用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)處理教案-全文預(yù)覽
【正文】 少兩行，且首行為與數(shù)據(jù)列表相應(yīng)列標(biāo)題精確匹配的列標(biāo)題。學(xué)生回答、觀察步驟如下：（1）選擇數(shù)據(jù)列表中任一單元格（2）選擇“數(shù)據(jù)/排列”命令，出現(xiàn)“排序”對話框（3）單擊主要關(guān)鍵字的下拉箭頭，選擇“總分”字段名，選中“遞減”排序方式。讓學(xué)生自己推敲，如何操作？學(xué)生嘗試操作，并隨機(jī)選一個學(xué)生上臺演示讓學(xué)生用求和函數(shù)的方法，去自主把握學(xué)習(xí)其他函數(shù)的應(yīng)用『取消廣播教學(xué)』 巡視、輔導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生正確操作。方法三：單擊“粘貼函數(shù)”按鈕 ，彈出“粘貼函數(shù)”對話框，選擇函數(shù)總類，選擇函數(shù)區(qū)域即可。求和函數(shù)： 分自動求和用函數(shù)求和兩種方式（1）自動求和操作步驟：定位結(jié)果存放的單元格，單擊自動求和按鈕 ，選擇求和的數(shù)據(jù)單元區(qū)域即可。學(xué)生思考 教學(xué)難點(diǎn)： 1．學(xué)生掌握篩選前先排序的原因； 2．對求和函數(shù)及求平均值函數(shù)的靈活應(yīng)用?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： 1．學(xué)生借助自主學(xué)習(xí)，表達(dá)自己的情感和生活態(tài)度，感受到自主學(xué)習(xí)的成就感，提升對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣?！ ∵^程與方法： 1．通過欣賞教師已完成的作品、創(chuàng)設(shè)《我當(dāng)小老師》的情境，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性?！ ?．學(xué)生掌握排序與篩選的一般步驟及應(yīng)用求和函數(shù)及求平均值函數(shù)的具體操作?！ ?．通過展示小結(jié)環(huán)節(jié)，學(xué)生重溫學(xué)習(xí)過程，并能夠?qū)ψ髌愤M(jìn)行客觀評價。 2．求和與求平均值公式的靈活應(yīng)用
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1