【正文】 化合物、蛋白質(zhì)、鈣等促進(jìn)生物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)成分。 二、妙用蛋殼在偶然間，我知道了豆腐渣還可以澆灌花木。我想：反正她也活不了，甭管她了。 我家里種了兩棵蘆薈，剛搬回來(lái)沒(méi)幾天，葉子就有點(diǎn)枯萎了，看著她沒(méi)精打采的樣子，我以為她活不了。第八課小學(xué)生普遍好動(dòng)，學(xué)生在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等不安全事項(xiàng)，并且我校的活動(dòng)區(qū)較小，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)的巡邏，及時(shí)處理突發(fā)事件；更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和身心特點(diǎn)，班級(jí)組織豐富多彩的活動(dòng)，充實(shí)他們的課余生活。在活動(dòng)中，學(xué)生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，積極主動(dòng)地關(guān)注校園安全，如安全警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，我的校園更美好”“輕聲慢步不打鬧，出入教室要走好”“下課不瘋跑，小心被摔倒”等等學(xué)生自擬的安全警告語(yǔ)，安全意識(shí)深入人心。校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。這是一個(gè)老的不能在老的的問(wèn)題了，從二十多年前我國(guó)就開(kāi)始進(jìn)行安全教育了。2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課間操期間，發(fā)生40名學(xué)生擠壓事故，造成18名學(xué)生受傷。以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校園安全事故的新聞：2002年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的學(xué)生上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。 校園安全最主要的內(nèi)容是學(xué)生的人身安全。 為孩子們營(yíng)造一個(gè)健康而安全的成長(zhǎng)環(huán)境。1990年，世界衛(wèi)生組織發(fā)布報(bào)告：世界大多數(shù)國(guó)家中，意外傷害是青少年致傷、致殘的主要原因。第七課倡保險(xiǎn),促平安，安全知識(shí)記心間，園丁精心勤澆灌，安全碩果分外甜。河水漲，莫強(qiáng)過(guò)，逞強(qiáng)逞能必招禍，繞道行走才安全，雨過(guò)天晴家家樂(lè)。一旦接觸人身體，命歸黃泉上西天。玩游戲，遠(yuǎn)金屬，無(wú)意也會(huì)傷人身，理由再多不管用，終歸還是不安寧。遇火災(zāi)，撥1 1 9，火警電話記心頭。吃瓜果，先洗凈，蚊叮蠅爬傳染病，,病從口入是古訓(xùn)，講究衛(wèi)生不生病。遇車(chē)輛，莫阻攔，爬車(chē)攔車(chē)不安全，出了事故傷了人，輕留疤痕重丟命。時(shí)時(shí)注意言和行，家長(zhǎng)老師才放心。思考與討論：1.“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？“三好學(xué)生”？學(xué)生獲三好學(xué)生稱(chēng)號(hào),學(xué)校發(fā)給證書(shū),并記入檔案。 　　認(rèn)真上好體育課,體育達(dá)標(biāo)。 　　學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。 　　具有正確的審美觀點(diǎn)，生活情趣健康向上。 　　人際關(guān)系和諧，誠(chéng)實(shí)守信，敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，主動(dòng)幫助他人?！∫?、思想品德好 　　熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，關(guān)注時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，了解國(guó)情。 興趣早培養(yǎng)，習(xí)慣易養(yǎng)成。 　　　　 練好一手字，受益在終生。范文多欣賞，習(xí)作有捷徑。章法有講究，不可掉輕心。得失?？偨Y(jié)，缺漏快補(bǔ)充。老師講課時(shí)，認(rèn)真專(zhuān)心聽(tīng)。每天一小時(shí)，日日不可停。做題多動(dòng)腦，善思找途徑。感情深體會(huì)，寫(xiě)法心里明。下筆意在先，讀貼要認(rèn)真。聽(tīng)講先預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)常進(jìn)行。生字不認(rèn)識(shí)，字典上面尋。方法最關(guān)鍵，功到自然成。學(xué)好數(shù)學(xué)課，其實(shí)有竅門(mén)。第四課 她吃了多少苦，做了多少題，付出了多少心血和汗水，她自己最清楚。生活上關(guān)心照顧，問(wèn)暖問(wèn)寒，體貼入微，學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)，給了她無(wú)限的力量，是她茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。她說(shuō)：她的父母平時(shí)教育她時(shí)注意做到少批評(píng)，多鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)處處為孩子做出榜樣。談一談：你要做一個(gè)怎樣的人？ 俗話說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，難見(jiàn)彩虹。還經(jīng)常去聽(tīng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，聽(tīng)后自己就在課堂教學(xué)中應(yīng)用、實(shí)踐、總結(jié)、提高。經(jīng)過(guò)了解得知，該生的父親因病去世，母親體弱多病，一人帶著他和妹妹僅靠幾畝地維持生活，溫飽尚難解決，再加上給父親治病欠下的債務(wù)，現(xiàn)在哪來(lái)的錢(qián)交學(xué)雜費(fèi)呢？她深深地感到錢(qián)對(duì)于貧困人家是多么重要，要吃飯，要治病，還要上學(xué)，顧了這樣顧不了那樣！難道眼看著一個(gè)天真活潑的孩子輟學(xué)么？她毫不猶豫地掏出錢(qián)，為張寶華墊交了學(xué)雜費(fèi)。相小芝老師是我校一名普通教師，在我校工作三十多年，做出了突出的成績(jī)，先后多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵。 我鎮(zhèn)謝莊村的戚老先生在去年得知我校的情況后，有自己節(jié)儉下來(lái)的錢(qián)為我校學(xué)生每人捐助一只毛筆，支持我校的工作，引起了校園內(nèi)外強(qiáng)烈的轟動(dòng)。在教學(xué)管理方面，學(xué)校制定了各項(xiàng)評(píng)估細(xì)則，突出了精細(xì)化管理，努力打造書(shū)香校園和學(xué)習(xí)型校園，注意抓好學(xué)生養(yǎng)成教育和教師校本研修活動(dòng)。隸屬里灣小學(xué)。美麗的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的名勝古跡　第一課人 物 篇目有綜合性的同時(shí)也具有主題性。該教材的編排是我們學(xué)校首次集老師們的智慧編寫(xiě)的僅供本校同學(xué)們使用的教材。面對(duì)嶄新的《夢(mèng)想騰飛的搖籃》這本教材，你的校本課程之旅啟程了。親愛(ài)的同學(xué)們： 夢(mèng)想騰飛的搖籃 寫(xiě)在前面的話 新學(xué)期開(kāi)始了。親愛(ài)的同學(xué)們：面對(duì)嶄新的《夢(mèng)想騰飛的搖籃》這本教材，你的校本課程之旅啟程了。《夢(mèng)想騰飛的搖籃》是老師們深入研究，結(jié)合學(xué)校發(fā)展、家鄉(xiāng)新貌等教育資源，編寫(xiě)出符合地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的、符合學(xué)習(xí)的興趣和需要的校本教材。同學(xué)們，在這本教材的旅行中，成功與否的關(guān)鍵在于你自己，盡情地漫游吧！在深入閱讀和討論中，慢慢地吸取其營(yíng)養(yǎng)吧！　無(wú)私助學(xué)的戚老先生學(xué)習(xí)方法“五字經(jīng)”評(píng)選“三好”學(xué)生所具備的條件。變廢為寶家 鄉(xiāng) 篇始建于1983年,占地面積1640平方米，總建筑面積941平方米?！　〗陙?lái)，學(xué)校以“培養(yǎng)國(guó)家合格人才，奠定學(xué)生人生基礎(chǔ)”為宗旨，積極深化基礎(chǔ)教育課程改革，努力培養(yǎng)具有厚德、文明、求實(shí)、創(chuàng)新的一代新人。學(xué)校先后被評(píng)為縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、縣級(jí)教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級(jí)管理先進(jìn)單位、“鎮(zhèn)級(jí)管理先進(jìn)單位”等稱(chēng)號(hào)。第二課、不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，一片丹心育桃李的優(yōu)秀教師－－－相小芝記得有一次，在收學(xué)雜費(fèi)時(shí)，班內(nèi)有一名叫鄭寶華的同學(xué)，整天愁眉苦臉，失去了學(xué)生活潑的天性。在教學(xué)上，她虛心拜師，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，從優(yōu)化繁雜的教學(xué)過(guò)程到簡(jiǎn)明的板書(shū)設(shè)計(jì)，從親切和藹的教學(xué)儀態(tài)到準(zhǔn)確生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言，她都老老實(shí)實(shí)的學(xué)、認(rèn)認(rèn)真真地研究、總結(jié)。相教師一生鐘愛(ài)教育事業(yè)，每次生病，領(lǐng)導(dǎo)勸她在家多休息一段時(shí)間，但看著求知若渴的孩子們，她毅然放棄了休息，假期未滿，繼續(xù)上班工作了。 鄭永艷成為全校第一名的呢？鄭永艷有和諧的家庭和一對(duì)教子有方的父母。學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)。自學(xué)課本，上課聽(tīng)講，完成作業(yè)，復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化練習(xí)，模擬考試，學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，但是她不怕吃苦，不怕受累，為了學(xué)好各門(mén)功課，考出優(yōu)異成績(jī)，提高自身素質(zhì)，她忘我地讀書(shū)。讀了這篇文章