普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明：理科綜合-全文預(yù)覽
【正文】 以及它們之間的相互關(guān)系。c．了解膠體的性質(zhì)（如丁達(dá)爾效應(yīng)、聚沉以及電泳等），并能利用膠體的性質(zhì)解釋一些與膠體有關(guān)的簡單問題（不要求識記膠體粒子的帶電情況） 了解溶液的含義，了解溶解度、飽和溶液的概念。③了解電解質(zhì)的概念。能根據(jù)化合價正確書寫化學(xué)式（分子式），或根據(jù)化學(xué)式判斷化合價。e．能根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求，做到：①設(shè)計、評價或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；②了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法；③分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出合理結(jié)論；④繪制和識別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。a．了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。（2）了解科學(xué)、技術(shù)、社會的相互關(guān)系（如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術(shù)的關(guān)系等）（3）了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。綜合應(yīng)用：在理解所學(xué)各部分化學(xué)知識的本質(zhì)區(qū)別與內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所掌握的知識進(jìn)行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學(xué)問題。（二）考試內(nèi)容及要求2．分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力（1）能夠?qū)?shí)際問題分解，通過運(yùn)用相關(guān)知識，采用分析、綜合的方法解決簡單化學(xué)問題的能力。Ⅰ只限于一維原子結(jié)構(gòu)氫原子光譜氫原子的能級結(jié)構(gòu)、能級公式ⅠⅠ 容要求說明碰撞與動量守恒動量、動量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞和非彈性碰撞Ⅱ?qū)嶒?yàn)與探究實(shí)驗(yàn)一：測定玻璃的折射率實(shí)驗(yàn)二：用雙縫干涉測光的波長ⅠⅠ 容要求說明機(jī)械振動與機(jī)械波簡諧運(yùn)動簡諧運(yùn)動的公式和圖像單擺、周期公式受迫振動和共振機(jī)械波橫波和縱波橫波的圖像波速、波長和頻率（周期）的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象ⅠⅡⅠⅠⅠⅠⅡⅡⅠ熱力學(xué)定律與能量守恒熱力學(xué)第一定律能量守恒定律熱力學(xué)第二定律ⅠⅠⅠ表21．要求會正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測微器、天平、秒表、電火花計時器或電磁打點(diǎn)計時器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動變阻器、電阻箱等。 容要求說明單位制要知道中學(xué)物理中涉及到的國際單位制的基本單位和其他物理量的單位。交變電流交變電流磁場磁場、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場的方向安培力、安培力的方向 容要求說明電場物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋點(diǎn)電荷庫侖定律靜電場電場強(qiáng)度、 點(diǎn)電荷的場強(qiáng)電場線電勢能 電勢電勢差勻強(qiáng)電場中電勢差與電場強(qiáng)度的關(guān)系帶電粒子在勻強(qiáng)電場中的運(yùn)動示波管常見電容器電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系ⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅠⅠⅡⅠ 容要求說明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動參考系、質(zhì)點(diǎn)位移、速度和加速度勻變速直線運(yùn)動及其公式、圖像ⅠⅡⅡ表1（二）考試內(nèi)容與要求物理學(xué)科的考試內(nèi)容及要求見表1和表2。4. 應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力 能夠根據(jù)已知的知識和物理事實(shí)、條件，對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷，并能把推理過程正確地表達(dá)出來。四、命題力求科學(xué)、準(zhǔn)確、公平、規(guī)范，試卷應(yīng)有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試山東卷考試說明理 科 綜 合Ⅰ.命題指導(dǎo)思想一、命題依據(jù)中華人民共和國教育部2003年布《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》、《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（理科三、命題保持相對穩(wěn)定，體現(xiàn)新課程理念。一、物理（一）能力要求能夠獨(dú)立地對所遇到的問題進(jìn)行具體分析、研究，弄清其中的物理狀態(tài)、物理過程和物理情境，找出起重要作用的因素及有關(guān)條件；能夠把一個復(fù)雜問題分解為若干較簡單的問題，找出它們之間的聯(lián)系；能夠提出解決問題的方法，運(yùn)用物理知識綜合解決所遇到的問題。5. 實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?同時，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問題的過程中往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的過程，因而高考對考生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。 學(xué)主題內(nèi) 容要求說明相互作用與牛頓運(yùn)動定律滑動摩擦、靜摩擦、動摩擦因數(shù)形變、彈性、胡克定律矢量和標(biāo)量力的合成和分解牛頓運(yùn)動定律、牛頓定律的應(yīng)用超重和失重ⅠⅠⅠⅡⅡⅠ包括共點(diǎn)力的平衡拋體運(yùn)動與圓周運(yùn)動運(yùn)動的合成與分解拋體運(yùn)動勻速圓周運(yùn)動、角速度、線速度、向心加速度勻速圓周運(yùn)動的向心力離心現(xiàn)象ⅡⅡⅠ電 學(xué)主題內(nèi)閉合電路的歐姆定律電功率、焦耳定律ⅡⅠⅠⅡⅠⅠⅠⅡⅠⅡⅡⅠ法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律自感、渦流ⅠⅠⅡⅡⅠ單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi) 容要求說明實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律實(shí)驗(yàn)五：探究動能定理實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：測定金屬的電阻率(同時練習(xí)使用螺旋測微器)實(shí)驗(yàn)八：描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)九：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十：練習(xí)使用多用電表實(shí)驗(yàn)十一：傳感器的簡單使用間接測量的有效數(shù)字運(yùn)算不作要求。 理想氣體ⅠⅠⅠⅠⅠ要求會正確使用的儀器有：溫度計續(xù)表模塊 34主題內(nèi)電磁振蕩與電磁波變化的磁場產(chǎn)生電場、變化的電場產(chǎn)生磁場、電磁波及其傳播電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收電磁波譜ⅠⅠⅠⅠ 35主題內(nèi)實(shí)驗(yàn)與探究驗(yàn)證動量守恒定律（3）能夠從試題提供的新信息中，準(zhǔn)確地提取實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，并經(jīng)與已有知識塊整合，重組為新知識塊的能力。（2）在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運(yùn)用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。理解（掌握）：領(lǐng)會所學(xué)化學(xué)知
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