20xx年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃參考5篇-全文預(yù)覽
【正文】 年級(jí)有很大的落差。所以預(yù)習(xí)習(xí)慣一如既往的執(zhí)行，并將檢查預(yù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到人，爭(zhēng)取孩子們能養(yǎng)成自覺(jué)認(rèn)真的預(yù)習(xí)的習(xí)慣。本學(xué)期強(qiáng)化自覺(jué)修改的習(xí)慣，最開始從修改的形式入手，只要改都好，改得越多越好。特別是閱讀方法，寫作基本方法，一邊讀一邊用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，管用，本學(xué)期繼續(xù)要求學(xué)生人手兩本選，一本課外閱讀練習(xí)。閱讀課除師生通讀，學(xué)生自由讀外，還可以增加聽讀等多形式的閱讀。每日早上7：25——7：40為讀背《日有所誦》時(shí)間，7：40——7：50讀背每日一首和每日一句。以上三點(diǎn)處理時(shí)注重“靈活”，對(duì)課文有整體的觀察，知道有些事可以不在本篇做，有些事下一篇還會(huì)遇到可以多次重復(fù)做，有些事錯(cuò)過(guò)這一篇就沒(méi)有下一處。課文是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的范例，抓住每篇課文最為重要的語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地完成訓(xùn)練，盡量不啰啰嗦嗦從頭到尾地詳細(xì)講解力求“簡(jiǎn)約”，有的放矢。約一星期半教學(xué)一單元，具體分配如下：第一單元15～17課時(shí)第二單元13～15課時(shí)第三單元15～18課時(shí)第四單元15～18課時(shí)第五單元15～18課時(shí)第六單元14～16課時(shí)第七單元15～18課時(shí)第八單元15～18課時(shí)2021年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃參考2通過(guò)一學(xué)期的相處，我對(duì)本班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和等方面有了進(jìn)一步的了解?？傊?，我們要根據(jù)不同類型課文的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)方式，來(lái)提高課堂的教學(xué)效益。習(xí)作教學(xué)(1)重視培養(yǎng)習(xí)作興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)。要盡可能地使每個(gè)學(xué)生都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在上，應(yīng)以學(xué)生自己課外閱讀、自我檢測(cè)為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查，通過(guò)交流，起到激勵(lì)和引導(dǎo)的作用。二是從方法上說(shuō)，教師要更加放手，主要靠學(xué)生運(yùn)用在精讀課文中獲得的知識(shí)與方法，自己把課文讀懂，并在讀中漸漸習(xí)得基本的讀書方法，提高閱讀能力。(7)組織好全班交流。(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。在寫字教學(xué)中，要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要講求寫字的質(zhì)量。鼓勵(lì)同學(xué)之間交流識(shí)字的方法、和感受，一起玩識(shí)字、的游戲或共同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識(shí)字的樂(lè)趣。在具體的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生將已經(jīng)掌握的識(shí)字方法遷移到新的識(shí)字、寫字的學(xué)習(xí)中，尊重不同學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方式和方法，準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識(shí)字?jǐn)?shù)量、識(shí)字能力上有差異?？谡Z(yǔ)交際方面，“講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人。如，閱讀方面，提出“初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。如，低年級(jí)要求“學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”，而本冊(cè)的要求是“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”。1講述故事努力做到具體生動(dòng)，用語(yǔ)言打動(dòng)他人。課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字。積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段。學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思。月會(huì)使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。受到關(guān)愛他人、助人為樂(lè)的思想品德教育。三、教學(xué)目標(biāo)在過(guò)程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛。第5個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語(yǔ)文”“展示臺(tái)”或“故事”，這四項(xiàng)內(nèi)容分別在8個(gè)語(yǔ)文園地中各安排兩次。它們依次是：多彩的生活、名人、心中的秋天、細(xì)心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國(guó)山河、科學(xué)的思想方法、獻(xiàn)出我們的愛。在部分課文的練習(xí)題后，還安排有“資料袋”。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。另外生源較復(fù)雜，大部分來(lái)自其他縣區(qū)，而且每學(xué)期都會(huì)陸續(xù)插入新生，這些情況給本班的管理增加了一些難度。那么你知道怎么寫好教學(xué)計(jì)劃嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于2021年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃參考5篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2021年小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃參考1一、班級(jí)情況分析本班共有學(xué)生47人，其中男生21人，女生26人。二、教材分析本冊(cè)教材共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。其中，精讀課文后有要求認(rèn)識(shí)和要求學(xué)會(huì)的字，還有課后練習(xí)題，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和。教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)
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