分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算三教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 立方分米?五、總結(jié)評價，升華情感。（師把題目中的“比八月節(jié)約了”改成“比八月多用了”，問題不變。（2）檢驗(yàn)剛開始上課時估算的結(jié)果是否正確。生推薦或自薦上來板演。線段圖形象清晰地表示出了題意，你能根據(jù)線段圖列出數(shù)量關(guān)系式嗎？自由列。還要引導(dǎo)注意：八月份比七月份少的那段要用虛線表示。（2）全班交流。估一估。這節(jié)課我們就一起來研究節(jié)約用水中的數(shù)學(xué)問題。解決問題。（1）五年級人數(shù)比六年級的人數(shù)少，五年級的人數(shù)是六年級的（今天看到有很多老師來，我們六（5）班很多同學(xué)早就按捺不住想要好好表現(xiàn)一下了，馬上給你們展示的舞臺。教學(xué)重點(diǎn)： 嘗試讓學(xué)生自己先畫圖，試著分析數(shù)量間的關(guān)系，找出問題情境中的等量關(guān)系，列出方程，解決問題?！斗?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（三）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊第27——
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