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大學生勵志演講稿范文10篇-全文預覽

2025-05-05 10:56 上一頁面

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【正文】 直支持著我的是一份責任,我不只是我自己,我還是父母的兒子,所以,我必須努力!一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車,我來到這里,來到這么一個大家庭。我,來自一個偏遠的山村,也許是因為生在貧苦長在貧苦,所以我更能體會到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時太陽下的汗水,收獲時果實面前的笑容。我國偉大的文學家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強拼搏,利用別人喝咖啡的時間努力學習和寫作,終于成為中國文壇的巨匠……同學們,我們正值豆蔻年華,是充滿朝氣、富有理想的一代新人,是國家和民族的未來。古往今來,成就大事之人,都是自強不息,堅韌不拔,不畏困難與挫折,才取得了成功。5\努力過程中進行自我修正,一步步進行自我提升。2\明確適合自己進一步發(fā)展的目標。這個故事告訴我們:人生當自強!自強是什么呢?自強是一種向上的奮斗精神,它激勵著我們不斷突破現(xiàn)狀,超越自我,通過踏實的努力獲得自我提升?!睕]有行動的支持,就無法真正把握住青春,所有的夢想都將成為泡影!少年智則國智,少年強則國強。同學們,請不要做無聊的訴說者,認為“我們什么也沒有,我們只有青春”,當你擁有青春的同時卻在浪費青春,而沒有把握好青春,那么,你仍然一無所有。在社交方面,我們要真誠待人,友好交友,多多參與社會活動或文藝活動,鍛煉自己的綜合素質(zhì)。雷鋒曾說:“青春啊,永遠是美好的。在這階段,我們雄心壯志,鐵骨凌云沖九霄。青春者,如四季之春,猶一日之晨。正值青春的人贊美青春,成就夢想。讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,說的就是它。永遠究竟有多遠?沒有人知道。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊,從而也造就了新一代青年的自強和向上。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!為了活得精彩,必須擁有知識和技能。目標可能飄渺,路途可能坎坷。時代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會的最前沿。大學生勵志演講稿范文3尊敬的老師,親愛的同學:大家好!如果有人問你:什么是精彩?你會怎樣回答?戰(zhàn)爭年代的踴躍參軍,八十年代的文學熱,還是九十年代的熱?對,它們都是精彩。最后,把握有限光陰,創(chuàng)造無限人生。眾所周知,當今時代是知識的時代,唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。首先,與時代一起,與國際接軌,將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。謝謝大家。只有播種,才會有收獲。有了遠大的理想和堅定的信念后,我們還要付出所有的努力來實現(xiàn)我們的理想,執(zhí)著的去追求。蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物,卻有著最令人稱奇的夢想。信念其實就是一種精神力量,是一個夢想被100%的相信并不間斷的高純度的堅守。蒲松齡也說過“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。他有理想,有宏志,并且不斷為理想奮斗,最終成為一代英明領袖。人有了理想就如鳥有了翅膀。它就象大海中一個明亮的航標,給我們指引著正確的方向,讓我們的事業(yè)乘風破浪,永遠朝著正確的方向——前進。作為一名大學生,擁有一個遠大的理想和崇高的信念是非常重要的,對你以后的學習求職都有莫大的幫助。下面小編為大家?guī)砺?0篇,希望大家喜歡!大學生稿范文1尊敬的各位老師,各位評委,親愛的同學們:大家晚上好!我演講的主題是“理想,信念,追求”。理想是一個神圣的詞匯,它曾給多少青春注入了激情,讓多少生命活得更加精彩。所以人應該從小有理想,有宏志。埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩,表達了他的遠大理想。偉人之所以成為偉人,是因為他們從小有理想、有抱負,并付出所有的努力來實現(xiàn)它。若一個人沒有信念,他就不會有夢想,就不會有奮斗的動力。有一物叫蒲公英,我很喜歡。也讓我們做一株堅守夢想的蒲公英吧,在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚,尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。只有拼搏,才會獲得輝煌的成功。我的演講完畢。當代大學生,受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,加上當前獨生子女增多,在家中可謂集萬千寵愛于一身,任何事物張嘴便可要來,伸手便可拿來,因此許多不良習氣也都有所沾染,如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道,改正不良習氣及習慣,是我們社會人都應該考慮及身體力行的。其次,我們要充分利用現(xiàn)有條件,成為好人才,成為好棟梁。同時,養(yǎng)
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