺，預(yù)留自辦節(jié)目端口，設(shè)置衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)。各類用房的平均照度不應(yīng)低下表的規(guī)定：用 房 名 稱平均照度（LX）規(guī)定照度的平面照度均勻度普通教室、音樂教室、自然教室、勞動教室、勞動技術(shù)教室、語言教室、合班教室、多功能教室、地理教室、科技活動室、辦公室、衛(wèi)生保健室150桌 面不低于教室的方黑板200黑板垂直面計算機教室、圖書館（室）閱覽室、美術(shù)教室、書法教室、德育展覽室200桌 面體育活動室100地 面廁所、走道、樓梯間20地 面④防雷接地本項目建筑按二類等級進行防雷設(shè)計，利用基礎(chǔ)鋼筋作引地裝置線，樓內(nèi)柱中筋作引下線。照明：教學(xué)、辦公用房應(yīng)采用配用保護角燈罩的熒光燈具，不得用裸燈。供電負(fù)荷采用單位面積負(fù)荷密度法進行負(fù)荷估算，學(xué)?，F(xiàn)有400KVA市政專用變壓器和配電房,配電房建設(shè)在校園北部的教師宿舍區(qū),，根據(jù)線路的不同位置設(shè)置路溝，均采用VV1KV425型電力電纜穿G70鋼管地埋（鋼管需做防腐處理），埋深≤。（4）室內(nèi)外消防給水①室外消防系統(tǒng)根據(jù)消防規(guī)范要求，本工程室外消防給水流量應(yīng)滿足30L/s的要求，同時為了滿足室外消防水泵接合器的需要，亦需要室外消火栓做水源，根據(jù)以上要求，給水引入管為Φ150，室外管道形成環(huán)路，沿環(huán)狀管網(wǎng)按不小于l20m間距布置消火栓。給排水（1）設(shè)計內(nèi)容①室外給水排水②室內(nèi)生活給水排水系統(tǒng)設(shè)計③室內(nèi)外消防給水設(shè)計（2）室外給水排水設(shè)計①給水：水源來自城市給水管網(wǎng)，學(xué)校安裝有DN300㎜的主進水管，完全可以滿足項目所需。局部六層，㎡，設(shè)女生宿舍160間，可入住女生1280人。建筑抗震設(shè)防類別按重點類設(shè)防，設(shè)防裂度為6度。建筑外裝修應(yīng)根據(jù)校園景觀的整體要求，采用應(yīng)能防止雨水滲透裝修材料，其色彩應(yīng)與周圍建筑環(huán)境協(xié)調(diào)。㎡，學(xué)生餐廳600㎡。教室內(nèi)采用實木門套，塑鋼節(jié)能窗。其中：第一層設(shè)普通教室2間、風(fēng)雨操場一個；第二層和第三層每層設(shè)8間普通教室，一間教師休息室，兩間教師辦公室；第四層和第五層設(shè)8間普通教室，第六層設(shè)和音、體、美、計算機多功能教室，圖書閱覽室。擴建范圍的房屋拆遷、人員安置等費用全部由政府承擔(dān)，到目前已完成規(guī)劃、入戶調(diào)查摸底、拆遷補償費用測算等準(zhǔn)備工作。每層設(shè)計三個樓梯間。建筑抗震設(shè)防類別按重點類設(shè)防，設(shè)防裂度為6度。建筑抗震設(shè)防類別按重點類設(shè)防，設(shè)防裂度為6度。㎡的，鋼筋混凝土承重結(jié)構(gòu)，設(shè)計六層，㎡。教學(xué)綜合樓擬建設(shè)在恩施市第二中校新擴校園東北部（新擴校園由政府無償劃撥土地），學(xué)生食堂在西北部，男生宿舍建設(shè)在原校園西部，女生學(xué)生宿舍建設(shè)在原校園南部。充分利用自然地形,地貌,依托學(xué)校悠久的歷史文化淵源,根據(jù)地形及功能分區(qū),利用現(xiàn)有條件,因地制宜地有機組織建筑空間布局,使建筑與綠化環(huán)境自然地融合在一起,創(chuàng)造人文與自然和諧統(tǒng)一的校園環(huán)境。排污：恩施市第二中學(xué)校園內(nèi)排放污水已進入市政污水處理工程管網(wǎng)，不會對環(huán)境造成污染。供電：恩施市水能資源豐富，區(qū)域內(nèi)規(guī)劃及在建項目裝機15萬千瓦以上，年供電量可達(dá)7億千瓦時，電力設(shè)施齊備，電力足，電壓穩(wěn)定。項目建設(shè)區(qū)內(nèi)交通、供水、供電、通信等公用設(shè)施完善，滿足項目建設(shè)用地要求 二、場址工程條件根據(jù)恩施市二中相鄰地塊項目建設(shè)的地勘報告資料，項目所在地構(gòu)造條件簡單，場地內(nèi)未發(fā)現(xiàn)新構(gòu)造運動及活動性斷裂等不良地質(zhì)現(xiàn)象存在，場地現(xiàn)狀較穩(wěn)定，地質(zhì)災(zāi)害危險性一般，場址地下無文物及有開采價值的礦產(chǎn)壓覆，可進行本項目建設(shè)。女生宿舍樓選址在校園內(nèi)南部，東面臨清水走廊，西為學(xué)校綠化地，南面為綠化地與圍墻，北面（正立面）面向?qū)W校運動場。因此，為滿足該校教育教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，擴大辦學(xué)規(guī)模，實施本項目迫在眉睫。教學(xué)綜合用房嚴(yán)重欠缺，在普通教室、實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術(shù)教室等專用教室及其輔助用房、合班教室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、體育活動室等公共教學(xué)用房、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等生活服務(wù)用房都與規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)相差太大。堅持“立德、啟智、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，根據(jù)學(xué)校生源情況加強文理基礎(chǔ)、發(fā)展藝體特色，高考上線人數(shù)逐年上升，2011年高考上本科線人數(shù)位列全州一般普通高中第三名，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校堅持“以人為本，全面發(fā)展，質(zhì)量立校，科研強校、特色興?！钡霓k學(xué)理念。因此，從杜絕“超級大班”出現(xiàn)和保證學(xué)生身心健康及減輕教師負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，必須擴建教學(xué)綜合樓，使教育資源按標(biāo)準(zhǔn)荷載運轉(zhuǎn)，才能培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義接班人。為滿足家長的愿望，學(xué)校只能讓有限的資源超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，每年不斷的擴大招生數(shù)，由此不得不形成“超級大班”。高中階段毛入率要達(dá)到67%，按照這一比例全市普通高中每年要擴招應(yīng)屆初中畢業(yè)生2200人，而本校就要增加1100人左右。按照這一要求，大力發(fā)展普通高中教育，既是當(dāng)務(wù)之急，也是長遠(yuǎn)大計，是政府的重要責(zé)任，是全社會的共同任務(wù)，是全面建設(shè)生態(tài)、誠信、和諧恩施的現(xiàn)實需要。目前我市普通高中教育存在的問題突出表現(xiàn)是辦學(xué)規(guī)模不大、優(yōu)質(zhì)資源短缺、辦學(xué)條件不夠完善、師資隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理、教學(xué)質(zhì)量不夠高等，與全市經(jīng)濟社會的發(fā)展不相適應(yīng)。堅持“立德、啟智、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，努力探索素質(zhì)教育的新路子，根據(jù)學(xué)校生源情況突出文科、藝體特色，高考上線人數(shù)逐年上升，居全州同類高中的前列，贏得了良好的社會聲譽。學(xué)校堅持“以人為本，全面發(fā)展，質(zhì)量立校，科研強校、特色興?！钡霓k學(xué)理念。文科、理科、藝術(shù)、體育四花齊放是其辦學(xué)特色，每年高考上線人數(shù)居全市同類第一，是多年的“州級最佳文明單位”、“恩施州示范性高中”。1984年，市、縣合并，又更名為現(xiàn)在的“恩施市第二中學(xué)”。1965年改名為“恩施縣第九中學(xué)”。四是社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)、終身教育體系建設(shè)還需進一步努力?！笆晃濉逼陂g，恩施市加大財政投入，多方籌措資金，通過實施“西部地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”、“中西部農(nóng)村初中校舍改造工程”、“新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程”等項目建設(shè)，共投入8280萬元，新修校舍121305平方米，使學(xué)生上學(xué)難、住宿難、飲水難、如廁難的局面得到了根本扭轉(zhuǎn)。（3）教師隊伍建設(shè)不斷加強。高中教育政府投入增加，規(guī)模逐步擴大，師資得到加強，環(huán)境進一步優(yōu)化。在“十一五”期間，全市教育主要成就如下：（1）義務(wù)教育普及程度持續(xù)鞏固提高。教育發(fā)展現(xiàn)狀 “十一五”末，全市有普通高中3所，在校學(xué)生7668人；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2所（民辦1所），在校學(xué)生3444人；初中25所（民辦1所），在校學(xué)生31703人；小學(xué)146所（非完小18所），教學(xué)點71個，在校學(xué)生50585人；獨立設(shè)置幼兒園64所（民辦33所），小學(xué)附設(shè)學(xué)前班156個，在園幼兒14504人（其中學(xué)校附設(shè)學(xué)前班4056人）；特殊教育學(xué)校1所，在校學(xué)生116人。城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險率達(dá)到98%，%以內(nèi)。“四縱三橫”城市路網(wǎng)結(jié)構(gòu)基本形成，城區(qū)建成區(qū)面積達(dá)到30平方公里，城市承載能力不斷提升。：：：：。“十一五”時期，恩施市在上級黨委政府和正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，狠抓機遇，緊緊圍繞“一二三四五”的工作思路和“四三二”工作重心，著力建設(shè)“仙居恩施”，全市經(jīng)濟社會實現(xiàn)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。全市版圖面積3967平方公里，總?cè)丝?9萬人，其中農(nóng)業(yè)人口64萬人，以土家族、苗族、%。按照《城市普通中小學(xué)學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，該校在教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施方面與辦學(xué)規(guī)模要求還存在很大差距，主要體現(xiàn)在校園面積狹窄，教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重欠缺，無法滿足教育教學(xué)需求。高中階段毛入率要達(dá)到67%，按照這一比例全市每年要擴招應(yīng)屆初中畢業(yè)生1500人。要合理配置公共教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)”的新理念。項目實施后，可極大程度改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高入學(xué)率，為國家和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。該公司組織相關(guān)工程技術(shù)人員對恩施市第二中學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀及該項目建設(shè)的總體思路進行了全面調(diào)查了解，對項目建設(shè)場地進行了認(rèn)真踏勘，結(jié)合恩施市城市建設(shè)發(fā)展情況及恩施市教育發(fā)展的新要求，對擬建項目的建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模、建設(shè)方案、投資結(jié)構(gòu)進行詳細(xì)論證；對相關(guān)的土地利用、環(huán)境保護、水土保持等方案進行了詳細(xì)審查；對節(jié)水節(jié)能、消防、防震、防雷、安全衛(wèi)生、招標(biāo)投票、組織管理等方案提出相應(yīng)的論證評價和對策措施。編制目的（1）按照可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，加快教育設(shè)施基礎(chǔ)建設(shè)，為提高高中階段毛入率，提高教育質(zhì)量和水平創(chuàng)造良好的環(huán)境；（2）在深入進行項目研究、建設(shè)方案比選優(yōu)化的基礎(chǔ)上，合理確定項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模，推薦技術(shù)上可行、經(jīng)濟上合理的建設(shè)方案；（3）為項目主管部門實施行政許可和項目建設(shè)單位決策提供依據(jù)；（4）為下一階段開展工程初步設(shè)計和施工設(shè)計提供依據(jù)。同時為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，有利于學(xué)生身心健康，減輕教師工作壓力，進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。建男、女生宿舍各160間，可入住學(xué)生2560人。（2）學(xué)生食堂：㎡，鋼筋混凝土承重結(jié)構(gòu)，設(shè)計三層，㎡。教學(xué)綜合樓擬建在新擴校園東北部（新擴校園由政府無償劃撥土地），學(xué)生食堂擬建在校園內(nèi)西北部，男生宿舍建設(shè)在原校園西部，女生學(xué)生宿舍建設(shè)在原校園南部。恩施市第二中學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目 可行性研究報告恩施市第二中學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目可行性研究報告第一章 總 論一、項目簡介項目名稱：恩施市第二中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目建設(shè)地點：恩施市解放路井灣巷1號（校園內(nèi)）項目性質(zhì)：擴建建設(shè)單位：恩施市第二中學(xué)項目建設(shè)方案根據(jù)恩施市城市發(fā)展總體規(guī)劃和“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃要求，恩施市第二中學(xué)要在“十二五”時期將現(xiàn)有的34個教學(xué)班擴大到72個，全校在校學(xué)生數(shù)達(dá)到3600名。本項目共包含三部分建設(shè)內(nèi)容，即教學(xué)綜合樓、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂。內(nèi)設(shè)普通教室和音、體、美、計算機多功能教室，圖書閱覽室、學(xué)術(shù)報告廳、教師休息室、公共廁所等。㎡，㎡。預(yù)期效果本項目建成后，學(xué)校的辦學(xué)條件將得到極大改善，辦學(xué)規(guī)?？捎稍瓉淼?4個班擴大到72個標(biāo)準(zhǔn)班，招生人數(shù)達(dá)到3600人左右，進一步提高高中階段毛入學(xué)率。合理確定項目建設(shè)規(guī)模、建設(shè)目標(biāo)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有土地條件和市政基礎(chǔ)條件，采用新技術(shù)、新材料、新工藝、新設(shè)施，達(dá)到保護環(huán)境、節(jié)約能源，提高投資效益的目的。四、研究概況受恩施市第二中學(xué)的委托，湖北天立工程項目咨詢管理有限公司負(fù)責(zé)編制恩施市第二中學(xué)教堂基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目可行性研究報告。五、綜合評價與研究結(jié)論本項目是是貫徹落實國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展西部地區(qū)基礎(chǔ)教育相關(guān)精神的具體體現(xiàn)。第二章 項目背景及建設(shè)必要性一、項目提出的依據(jù)和理由胡錦濤總書記在黨的十七大報告中，將“教育”放在“民生六大任務(wù)”之首，提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國。要基本普及學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育水平，重點推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育。按照恩施市十二五教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在十二五期間全市初升高比例要達(dá)到80%。根據(jù)恩施市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，該校將在“十二五”期間將現(xiàn)有34個教學(xué)班擴大到72個教學(xué)班，使全校在校學(xué)生數(shù)達(dá)到3600名。1994年被列為國家扶貧開發(fā)工作重點縣（市），1998年被列為國家對外開放城市，2000年被納入西部大開發(fā)實施范圍，2008年被納入鄂西生態(tài)文化旅游圈建設(shè)范圍。恩施市素有“鄂西林?！薄ⅰ叭A中藥庫”、“煙草王國”、“天然植物園”、“世界硒都”之稱，環(huán)境優(yōu)美宜人，資源相當(dāng)豐富。比2006年增長241 %；，%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到14620元，%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到3700元，比2006