學校教師職稱述職報告三篇-全文預(yù)覽
【正文】 特爾未來教育信息化教學設(shè)計大賽獲得縣級二等獎。04年獲得中國經(jīng)濟咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。現(xiàn)申報中學高級教師職務(wù)，述職如下： 一、教育方面： 服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實工作，耐心做學生思想工作。1987年大本畢業(yè)，學士學位。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚帆起航了?！ ∥?、筆耕不輟，教學無止境。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語開始，認真設(shè)計每一個教學環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點?！ ∽屛腋袆拥倪€有身邊幾個小年輕。稚嫩的肩膀在漸漸學會職責的擔當，我也用心鼓動他們參加社會上的公益活動。我們自發(fā)的為兄弟學校淞南中學一位患白血病的同齡人奉獻愛心，我們及時向班上一個有*傾向的同學伸出了援助之手，還因此建立了一個獨特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”?！ 〗虝?，缺一不可。學生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學更是有多篇文章在株洲晚報上發(fā)表。上一屆畢業(yè)班1114班中考語文a等率到達60%，遠遠超過市平均20%?！ 奶みM師范那條大門開始，我就一向以“學高為師，德高為范”要求自我。我以自我是一個中國人為榮，以自我生活在中國為傲。從教至今已有16個年頭，現(xiàn)擔任株洲市學校的語文教師。本篇文章是東星資源網(wǎng)小編為學校教師職稱述職報告三篇范文，供大家閱讀。主要是下級向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務(wù)的成績、缺點問題、設(shè)想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。20xx年透過自考取得湖南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑?！ ‰m然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當一個社會的旁觀者?！ 《?、扎實勤勉，教學潛力強。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。20xx年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方?！ ∪⒋猴L化雨，德育行天下。我們在班上設(shè)立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀者》報道的那位有103個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師*以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他3000元的獎學金。110班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人。此刻他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走!” 四、毫無保留，關(guān)愛小年青
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