精選高中教師教學(xué)工作計劃范文四篇-全文預(yù)覽
【正文】 關(guān)注每一位學(xué)生，觀察學(xué)生上課狀態(tài)。要讓學(xué)生學(xué)會從不同角度全面分析歷史進程，正確認(rèn)識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關(guān)系，辯證地認(rèn)識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系。教材的編寫采取中外合編的專題史體例，每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題。??五、專業(yè)成長計劃??本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論，并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識，并積極參加投身教研教改，把成果落實到教學(xué)實踐中。??通過采取各種有效措施達到三個教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實基礎(chǔ)。??(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義。????針對前面分析的學(xué)生在知識遷移能力、提取有效信息能力、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問題，要采取得力措施：??(1)研究怎樣實施問題意識教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問題意識，將教材中陳述性的史實，轉(zhuǎn)換成問題性的素材，把說史變成問史和疑史，鼓勵學(xué)生尋找史實之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的知識序列變成史實的問題序列。??四、工作措施??，提高學(xué)生運用知識的水平??就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識記憶牢固，理解準(zhǔn)確。??三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)??：通過學(xué)習(xí)，了解人類歷史上重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實，正確認(rèn)識歷史上階級、階級關(guān)系和階級斗爭，認(rèn)識人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。它與社會經(jīng)濟、文化活動密切相關(guān)，相互作用。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí)，細心探究，就一定會有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。拓展訓(xùn)練，重在提高。??培養(yǎng)學(xué)生的理性思維和研究能力??(1)每學(xué)完一個單元引導(dǎo)學(xué)生概括本單元的知識體系,培養(yǎng)他們的概括總結(jié)能力。30分鐘講課。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認(rèn)知層次。??(2)精心備課,把每一堂課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)課來準(zhǔn)備,注重教學(xué)設(shè)計的探索。??四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)??1過程與方法:學(xué)習(xí)搜集歷史上有關(guān)政治活動方面的資料，并能進行初步的歸納與分析。理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果。(2)重大的政治事件。只有認(rèn)真研究,深入思考,努力實踐才能適應(yīng)新課程需要。高中教師教學(xué)工作計劃也就是對這段時期的教學(xué)工作預(yù)先作出安排，你知道怎么寫關(guān)于高中教師教學(xué)的工作計劃嗎？以下是和大家分享的精選高中教師教學(xué)工作計劃范文四篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。本書內(nèi)容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發(fā)展特點。??通過了解這些歷史內(nèi)容，我們能夠正確認(rèn)識歷史上出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握
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