【正文】 網(wǎng)絡(luò)負(fù)載均衡。網(wǎng)絡(luò)中心到主建筑物結(jié)點(diǎn)采用六芯多模光纖連接，在全雙工條件下傳輸距離可達(dá)兩公里。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分成三層：核心層、匯聚層、接入層。在本工程案例設(shè)計(jì)中，也將采用這三層進(jìn)行分開設(shè)計(jì)、配置。l 混合型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：混合型拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)在理論上可以是各種拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)的組合，這種復(fù)雜的結(jié)構(gòu)主要出現(xiàn)在城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)中，如城域網(wǎng)中大量使用的SDH環(huán)網(wǎng)與線型網(wǎng)（一連串點(diǎn)對點(diǎn)鏈路）的混合結(jié)構(gòu)。 　　 網(wǎng)管軟件應(yīng)具備對接入層交換設(shè)備進(jìn)行遠(yuǎn)程可操作的能力（如在網(wǎng)絡(luò)中心對接入交換機(jī)進(jìn)行針對端口IP過濾條件的遠(yuǎn)程設(shè)置）。隨著校園網(wǎng)用戶數(shù)目與新的應(yīng)用需求不斷增加，特別是網(wǎng)上多媒體及遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的展開，對校園網(wǎng)主干帶寬提出了新的更高的要求，因此希望： 　　新的校園主干采用具有第三層交換功能的千兆位以太網(wǎng)（Gigabit Ethernet）以滿足廣大用戶的各種要求。當(dāng)某一臺核心交換機(jī)出現(xiàn)故障或核心交換機(jī)與接入層/匯聚層交換機(jī)的某一條互聯(lián)線路出現(xiàn)故障時，系統(tǒng)將通信業(yè)務(wù)快速自動切換到另一臺正常工作的核心層交換機(jī)上，以使整個網(wǎng)絡(luò)具備高容量、無阻塞、高可靠的能力。這樣來自外網(wǎng)的訪問者可以訪問DMZ中的服務(wù)，但不可能接觸到存放在內(nèi)網(wǎng)中的公司機(jī)密或私人信息等。 ：學(xué)生基本信息檔案和重要的工作文件要求對數(shù)據(jù)存儲、傳輸?shù)陌踩缘男阅茌^高，如圖書管理、檔案管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、財(cái)務(wù)管理、物資管理等可以通過分布式、集中式相集合的方法進(jìn)行管理?！　?遠(yuǎn)程訪問技術(shù)：遠(yuǎn)程訪問也是校園網(wǎng)絡(luò)必須提供的服務(wù)之一。在VLAN間需要通信的時候，可以利用VLAN間路由技術(shù)來實(shí)現(xiàn)。在本工程案例設(shè)計(jì)中，內(nèi)網(wǎng)用戶不僅通過路由器接入因特網(wǎng)、內(nèi)網(wǎng)用戶之間也通過3層交換機(jī)上的路由功能進(jìn)行數(shù)據(jù)包交換。應(yīng)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，由于學(xué)校的建設(shè)資金有限，所以一般都要求網(wǎng)絡(luò)具有較高的性價比，所以在建設(shè)校園網(wǎng)時一定要使用性價比高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以節(jié)約建設(shè)資金。當(dāng)前主要的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)有，用戶身份驗(yàn)證，VLAN劃分，防火墻等技術(shù)。 Internet網(wǎng)功能l 域名系統(tǒng)（DNS）：l 網(wǎng)頁瀏覽（Web）：%（2006）l 郵件收發(fā)（Email）：%l 文件傳輸（FTP）： %l 網(wǎng)絡(luò)論壇（BBS）： %l 網(wǎng)絡(luò)聊天（IM）： % 安全與管理需求：網(wǎng)絡(luò)安全對于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)來說是十分重要的，它直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)的正常使用。為校園網(wǎng)內(nèi)的師生提供電子圖書的閱覽服務(wù)。 教務(wù)管理。252。252。如電子幻燈片、多媒體交互教學(xué)、電子白板等。 信息交流。 網(wǎng)絡(luò)功能需求分析 252。l 教學(xué)樓，實(shí)驗(yàn)樓，學(xué)生餐廳等區(qū)域有無線網(wǎng)絡(luò)信號覆蓋。l 網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房位置：按照實(shí)地分析，應(yīng)該把中心機(jī)房安置在實(shí)驗(yàn)大樓內(nèi)。能夠與外界進(jìn)行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機(jī)制。為了滿足廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，教職工教學(xué)，辦公需求。 組網(wǎng)目標(biāo)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息起著越來越重要的作用。重慶某大學(xué)校園組網(wǎng)設(shè)計(jì)方案一、 引言與目標(biāo) ：重慶大學(xué)城市科技學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以本科教育為主的綜合性全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院以全新的教育理念，先進(jìn)的辦學(xué)模式，兼收并蓄，博采眾長，使莘莘學(xué)子全面發(fā)展、學(xué)有所長。Web技術(shù)和多媒體技術(shù)的出現(xiàn)，近幾年來Internet得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，聯(lián)入網(wǎng)絡(luò)的節(jié)點(diǎn)和信息資源迅速增長。采用開放式、標(biāo)準(zhǔn)化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴(kuò)充和技術(shù)升級。二、用戶需求分析： l 建筑物布局：（以實(shí)驗(yàn)樓為軸）建筑物名稱數(shù)量（棟）位置距離（單位：M）教學(xué)樓2比較靠近網(wǎng)絡(luò)中心300教師宿舍2位于松林坡1500圖書館1建筑群集中地200學(xué)生宿舍6靠近食堂和網(wǎng)絡(luò)中心400辦公樓2位于網(wǎng)絡(luò)中心是圖書館之間200生活園區(qū)4附近是食堂，會議廳250實(shí)驗(yàn)樓1學(xué)校的中心地帶0l 建筑物之間的最大距離：松林坡上的教師宿舍距離網(wǎng)絡(luò)中心1500M。實(shí)現(xiàn)各部門相連，100Mbps 到部門，10 Mbps到桌面，支持終端的移動。l 保證五年內(nèi)不換代。252。 課件系統(tǒng)。通過運(yùn)用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)辦公自動化，使學(xué)校的各種行政、財(cái)務(wù)、日常辦公等計(jì)算機(jī)化，提高學(xué)校的辦事效率。方便師生之間的聯(lián)系。252。 電子圖書館。而且網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)能平滑地向未來新技術(shù)過渡，保護(hù)已有的投資。應(yīng)該采用一定的技術(shù)來控制網(wǎng)絡(luò)的安全性，從內(nèi)部和外部同時對網(wǎng)絡(luò)資源的訪問進(jìn)行控制。實(shí)用性使得網(wǎng)絡(luò)便于管理、維護(hù)，以減少網(wǎng)絡(luò)使用人員運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的難度，從而降低人為操作引起的網(wǎng)絡(luò)故障，并使更多的人掌握網(wǎng)絡(luò)的使用。除了可以完成主要的路由任務(wù)，利用訪問控制列表（Access Control List，ACL），路由器還可以用來完成以路由器為中心的流量控制和過濾功能。 Vlan技術(shù)： 即虛擬局域網(wǎng)（Virtual LAN，VLAN），VLAN將廣播域限制在單個VLAN內(nèi)部，減小了各VLAN間主機(jī)的廣播通信對其他VLAN的影響。這樣，大大減輕了網(wǎng)絡(luò)管理人員的工作負(fù)擔(dān)和工作強(qiáng)度。在本工程案例設(shè)計(jì)中，采用專線連接（到因特網(wǎng)）和電路交換（到校園網(wǎng)）兩種方式實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問需求。 針對不同資源提供不同安全級別的保護(hù), 還應(yīng)構(gòu)建一個“Demilitarized Zone”(DMZ)的區(qū)域，放置一些不含機(jī)密信息的公用服務(wù)器，比如Web、 Mail、FTP等。當(dāng)兩臺核心層交換機(jī)采用聚合鏈路Port Trunking技術(shù)后，該技術(shù)可以使交換機(jī)之間連接最多4條負(fù)載均衡的冗余連接。四、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)采用ATM主干，其傳輸速率為155Mbps。 　　支持IP多目廣播（Multicast）與服務(wù)質(zhì)量（Qos）或服務(wù)類型(CoS)，滿足遠(yuǎn)程教育的需要 　　支持虛擬網(wǎng)絡(luò)（VLAN）。在交換機(jī)中，每個端口都掛接在內(nèi)部背板總線上，因此，星型以太網(wǎng)雖然在物理上呈星型拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，但邏輯上任然是總線型拓補(bǔ)結(jié)構(gòu)，因此，該校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)拓補(bǔ)示意圖中也將星型網(wǎng)絡(luò)簡單地畫為總線形式。校園網(wǎng)數(shù)據(jù)交換設(shè)備可以劃分為三個層次：接入層、匯集層、核心層。通過 DDN專線將整個校園網(wǎng)連入教育科研網(wǎng)CERNET，即連入國際互聯(lián)網(wǎng)