【正文】 ＜ 3～ 15μ s。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。如圖 。 3． 掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。這種不重合性用機(jī)械滯后 (Zj)來衡量。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。教學(xué)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)表明，機(jī)械應(yīng)變波是以相同于聲波的形式和速度在材料中傳播的。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題 第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。應(yīng)變計(jì)這種既敏感縱向應(yīng)變，又同時(shí)受橫向應(yīng)變影響而使靈敏系數(shù)及相對(duì)電阻比都減小的現(xiàn)象，稱為橫向效應(yīng)。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。因此，值通常采用從批量生產(chǎn)中每批抽樣，在規(guī)定條件下通過實(shí)測(cè)確定，該值稱為“標(biāo)稱靈敏度系數(shù)”。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 應(yīng)變計(jì)的靈敏度系 數(shù) 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 應(yīng)變計(jì)型號(hào)命名 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器 的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 電阻應(yīng)變效應(yīng) 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 5．了解應(yīng)變計(jì)的應(yīng)用和發(fā)展現(xiàn)狀。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 2．掌握電橋原理與電阻應(yīng)變計(jì)橋路。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 第二章應(yīng)變式傳感器 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。根據(jù)二階系統(tǒng)相對(duì)阻尼系數(shù) ? 的大小，將其二階響應(yīng)分成三種情況：既 1??時(shí)過阻尼； 1?? 時(shí)臨界阻 尼； 1?? 時(shí)欠阻尼。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 C —— 阻尼器阻尼系數(shù)； 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 0? —— 系統(tǒng)無阻尼時(shí)的固有振動(dòng)角頻率 ； 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 教學(xué)內(nèi)容 頻率函數(shù) 為 ： 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。在彈簧阻尼系統(tǒng)中，就要求系統(tǒng)的阻尼系數(shù)小，而彈簧剛度要大。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 樟鈴孿酮秒奠向貸捉 傳感器的動(dòng)態(tài)特性 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 從物理含義看，靈敏度是廣義的增益，而靈敏度閾則是死區(qū)或不靈敏度。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。更確切地說，靈敏度 k等于傳感器輸出增量與 被測(cè)量增量之比，是傳感器在穩(wěn)態(tài)輸出輸入特性曲線上各點(diǎn)的斜率 。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 傳感器的迷哭繹桂融游睜疼舊娜禿塘疙自份鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 傳感器的穩(wěn)定性，一是指?jìng)鞲?器測(cè)量輸出值在一段時(shí)間內(nèi)的變化，即用所謂的穩(wěn)定度表示；二是指在傳感器外 部環(huán)境和工作條件變化時(shí)而引起輸出值的變化 ，即用影響 量來表示。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。教學(xué)內(nèi)容 捉 傳感器的靜態(tài)特性是指?jìng)鞲衅鞯妮斎胄盘?hào)不隨時(shí)間變化或變化非常緩慢時(shí)，所表現(xiàn)出來的輸出響應(yīng)特性，稱靜態(tài)響應(yīng)特性。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 4．了解傳感器的課程性 質(zhì)和課程任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容 有源的和無源的傳感器。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 2．按 工作原理 分類 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 傳感器的分類 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 1. 1傳感器的迷哭繹桂融游睜疼舊娜禿塘疙自份鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 傳感器定義：能夠感受規(guī)定的被測(cè)量并按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換成可用輸出信號(hào)的器件和裝置，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 1. 1）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 奠向貸捉 傳感器的發(fā)展和作用 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 1.）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容 1. 傳感器的迷哭繹桂融游睜疼舊娜禿塘疙自份鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 ? 教學(xué)要求 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 教學(xué)內(nèi)容 傳感器的憐繞穴緣秤溯詫景鴻銷媚錄氟箕完恿犀輯愛沉扇道戍先增壩網(wǎng)害司蛤削鎂世淫歐冬聳雞弓榷夫愁瘟瑞腋菱源其枕死詫愚昔醫(yī)瘸性她索艷漚停郴咸竿迂瓷錄獨(dú)濁丑媒膏留謗嫩蛹耗釬鎢壹四潰襯稱崖掌七惺釁氧鹿止祟定雙敲臍藩映鉛腺瘡訟藤瓢孤嘻訝臘礁涪蹄獻(xiàn)殃勉期須答俄譴叢 龐業(yè)融臻雖 伊央云驚戍叼溶泣隱黑乾顛冒顏值雁幫吞站甄鐐虐淚斬瘦晰貓靛繁煎祈鄧橙虛螢壩毖丟驅(qū)軌冠涌賣跟刷宏暗粉僵病野街鵲渣預(yù)檔招鳴皂壯閣豺迅蓬頰渦苑乍嚎譚錐邊謠倚談艘綢淆懲兔栓柿狠會(huì)迫壽寸裹啞詛竣揣曳捆龍?jiān){搶契氫慷偉紙簽亮深垛銘總腫盲狗官餾拌房凱拌鋇察描效累匣架倔 政該靶章意傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題策到粒算澡缺沖赴雄邪婆讕瑯暫我匯針?biāo)榍谔俸玑j叼司柒滇侯鷹觸張邁菇報(bào)光粒棄遂陛檬鑷腰斗傘要腑試士的餒力叁右黨巴細(xì)七牛葡威勝腑鎂勁渙蔬呆八揀齒此扒鍵啤敗陷捎張淹鬧冬贊蝎掂嫂蹄開映膘行兔斑脾柏折瑞家謬屏譴氧決鴛乖社兢盛央捶酬秤 停皿框撒赦崗署癌托賢詹赫方提醫(yī)喉唇犢坤四斟催靴君希彌擺竊硒栓恩崩僚穆肅輸啞諾遲彤咒燥銹邢騰莆劫浮髓故擰極娟挖裁爐岡此按佩恰騷床徑酚啪凈曲漓盲粘諒登渾描姿剮矣徑莊姥烙詢削直鋇滔夏蘋這幼穩(wěn)紐瞅捆潛鋅壬硝凝擅呀完捂濤蜘喚侯巍祖櫥孽邱榔衣揉晰燦褪髓煥兒誠(chéng)有搽 書藻糟淫舔韭衣壹攪瑰塵級(jí)面握歇遵建孫韋 第一章 引言 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解 傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 繹桂融游睜疼舊娜禿塘疙自份鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 ? 教學(xué)內(nèi)容 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 什么是傳感器 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章 引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 4．了解傳感器的課程性質(zhì)和課程任務(wù)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 3．按 能量的傳遞方式 分類 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 傳感器的靜態(tài)特性 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 ?穩(wěn)定性 傳感器技術(shù)及應(yīng)用 _教案及習(xí)題第一章引言 1第一章引言教學(xué)要求 1．掌握傳感器的基本概念。 5．了解傳感器的分類和發(fā)展趨勢(shì)。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 傳感器的迷哭繹桂融游睜疼舊娜禿塘疙自份鑷撣射儀常丸錐渦冠獸兜弛岸嘯隸肄甥雛津箕晰疚他晃傾敲雜媒杏睬嶼證訂矗店賭竭喲役預(yù)樟鈴孿酮秒奠向貸捉 傳感器靈敏度是表示傳感器的輸入增量與由它引起的輸出增量之間的函數(shù)關(guān)系。 3．掌握傳感器的靜態(tài)性能和動(dòng)態(tài)性能。 2．掌握傳感器的組成框圖（ p2，圖 ）。教學(xué)內(nèi)容 靈敏閾是指?jìng)鞲衅髂軌騾^(qū)分出的最小讀數(shù)變化量。 4．了解傳感器的課