【正文】 作計(jì)劃，有什么技術(shù)希望掌握，有什么問題需要?jiǎng)e人的幫助等等。這些辦法有效的保證了我開發(fā)計(jì)劃的順利完成，所以在月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)時(shí)，我組保持了數(shù)月第一的好成績。配合中心部署，我除了安排新員工參加了各項(xiàng)技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還專門進(jìn)行了外語組課件觀摩和版式規(guī)范的培訓(xùn)，最終新同事在一個(gè)半月內(nèi)就能基本掌握工作流程和要求，而且工作效率比去年有顯著提高。（3）三庫資源建設(shè)前期準(zhǔn)備05年秋季中心準(zhǔn)備啟動(dòng)三庫資源建設(shè)，我全面審查了英語專業(yè)33門課程的三庫具體情況，做出了詳細(xì)的報(bào)告并從中選擇了3門課程作為試點(diǎn)課程，準(zhǔn)備在明年開始做出完備的資源庫和答疑庫提供給學(xué)生。到目前為止，我?guī)ьI(lǐng)外語組已經(jīng)完成了3門新課程的制作和8門以往課程的二次維護(hù)工作，占到中心今年二次維護(hù)工作的40%。三、勤本人能夠遵守學(xué)院有關(guān)考勤和勞動(dòng)紀(jì)律的相關(guān)規(guī)定，按時(shí)上下班，不遲到早退，學(xué)院和中心領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)都能提前或按時(shí)完成，根據(jù)工作需要能主動(dòng)加班，沒有出現(xiàn)由于我個(gè)人拖沓導(dǎo)致某項(xiàng)工作進(jìn)行不下去的局面。日常工作中我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章和中心的各種制度，比如考勤制度和電話禮儀制度，積極參加了學(xué)院和中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，通過學(xué)院組織的先進(jìn)性教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)，總結(jié)不足，在工作中努力改進(jìn)。組織演講比賽在8月20日，組織了一場演講比賽，增進(jìn)了彼此的了解，也給了大家一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。組建興趣小組在11月初，作為技術(shù)講座的補(bǔ)充，在和相關(guān)人員溝通后，成立了兩個(gè)“興趣小組”——“ 設(shè)計(jì)秀場”和“網(wǎng)頁制作”，分別由李林芮和程正勇牽頭，目前這兩個(gè)小組都通過中心網(wǎng)站開展了各種豐富有趣的活動(dòng)。三、采用多種形式，做好部門組織文化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作協(xié)調(diào)開發(fā)中心網(wǎng)站建設(shè)從4月份開始，在主任的提議下，王宏忠制作模板，杜海軍和我開始中心網(wǎng)站的框架搭建和內(nèi)容建設(shè)，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，網(wǎng)站雛形初步形成并對中心員工開放。從一開始招聘進(jìn)來，就明確他們的工作職責(zé)，確定好兼職和策劃人員的協(xié)作流程，并加強(qiáng)日常任務(wù)完成的進(jìn)度和質(zhì)量管理，保證課程開發(fā)工作的順利進(jìn)行。從6月份開始，在美編組形成文檔備份制度，定期將制作的素材、文檔進(jìn)行整理和備份，備份光盤在部門內(nèi)統(tǒng)一管理。在課件制作完畢后，加強(qiáng)理科、外語組與評測組的溝通。在課件的制作過程中，加強(qiáng)理科、外語組內(nèi)各崗位員工之間的協(xié)作配合，同時(shí)加強(qiáng)與美工組的溝通協(xié)作。同時(shí)，積極研究和推廣新的開發(fā)技術(shù)，比如，在馮元元等人研究出使用FlashPaper進(jìn)行開發(fā)有效解決了課件界面太小而圖像顯示不清的問題后，及時(shí)組織講座在部門內(nèi)進(jìn)行應(yīng)用推廣。每月20日，對3位美編的工作按數(shù)量、質(zhì)量分別進(jìn)行匯總，根據(jù)工作情況建議本月的工作質(zhì)量系數(shù)報(bào)主任審定。第三部分：努力工作 精益求精在日常工作中，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，對經(jīng)手或負(fù)責(zé)的工作都一絲不茍，精益求精。五、進(jìn)行課件評估標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究積極參加部門組織的多次課件評測公開演示及組評活動(dòng)，學(xué)習(xí)大家在開發(fā)方面積累的經(jīng)驗(yàn)，了解大家在開發(fā)中遇到的問題，不斷思考如何提高制作水平；同時(shí)，針對工作中存在的問題，對課件評估指標(biāo)體系進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，參與改進(jìn)。同時(shí)完成了開發(fā)方案，并初步制定出了開發(fā)流程和績效核算辦法。同時(shí)，了解中心以前開發(fā)精品課程的情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做到知己知彼。第二部分：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新由于初次進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域開展工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，并把學(xué)習(xí)研究成果應(yīng)用到實(shí)踐中來提高部門工作水平成為我工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)。遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)，以身作則，以強(qiáng)烈的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)平和的工作作風(fēng)、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度來面對和做好應(yīng)該做的每一項(xiàng)工作。2005年個(gè)人工作總結(jié)開發(fā)中心副主任 劉艷玲2005年，對我來說，是充實(shí)而忙碌的一年。為保障課程順利錄制，從現(xiàn)場布置、設(shè)備調(diào)試、錄制交流到后期制作，攝錄人員做了大量的工作。（3）前期課程維護(hù)2005年對前期開發(fā)的20門課程進(jìn)行維護(hù)，文科組負(fù)責(zé)其中8門課程的維護(hù)，已于7月全部完成并更新。攝錄組負(fù)責(zé)2005年54課程的錄制工作，目前多數(shù)課程已錄制結(jié)束或接近結(jié)束。如使用FlashPaper解決了因課件界面太小而圖像顯示不清的問題，采用彈出式窗口對教學(xué)安排和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行說明也效果較佳。解決課件開發(fā)中存在的問題，展示新技術(shù)的應(yīng)用及設(shè)計(jì)思想，建立各工作環(huán)節(jié)的良好溝通關(guān)系，根據(jù)回避原則對課件進(jìn)行質(zhì)量評測（組評），確定課件的難度系數(shù)。同時(shí)結(jié)合精品課程的錄制經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套高品質(zhì)課程的拍攝方法，并將之運(yùn)用到實(shí)際工作中去。在現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教學(xué)理論的指導(dǎo)下，建立起現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論體系、教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教材體系及教學(xué)管理體系等，只有這樣遠(yuǎn)程教育的路才能越走越寬，才能發(fā)揮出它應(yīng)有的優(yōu)勢。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的環(huán)境下，如何保證學(xué)生的作業(yè)和測試答案不是抄襲或別人代做的？這里牽扯到公正、公平和保證質(zhì)量的問題。遠(yuǎn)程教學(xué)是一種開放式的教學(xué)，如果沒有一個(gè)功能完備的遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)系統(tǒng)，其教學(xué)質(zhì)量肯定難以保證。如何開發(fā)出高質(zhì)量且適用于學(xué)習(xí)者的教育資源遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)是一個(gè)系統(tǒng)工程，其中涵蓋了教育教學(xué)原理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及軟件開發(fā)技術(shù)，應(yīng)組織有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)特長的教師制定出教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo)，編寫出適合遠(yuǎn)程教育特色的教案腳本。此外，在工作中勤于思考，以下是我結(jié)合實(shí)際工作對遠(yuǎn)程教育的幾點(diǎn)思考：如何從傳統(tǒng)高校教育向遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)變高校開展遠(yuǎn)程教育，有其天然優(yōu)勢。二是深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行深入思考，增強(qiáng)了在實(shí)際工作中加以貫徹的自覺性。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。在工作和事業(yè)面前，顧全大局，不計(jì)較個(gè)人得失。根據(jù)學(xué)院以及《2005年度員工考核工作安排》的要求，對2005年自己履行崗位職責(zé)情況，從德、能、勤、績四個(gè)方面作如下述職：一、關(guān)于“德”的方面高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。叫響“陜西師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”的品牌，我們要做的事情還有很多，每個(gè)人都需盡心盡力！自強(qiáng)者有力，自信者勝人。第三部分：思考，旨在進(jìn)取針對網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)入創(chuàng)新發(fā)展階段，如何加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，及時(shí)捕捉并準(zhǔn)確掌握網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展最前沿理論和實(shí)現(xiàn)手段，并把它們應(yīng)用到實(shí)際工作中，以不斷提高工作能力和核心競爭力；在遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上，如何開展包括教學(xué)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、靈活性、學(xué)生互動(dòng)、教師支持、技術(shù)支持、學(xué)習(xí)評估等八個(gè)維度上的工作，如何進(jìn)行遠(yuǎn)程教材設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)，如何調(diào)動(dòng)教師經(jīng)營課程和遠(yuǎn)程學(xué)生點(diǎn)播課件學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)而開發(fā)適合網(wǎng)上學(xué)習(xí)和符合網(wǎng)上學(xué)習(xí)者特征的網(wǎng)絡(luò)課件和教材；如何以全面迎接教育部遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校評估為契機(jī)和動(dòng)力，全面梳理我們的網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工作，爭取順利通過評估驗(yàn)收；針對學(xué)院人員組成結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀，如何結(jié)合學(xué)院制定的“形象、服務(wù)、學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)”四個(gè)意識(shí)等內(nèi)部文化建設(shè)，逐步培養(yǎng)和形成員工以網(wǎng)絡(luò)學(xué)院為家的歸屬感、盡心盡力為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院發(fā)展工作的使命感及身為網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一員的自豪感。通過技術(shù)創(chuàng)新和交流，不斷提高課件質(zhì)量為交流開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高制作水平，今年舉行了多次課件評測公開演示及組評活動(dòng)。每周使用課件制作周報(bào)告單加強(qiáng)制作、策劃和評測間的溝通協(xié)調(diào)，使得課件的開發(fā)、評測、反饋、修正及時(shí)而通暢，保證課件制作順利進(jìn)行。加強(qiáng)備份管理。同時(shí)，在平時(shí)的工作規(guī)劃和實(shí)施中，充分發(fā)揮副主任和組長、策劃的能動(dòng)性和帶頭作用，為提升部門的整體工作水平起到了良好的示范效果。舉辦演講比賽8月20日，組織了演講比賽。一個(gè)是“設(shè)計(jì)秀場”，一個(gè)是“網(wǎng)頁制作”，主要是進(jìn)行平面處理和網(wǎng)頁制作方面的介紹，目前各興趣小組充分利用開發(fā)中心網(wǎng)站這個(gè)園地，已經(jīng)紅紅火火地展開了各項(xiàng)活動(dòng)。二、組織文化建設(shè)建立開發(fā)中心網(wǎng)站在4月份，開通了作為部門內(nèi)部重要交流園地的“開發(fā)中心網(wǎng)站”。長安大講堂制作與文學(xué)院合作的長安大講堂今年共錄制了16場，前13場已制作完畢并上網(wǎng)，剩余的3場計(jì)劃于2006年1月完成制作。精品課程開發(fā)與文學(xué)院合作開發(fā)的《散文欣賞與創(chuàng)作》《中國當(dāng)代文學(xué)》已通過學(xué)校精品課程評審，與數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院合作開發(fā)的《數(shù)學(xué)分析》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》也已制作完成。第二部分：工作，盡心盡力一、資源建設(shè)常規(guī)課程開發(fā)和維護(hù)2005年度共開發(fā)54門課程?；貋砗蠹皶r(shí)把自己的感受和思考匯報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)，并與中心員工分享交流，從而借鑒他們的先進(jìn)做法，不斷改進(jìn)自身工作。在對精品課程的理論和要求充分了解的情況下，我們對擬開發(fā)的課程和相近的已入選國家精品課程進(jìn)行了仔細(xì)的研究和分析，找出可借鑒的方面；并請李副院長為大家做有關(guān)理論的講解來統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，最后在了解中心在精品開發(fā)方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)的情況下，制定出詳細(xì)的開發(fā)計(jì)劃和實(shí)施方案，并在實(shí)施過程中不斷調(diào)整，確保所開發(fā)精品課程的質(zhì)量。在日常，經(jīng)常性地瀏覽有關(guān)遠(yuǎn)程教育的書籍、雜志，并通過網(wǎng)絡(luò)查閱最新的業(yè)內(nèi)動(dòng)態(tài)和研究成果。2005年個(gè)人工作總結(jié)開發(fā)中心主任 李文生2005年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我和開發(fā)中心的員工一起，以負(fù)責(zé)敬業(yè)的工作態(tài)度和積極創(chuàng)新的工作思路圓滿完成學(xué)院的各項(xiàng)工作，在資源建設(shè)、部門組織文化建設(shè)和管理上有所突破和創(chuàng)新，現(xiàn)就今年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：第一部分：學(xué)習(xí)，常抓不懈一、不斷加強(qiáng)政治素質(zhì)的提高，從學(xué)院整體發(fā)展出發(fā)規(guī)劃開發(fā)中心的各項(xiàng)工作，敬業(yè)負(fù)責(zé)，做好表率不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己政治素質(zhì)的提高在日常工作中，積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的教育觀念大討論活動(dòng)，努力提高自己的政治素質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)在具體的各項(xiàng)工作中。二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并通過在部門組織一系列活動(dòng)提高部門整體理論水平和工作能力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的理論學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行探索創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育作為一種全新的領(lǐng)域，需要我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。加強(qiáng)精品課程的觀摩和學(xué)習(xí)，策劃組織精品課程開發(fā)對精品課程的建設(shè)，一直是中心工作的一個(gè)重點(diǎn)。先后參加了全國遠(yuǎn)程教育研討會(huì)和兄弟院校的考察學(xué)習(xí)受學(xué)院的指派，先后參加了全國遠(yuǎn)程教育研討會(huì)和兄弟院校的考察學(xué)習(xí)，開闊了視野，拓展了思路。經(jīng)過一年多的工作實(shí)踐，現(xiàn)已初步打造了一支秉承“勤勉善學(xué)”工作理念，具有“愛崗、敬業(yè)、開拓、進(jìn)取”工作作風(fēng)，“和諧、融洽、創(chuàng)新、奮進(jìn)”團(tuán)隊(duì)精神的網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)隊(duì)伍。今年的學(xué)習(xí)指南光盤已全部提交，考前輔導(dǎo)光盤也即將提交完畢。前期課程維護(hù)2005年對前期開發(fā)的20門課程進(jìn)行維護(hù)，首批于7月完成，第二批也于12月完成。資源共享共建嘗試開展與西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院等、西電網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、西工大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院進(jìn)行教學(xué)資源共享共建，把購買的人大統(tǒng)考課件通過我們的加工改造提供給我院學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。成立各種興趣小組11月中旬，成立了兩個(gè)“興趣小組”。舉行技術(shù)比武4月23日，組織了“技術(shù)大比武”活動(dòng)，增進(jìn)了新老員工之間相互了解、相互促進(jìn)，培養(yǎng)了良好的工作氛圍，展現(xiàn)了開發(fā)中心在新階段工作的新風(fēng)貌。發(fā)揮精英骨干的作用，以點(diǎn)帶面，全面提升部門整體工作水平在平時(shí)的工作中，經(jīng)常性地提醒大家要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，在10月份，針對學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量需要進(jìn)一步提升的需要，組織了中心的骨干分子，建立了理論學(xué)習(xí)（論文創(chuàng)作）小組，從構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站方向著手，研究如何通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)站來帶動(dòng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量的提高，并把研究結(jié)果以論文的方式形成報(bào)告提交學(xué)院。為配合課程開發(fā)，從實(shí)際出發(fā)修訂了績效考核辦法，以保證課程開發(fā)的順利進(jìn)行和進(jìn)度要求。完善開發(fā)流程，科學(xué)無縫連接各個(gè)環(huán)節(jié)制定和完善了組長、策劃、攝錄、制作、評測、美編的崗位職守，明確崗位職責(zé)和技術(shù)要求，量化細(xì)化考核。 使用工作任務(wù)單對美編進(jìn)行考核，量化工作要求，保證了課件開發(fā)，并以此作為美編績效考核的依據(jù)，解決了原來工作中存在的延誤時(shí)間及考核主觀化的問題。四、其他積極配合學(xué)院首屆畢業(yè)典禮和第四次校外學(xué)習(xí)中心會(huì)議等活動(dòng)，組織攝錄、美工和技術(shù)人員開展工作，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)；組織文、理、外語組收集資料，美工設(shè)計(jì)制作《陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育資源匯編》，并在后期不斷進(jìn)行完善和補(bǔ)充；積極主動(dòng)，配合學(xué)院按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)講話ppt制作等其他方面的工作。學(xué)院三年的發(fā)展，我們應(yīng)該也應(yīng)當(dāng)充分展示我們的風(fēng)采和成績。我擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院開發(fā)中心副主任職務(wù)，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)課程的具體開發(fā)工作。在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，孜孜不倦地追求信仰和理想。二、關(guān)于“能”的方面一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的任務(wù)。我始終自覺堅(jiān)持加強(qiáng)對馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定不移地用馬克思主義理論武裝頭腦，以此貫穿各項(xiàng)工作。三、關(guān)于“勤”的方面工作中嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，具有良好的敬業(yè)精神，遵守學(xué)院的勞動(dòng)紀(jì)律，整年保持全勤。我們需要從教育思想、教學(xué)理論上來一個(gè)徹底的轉(zhuǎn)變，在教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)管理等方面發(fā)展出一套符合遠(yuǎn)程教育本質(zhì)特征的完整體系。在傳統(tǒng)教學(xué)中教師與學(xué)生的交流很容易，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題可及時(shí)向教師提問，教師會(huì)及時(shí)為學(xué)生答疑。如何解決遠(yuǎn)程教學(xué)中的質(zhì)量監(jiān)控和考試方法遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量監(jiān)控和考試方法是一個(gè)至今沒有解決的難題。以上是遠(yuǎn)程教育中幾點(diǎn)值得深思的問題，我們只有解決好這些方面的問題，遠(yuǎn)程教育才能發(fā)揮它的應(yīng)有效果，才能沿著正確的方向發(fā)展。（3）對網(wǎng)絡(luò)課程錄制規(guī)范進(jìn)行補(bǔ)充針對課程錄制不斷提高的要求以及新增專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，補(bǔ)充了原有網(wǎng)絡(luò)課程錄制規(guī)范，確定錄制參數(shù)。（1）組織課件公開演示及組評活動(dòng)為交流開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高制作水平，多次組織課件公開演示及組評活動(dòng)。（3）技術(shù)創(chuàng)新針對部分專業(yè)課程的特點(diǎn)，采用新技術(shù)進(jìn)行開發(fā)。評測組對2005年的54門課程進(jìn)行評測，總工作量約3700多個(gè)課時(shí)，將于2006年1月20日左右完成評測工作。在秋季課程中選取《中國史（上）》作為下一步開發(fā)課程，預(yù)計(jì)于2006年春季制作完成。（6）配合學(xué)校精品課程申報(bào)工作為配合學(xué)校精品課程的評審工作，攝錄組先后承擔(dān)了8個(gè)院系共計(jì)17門精品課程的錄制任務(wù)。回顧這一年，工作中也存在著某些不足，但我有信心在新的一年里不斷提高自己，來適應(yīng)學(xué)院工作的要求。內(nèi)心深處真的很榮幸和也很高興能在這樣