散步優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 我對母親的體貼關(guān)心，惟恐母親有閃失。 文中記述了一家四口在南方初春的田野里散步的事情 研讀入境，把握主旨 再讀課文，點(diǎn)評人物。） 熬（225。四、教學(xué)方法 自讀品悟法、誘導(dǎo)點(diǎn)撥法、合作探究法五、教學(xué)過程 一、深情導(dǎo)入 親情是甘泉，滋潤我們枯干的心靈；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風(fēng)雨。本文是一篇體現(xiàn)濃濃親情的文章。. .. . .. 《散步》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo) ①知識和能力目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文，感受親情。二、教材分析 莫懷戚的《散步》是人教版七年級《語文》上冊第一單元的第一課。 教學(xué)難點(diǎn)：揣摩詞句的含義，品味散文優(yōu)美的語言。（板書課題）二、簡介作者，檢查字詞 1．介紹作者 2．字詞識記 霎（sh224。n）各得其所三、整體感知 兩分鐘速讀課文，快速搶答：a散步的季節(jié)？b散步的地點(diǎn)？c課文中出現(xiàn)了哪幾個人物？d在散步過程中發(fā)生了什么事？結(jié)果如何？ 據(jù)搶答內(nèi)容概括文章的主要內(nèi)容。 B：“我慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地。 兒子——聰明伶俐、善于觀察（板書：兒子聰明伶俐）
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