【正文】 。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。 文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照 4A 標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級(jí)文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。 撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式 。 撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳 品上的文字 。 撰寫(xiě)廣告口號(hào) 。 為網(wǎng)站欄目命名 。 撰寫(xiě)廣播廣告 。 撰寫(xiě) DM 直郵廣告，包括信封、郵件正文 。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文 、口號(hào)的撰寫(xiě)。 文案音譯 文案英文 :copywriter、 copy、 copywriting 文案拼音 :w233。晉孝武帝太元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。 《晉書(shū)在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程， 多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。 溝通與互助 在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況 :設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通 。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中 都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法 : 折疊九宮格思考法 拿一張白紙，用筆先分割成 9 宮格。 ，隨時(shí)溝通。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。 ，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng)的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫(xiě)作。國(guó)外研究資料表明 :文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是 35%, 圖像是 65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣 告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配 。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。不論采用何種 題材式樣，都要抓住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。 文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的 文案分類有很多種，按照 4A 標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級(jí)文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。 撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng)論式 。 撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字 。 撰寫(xiě)廣告口號(hào) 。 為網(wǎng)站欄目命名 。 撰寫(xiě)廣播廣告 。 撰寫(xiě) DM 直郵廣告，包括信封、郵件正文 。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南 廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都 是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。 文案音譯 文案英文 :copywriter、 copy、 copywriting 文案拼音 :w233。晉孝武帝太元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。 《晉書(shū)在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。文案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程， 多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。通篇來(lái)看，文案的工作是將市場(chǎng)的調(diào)查分析結(jié)果作為其創(chuàng)作的翔實(shí)論據(jù)、企劃的核心思想作為其創(chuàng)作的指引方向，媒體投放的渠道作為其創(chuàng)作的特定模式，設(shè)計(jì)排 版作為其創(chuàng)作的具體表現(xiàn)。 溝通與互助 在創(chuàng)作一幅作品時(shí)，常常發(fā)生這種情況 :設(shè)計(jì)人員與文案人員一開(kāi)始沒(méi)有很好的溝通 。的確，再優(yōu)美的文字用在不適宜的場(chǎng)合中都可能導(dǎo)致整個(gè)策劃執(zhí)行的失敗。到底是點(diǎn)列還是一段長(zhǎng)文章較好，要看你的文字功力。如果你真的很懶，照抄型錄商品賣(mài)點(diǎn)也可，但文字會(huì)比較沒(méi)有人味，說(shuō)服力道會(huì)稍差。下面是一些能吸引買(mǎi)家的寫(xiě)文案方法 : 折疊九宮格思考法 拿一張白紙，用筆先分割成 9 宮格。 計(jì)人員保持密切聯(lián)系，隨時(shí)溝通。而這些智慧的閃光絕對(duì)不是拍一下腦門(mén)子就能出來(lái)的。 ，應(yīng)及時(shí)與策劃人員溝通，保證策劃方向的一致性。毋庸置疑，公司很多策劃人員均有很強(qiáng) 的策劃水平和豐富的策劃經(jīng)驗(yàn)，但有時(shí)候手上同時(shí)進(jìn)行幾個(gè)案子，同時(shí)時(shí)間又比較緊的情況下，文案可以在充分理解策劃意圖的情況下幫助策劃人員完成策劃方案的寫(xiě)作。國(guó)外研究資料表明 :文字、圖像能引起人們注意的百分比分別文字是 35%, 圖像是 65%，文案創(chuàng)作時(shí)采用生動(dòng)活潑、新穎獨(dú)特的語(yǔ)言的同時(shí)，附助以一定的圖像來(lái)配合。首先，要以盡可能少的語(yǔ)言和文字表達(dá)出廣告產(chǎn)品的精髓，實(shí)現(xiàn)有效的廣告信息傳播。其次，廣告文案中所使用的語(yǔ)言要準(zhǔn)確無(wú)誤，避免產(chǎn)生歧義或誤解。廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配 。廣告口號(hào)的撰寫(xiě)要注意簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言明確、獨(dú)創(chuàng)有趣、便于記憶、易讀上口。不論采用何種 題材式樣，都要抓 住主要的信息來(lái)敘述，言簡(jiǎn)易明。 廣告副標(biāo)題 :它是廣告方案的補(bǔ)充部分，有一個(gè)點(diǎn)睛的作用。它的作用在于吸引人們對(duì)廣告的注目，留下印象，引起人們對(duì)廣告的興趣。 文案是由標(biāo)題、副標(biāo)題、廣告正文、廣告口號(hào)組成的。 折疊編輯本段分類構(gòu)成 從現(xiàn)有的文案分類有很多種，按照 4A 標(biāo)準(zhǔn)，一般有四類 :助理文案 (ACW)， 文案 (CW 策劃文案 策劃文案 )，高級(jí)文案 (ACW)，資深文案 (SCW)，其中稍微要區(qū)別的是高級(jí)文案與資深文案，前者要求的是文案的撰寫(xiě)能力，而后者不僅僅是文案的撰寫(xiě)能力還包括做文案的年資。 撰寫(xiě)軟文、新聞式、故事式、評(píng) 論式 。 撰寫(xiě)活動(dòng)請(qǐng)柬及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳品上的文字 。 撰寫(xiě)廣告口號(hào) 。 為網(wǎng)站欄目命名 。 撰 寫(xiě)廣播廣告 。 撰寫(xiě) DM 直郵廣告，包括信封、郵件正文 。好的文案往往愿意扎堆，從全國(guó)形式來(lái)看，這股潛規(guī)則正逐漸由華南廣告重鎮(zhèn)廣州向華東中心上海轉(zhuǎn)移。這類企業(yè)發(fā)展速度很快，大多數(shù)都是從工作室形式轉(zhuǎn)型而來(lái)，也有從文化傳播機(jī)構(gòu)獨(dú)立出來(lái)的。 廣告文案 廣告文案 很多企業(yè)中，都有了的專職的文案人員，只有當(dāng)需要搞一些大型推廣活動(dòng)、做商業(yè)策劃案、寫(xiě)可行性分析報(bào)告等需求量大的項(xiàng)目時(shí)，才需要對(duì)外尋求合作。狹義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)。 文案音譯 文案英文 :copywriter、 copy、 copywriting 文案拼音 :w233。晉孝武帝太元十四年》 :諸曹皆得良吏以掌文按。 《晉書(shū)在現(xiàn)代，文案的稱呼主要用在商業(yè)領(lǐng)域，其意義與中國(guó)古代所說(shuō)的文案是有區(qū)別的。文 案它不同于設(shè)計(jì)師用畫(huà)面或其他手段的表現(xiàn)手法，它是一個(gè)與廣告創(chuàng)意先后相繼的表現(xiàn)的過(guò)程、發(fā)展的過(guò)程、深化的過(guò)程， 多存在于廣告公司，企業(yè)宣傳，新聞策劃等。 (三 )結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)問(wèn)題整改、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀、落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)和密切聯(lián)系群眾各項(xiàng)規(guī)定精神、“轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。及時(shí)總結(jié)教育活動(dòng)中好的做法和成效，并形成經(jīng)驗(yàn)材料進(jìn)行推廣交流。 (九 )注重破立并舉，梳理制定一套行之有效的政治規(guī)矩。同志之間進(jìn)行互相批評(píng)，互相幫助 。組織生活會(huì)之前，黨組織負(fù)責(zé)人與黨員干部教師之間要層層開(kāi)展交心談心活動(dòng)，班子成員之間、黨 員教師之間都要開(kāi)展談心交心活動(dòng)。 (五 )明確整改措施，提交一份深刻的黨性分析材料。 (四 )注重警示提醒，組織開(kāi)展專項(xiàng)整治教育活動(dòng)。邀請(qǐng)教育局黨委成員，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，結(jié)合實(shí)際給學(xué)校黨員講黨課，使黨員教師懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。 (一 )強(qiáng)化理論武裝，組織一次相對(duì)集中的學(xué)習(xí)活動(dòng)。對(duì)現(xiàn)有的管理制度執(zhí)行不嚴(yán)，失之于寬、失之于軟。主要指一些 教師只教書(shū)不育人，教書(shū)育人不夠 。主要是指習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件貫徹文件，一推一動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng) 。一些黨員教師對(duì)教育法規(guī)政策不清，在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家政策言行的行為。主要是學(xué)校班子成員不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，對(duì)一些問(wèn)題安之若素，不較真不碰硬，遇到矛盾上推下卸，導(dǎo)致正不壓邪，本位主義、分散主義滋生 。主要是部分黨員教師信仰缺失，精神迷茫，不信馬列信鬼神、信風(fēng)水，信奉利己主義，熱衷于傳播所謂的內(nèi)部消息，轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)上不良信息，編發(fā)微信說(shuō)三道四、口無(wú)遮攔，或亂發(fā)議論、滿腹牢騷，甚至編造傳播政治謠言，丑化黨和國(guó)家形象 。 (二 )目標(biāo)任務(wù)。以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神和“五個(gè)必須”的總要求，按照自治區(qū)、固原市、原州區(qū)及教育局關(guān)于開(kāi)展“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)的總體部署，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，著力解決學(xué)校勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自由散漫的問(wèn)題，著力解決政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、政令不暢的問(wèn)題，著力解決宗旨服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、脫離實(shí)際的問(wèn)題，著力解決履行職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題，著力解決師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問(wèn)題。 (一 )守紀(jì)律，著力解決勤政廉政意識(shí)不強(qiáng)、自 由散漫的問(wèn)題。 (二 )講規(guī)矩，著力解決政策法規(guī)意識(shí)不強(qiáng)、政令不暢的問(wèn)題。黨內(nèi)生活一團(tuán)和氣，缺乏思想交鋒，批評(píng)和自我批評(píng)不夠，規(guī)矩對(duì)人不對(duì)己，不講民主，信口定規(guī)矩，隨手改規(guī)矩，不講規(guī)矩，缺乏大局意識(shí)。 (四 )抓落實(shí)，著力解決履行職責(zé)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題。 (五 )抓管理，著力解決師德師風(fēng)水平不高、辦學(xué)行為尚不規(guī)范的問(wèn)題。在日常生活中賭博、不檢點(diǎn)、不孝敬父母、不履行家庭責(zé)任等違反社會(huì)公德的行為，為人師表不夠 。努力做到系統(tǒng)學(xué)、深入查、認(rèn)真改、穩(wěn)步提，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。 (二 )認(rèn)真組織施教，為黨員上一堂生動(dòng)黨課。學(xué)校支部將在合適時(shí)機(jī)組織召開(kāi)一次學(xué)習(xí)交流大會(huì)，確定部分黨員教師代表進(jìn)行會(huì)議交流發(fā)言。學(xué)校將加大明察暗訪 力度，對(duì)亂訂教輔資料、有償家教的教師和負(fù)責(zé)人嚴(yán)肅處理。 (六 )誠(chéng)懇交換意見(jiàn)，開(kāi)展一次觸及思想的交心談心活動(dòng)。在黨員教師自查的基礎(chǔ)上召開(kāi)一次組織生活會(huì)，個(gè)人匯報(bào)自查情況，進(jìn)行自我批評(píng) 。為激發(fā)廣大黨員教師的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開(kāi)展，在學(xué)習(xí)期間針對(duì)黨員的思想實(shí)際和學(xué)習(xí)情況，組織開(kāi)展一次理論測(cè)試，強(qiáng)化黨員教師對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的理解和掌握。 (十 )突出經(jīng)驗(yàn)交流，形成一份彰顯學(xué)校特色和亮點(diǎn)的活動(dòng)總結(jié)。要認(rèn)真抓好主題教育活動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，確保每名黨員教師都要接受一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)黨規(guī)教育。現(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。n)是指古代官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書(shū)的幕友 ,亦指官署中的公文、書(shū)信等 。《北堂書(shū)鈔》卷六八引《漢雜事》 :先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)。 《資治通鑒《老殘游記》第四回 :像你老這樣撫臺(tái)央出文案老爺來(lái)請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大 !夏衍《秋瑾傳》序幕 :將這 阮財(cái)富 帶回衙門(mén)去，要文案給 他補(bǔ)一份狀子。多指以語(yǔ)辭進(jìn)行廣告信息內(nèi)容表現(xiàn)的形式，有廣義和狹義之分，廣義的廣告文案包括標(biāo)題、正文、口號(hào)的撰寫(xiě)和對(duì)廣告形象的選擇搭配 。只是由于文案人員常常需要和策劃人員、設(shè)計(jì)人員配合工作，且策劃人員也需要撰寫(xiě)一些方案，這使得很多人誤認(rèn)為文案和策劃就是一回事，甚至常常把策劃與文案的工作會(huì)混淆在一起 (這也和發(fā)源于中國(guó)的 策劃學(xué) 發(fā)展不夠成熟有關(guān) )。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，對(duì)專業(yè)文案的要求更加嚴(yán)格，逐漸衍生了一些專注于文字服務(wù)的文案策劃公司。 2020年，大陸的一些中大型廣告公