教案：信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育教育（網(wǎng)絡(luò)安全）教學(xué)案例-全文預(yù)覽
【正文】 相結(jié)合的教學(xué)方法，通過任務(wù)的完成讓學(xué)生體驗“學(xué)以致用的自豪感；創(chuàng)設(shè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在良好的學(xué)習(xí) 心境下迸發(fā)靈感的火花，創(chuàng)作個性化電子作品。 (2)學(xué)會利用信息技術(shù)手段表達(dá)自己的思想感情，增強學(xué)習(xí)信息技術(shù)的主動性。 教 案 信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育教育（網(wǎng)絡(luò)安全） 劉永賢 20209 信息技術(shù)教學(xué)中滲透德育教育（網(wǎng)絡(luò)安全）教案 一、教學(xué)目標(biāo) 熟練組合運用所選軟件的各種相關(guān)技巧，培養(yǎng)信息綜合處理能力。 (1)加強網(wǎng)絡(luò)安全防范意識，認(rèn)清網(wǎng)上信息的精華和糟粕，做遵守網(wǎng)絡(luò)道德的網(wǎng)民。 二、學(xué)情分析及教學(xué)策略 學(xué)習(xí)對象是小學(xué)六年級的學(xué)生，對信息技術(shù)課有著濃
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