作文的“入格”與“出格”-全文預覽
【正文】 礙于職務的壓力，有著平時不茍言笑，但在自己做事的時候，也會表現(xiàn)出他的詼諧。“平時嚴肅，讓人心生畏懼，雖然個兒不高吧，但總覺得他在高處，讓我們仰視。作文，第一項就是書寫。開始。這些就是我們的記敘文分數(shù)上去的一個奧妙所在。那么，面對你們的笑，老凌怎么樣的呢？有的時候會是無動于衷的，有的時候也會跟大家一起笑出聲來?！逼鋵嵅蝗?，這篇文章還沒有達到“出格”的境界?！袄狭杳刻煸谒牟┛蜕险迟N一則小故事，迄今為止累積九百多則了。什么叫“出格”？文字要有趣，首先是生動形象，還要幽默，風趣。將來大家聚到一起的時候提到凌老師時，會不會想到這個場景呢？我堅信會。就是我每次給大家講話的時候，大家都會笑。不是就那么一兩句話。有人說和凌老師相處不長，不了解，沒關(guān)系，你可以寫你熟悉的人。（脫帽子）老人家，短頭發(fā)。今天看到的可以，平時看到的可以，聽人說的可以。學生6：……凌：好，下面我布置一個作業(yè)。作文是寫出來的，不是教出來的。記敘文，關(guān)鍵就是要用細節(jié)說話。凌：哪些地方的細節(jié)呢？學生5：第四段，母親的手濕濕的。除此以外，關(guān)鍵是事件，要把這個事情敘述到位，應該注意什么，這篇文章有沒有注意到，大家看看，可以討論。最關(guān)鍵的是事件。凌：對，記敘文最關(guān)鍵的是它主要是敘事。你寫任何文章，它總有一個格式，記敘文有記敘文的格式，記敘文的基本格式是什么??？回憶一下。大家說說看，這個“格”是什么意思？學生1：作文要有文體。我說有什么不好寫啊。作文的“入格”與“出格” 執(zhí)教：凌宗偉班級：高三（2）整理：夏文靜（江蘇師范大學研究生在讀） 凌：你們老師厲害，每次總給老凌出難題，這不，今天要我上作文，還一定要是理科班的作文。你們這篇關(guān)于“隨”的作文題目出來以后，有個老師在上跟我講，這個作文不知道怎么寫，也不知道怎么改。我今天跟大家談的話題是什么，就是作文的“入格”與“出格”。凌：對，文體是不是格式？所以我們不管寫什么文章，都要符合基本的規(guī)范，也就是我們同學剛才講的格式。我再提醒一下，記敘文和議論文的區(qū)別在哪里？齊：記敘文要敘事。小學里開始學記敘文，我們就談了一個術(shù)語，記敘文要有什么？人物、事件、時間、地點。我們對照記敘文的四要素看看它是否具備。這篇文章的細節(jié)描寫到位。這就是我要和大家講的一個關(guān)鍵。我有個基本的價值判斷，怎么說就怎么寫。怎么說就怎么寫，不是聽了凌老師今天這堂課，你就會寫，關(guān)鍵是要說出來。大家要寫哪些事。有肖像細節(jié)，動作細節(jié)，語言細節(jié)，還有神態(tài)細節(jié)，服飾細節(jié)，與人的穿著和人的性格，人的審美價值是相關(guān)的。我們怎么去寫人物的細節(jié)。細節(jié)，
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1