博文小學(xué)八下練習(xí)題-全文預(yù)覽
【正文】 物”。它生長(zhǎng)在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。它，就是人們常說(shuō)的紅樹(shù)林。（2分）21．文章最后一段在全文中的作用是什么？（2分） 22．學(xué)習(xí)本文，結(jié)合自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，舉一例說(shuō)說(shuō)父母（或親人）怎樣關(guān)愛(ài)你，你將如何表達(dá)對(duì)他們的感恩之情？（3分） （四）而它，我知道，也正是我生命的初源。你媽說(shuō)看啥時(shí)能回來(lái)，她做給你們吃。我們偶爾回家，母親總要親自下廚忙乎。我和妹妹，卻不能天天都吃到母親做的飯菜了。倘若鍋里也沒(méi)了，臉上就又是一絲愁苦和訕然，沉重得令人至今難忘。吃飯時(shí)，母親總是先給我們盛上滿滿一大碗，再舀自己的。在這段漫長(zhǎng)的青黃不接的日子里,一天三頓,都只是紅苕稀粥,或稀粥紅苕。那時(shí)，最迫切的愿望，便是能望見(jiàn)自家屋頂上的炊煙――那甜暖的香，再遠(yuǎn)，也能點(diǎn)亮了我們的眼睛和臉龐。然后靜默在老屋的矮檐下，像一只窩旁守候的老鳥(niǎo)，若有所待地張望著村前的小路。，并說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)詞的表達(dá)作用？（4分）動(dòng)詞：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）作用：_______________________________________________________________。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 身下去，尚不大難。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)課文從勸諫的角度談?wù)勀銖闹惺艿降膯l(fā)。（２分） 解釋加點(diǎn)詞意思。卿言多務(wù)，孰若?。抗鲁Ｗx書(shū)，自以為大有所益。學(xué)生：哦，我明白了！老師：那你能不能參照老師的說(shuō)法，從“包裝”“充電”“山寨”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)來(lái)說(shuō)明這種情況呢？學(xué)生： 老師：這個(gè)例子舉得好，看來(lái)你是真的明白了。探究發(fā)現(xiàn)： 活動(dòng)三：下面是老師與學(xué)生的一段圣話，請(qǐng)?jiān)跈M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。對(duì)他的孫女說(shuō)，這些詞語(yǔ)太陌生了，她經(jīng)常說(shuō)的是“上網(wǎng)”“粉絲”“低碳”等新詞語(yǔ)。請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。他們有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直沖著天頂。請(qǐng)根據(jù)下面提供的信息在橫線上分別寫(xiě)出格列佛游歷過(guò)的與之對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱。①人的健康對(duì)于睡眠，就像呼吸和心跳一樣重要。（5）《南鄉(xiāng)子（9分）（1）今我來(lái)思， 。） 搖曳（zhu224。i） 叱罵（ch236。ngwǔ） 苔蘚（t225。） 廝守（sī） 差使（chāBi） （yūch?n） 悄然（qi?o） 面頰（ji225。o） 訕笑（xiān）3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( ) (2分) 長(zhǎng)久之計(jì) 熱淚盈眶 造謠生事 一片狼籍 頑固不化 極端貧困 安分守紀(jì) 無(wú)依無(wú)靠 觸目傷懷 舉目無(wú)親 寄人離下 肆無(wú)忌憚4．古詩(shī)文默寫(xiě)。（《鄒忌諷齊王納諫》）（（4）《訴衷情》中抒發(fā)了作者一心報(bào)國(guó)的憂憤之情的句子是： ， ， 。（3分） 人的一生，有三分之一時(shí)間在睡眠中度過(guò)。修改①_____________
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