【摘要】一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)媒體三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析二、教學(xué)對(duì)象分析動(dòng)量定理一、教材的地位和作用:本章引入沖量和動(dòng)量這個(gè)新概念并結(jié)合牛頓第二定律推導(dǎo)動(dòng)量定理。《動(dòng)量定理》側(cè)重于力在時(shí)間上的累積效果。為解決力學(xué)問(wèn)題開(kāi)
2025-05-06 12:10
【摘要】動(dòng)量定理目的要求學(xué)習(xí)動(dòng)量定理及其應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn):物體所受合外力的沖量等于物體的動(dòng)量變化。既I=Δp⑴動(dòng)量定理表明沖量是使物體動(dòng)量發(fā)生變化的原因,沖量是物體動(dòng)量變化的量度。這里所說(shuō)的沖量必須是物體所受的合外力的沖量(或者說(shuō)是物體所受各外力沖量的矢量和)。⑵動(dòng)量定理給出了沖量(過(guò)程量)和動(dòng)量變化(狀態(tài)量)間的互求關(guān)系。
2025-11-26 16:49
【摘要】動(dòng)量定理年級(jí):高二物理姓名:文金寶教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識(shí):(1)理解沖量的概念。理解力對(duì)時(shí)間的積累效應(yīng)將引起物體動(dòng)量的變化。(2)會(huì)以勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特例,運(yùn)用牛頓第二定律和速度公式推導(dǎo)出動(dòng)量定理。2.基本技能:掌握應(yīng)用動(dòng)量定理解決一維的物理問(wèn)題的基本方法。:結(jié)合實(shí)際講解物理問(wèn)題使學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)物
2025-11-20 02:40
【摘要】1第4節(jié)動(dòng)量變化定理與動(dòng)量守恒定律§4-1.沖量與動(dòng)量定理§4-2.動(dòng)量守恒定律§4-3.“變質(zhì)量”問(wèn)題-火箭發(fā)射原理§4-4.兩體碰撞本章研究力的時(shí)間積累效果與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變之間的關(guān)系2§沖量動(dòng)量定理沖量——力的時(shí)間
2026-01-10 08:12
【摘要】MechanicsofTheory理論力學(xué)第十一章動(dòng)量定理理論力學(xué)河南理工大學(xué)力學(xué)系第十一章動(dòng)量定理2本章重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)系質(zhì)心、動(dòng)量的計(jì)算質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)量定理、質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理難點(diǎn)
2026-01-05 10:03
【摘要】精品資源第二節(jié)動(dòng)量定理的應(yīng)用【知識(shí)要點(diǎn)表解】物理學(xué)家在研究碰撞和沖擊一類問(wèn)題時(shí),引入了動(dòng)量的概念.牛頓當(dāng)初就是用這個(gè)概念表達(dá)他的定律的涌來(lái),人們?cè)谂nD運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上確定了與動(dòng)量有關(guān)的規(guī)律;并且發(fā)現(xiàn)動(dòng)量的概念及有關(guān)的規(guī)律,在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用.本節(jié)有關(guān)知識(shí)點(diǎn):項(xiàng)目對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解備注
2025-06-24 01:50
【摘要】課題沖量、動(dòng)量定理學(xué)科物理學(xué)校永樂(lè)店中學(xué)教師姓名武桂芳教材版本教科版職稱中教一級(jí)年級(jí)高二性別女學(xué)歷本科年齡30沖量、動(dòng)量定理教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本節(jié)課,主要應(yīng)用了認(rèn)知主義的思想方法,注重客觀主義認(rèn)識(shí)理論及人本主義的認(rèn)識(shí)理論。重視物理學(xué)
2025-04-16 23:54
【摘要】“動(dòng)量定理”教歷徐杰江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)一、教學(xué)課題:動(dòng)量定理二、任教學(xué)科:物理三、任教班級(jí):高一(11)班54人四、教學(xué)時(shí)間:2021年12月11日上午8:15-8:55五、記錄時(shí)間:2021年12月11日六、課前計(jì)劃:通過(guò)本節(jié)課的教學(xué),力求達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)1.教養(yǎng)
2025-11-20 03:00
【摘要】《動(dòng)量定理》授課實(shí)錄唐山一中孫江一、新課引入復(fù)習(xí)并板書:在學(xué)生回答上述問(wèn)題的基礎(chǔ)上引出今天的研究課題→動(dòng)量定理【多媒體打出課題】動(dòng)量定理【實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象】[教師]我們先來(lái)觀察下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)→雞蛋下落實(shí)驗(yàn):[操作](1)雞蛋從某一高度自由落下落到
【摘要】第十一章質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理動(dòng)量定理質(zhì)心公式:mrmriiC??Σ?質(zhì)心位置公式mxmxiiC??mymyiiC??mzmziiC??質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理CCiiirmrΣmrΣm?????§11-1質(zhì)點(diǎn)系的質(zhì)心質(zhì)心運(yùn)動(dòng)定理????dtrdmrmdt
【摘要】一理解動(dòng)量、沖量概念,掌握動(dòng)量定理和動(dòng)量守恒定律.二掌握功的概念,能計(jì)算變力的功,理解保守力作功的特點(diǎn)及勢(shì)能的概念,會(huì)計(jì)算萬(wàn)有引力、重力和彈性力的勢(shì)能.三掌握動(dòng)能定理、功能原理和機(jī)械能守恒定律,掌握運(yùn)用守恒定律分析問(wèn)題的思想和方法.四了解完全彈性碰撞和完全非彈性碰撞的特點(diǎn)
2025-08-04 08:33
【摘要】動(dòng)量定理——說(shuō)課課件一、教材分析六、教法與學(xué)法五、教學(xué)目標(biāo)九、教學(xué)反思八、板書設(shè)計(jì)七、教學(xué)過(guò)程四、教學(xué)媒體三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析二、教學(xué)對(duì)象分析動(dòng)量定理一、教材分析?使用教材:人民教育出版社物理室編著的《普通高中教科書物理(必
【摘要】動(dòng)量沖量動(dòng)量定理課時(shí)練習(xí)4套題(含答案) 篇一:動(dòng)量和動(dòng)量定理練習(xí)題 人教版《高中物理選修3-4》學(xué)案《動(dòng)量守恒定律》第二節(jié)動(dòng)量和動(dòng)量定理共2課時(shí)課型:三三四主備人:閆保松審核人:使用時(shí)間20...
2025-03-30 02:50
【摘要】[高考命題解讀]分析年份高考(全國(guó)卷)四年命題情況對(duì)照分析從前幾年命題規(guī)律來(lái)看,應(yīng)用碰撞或反沖運(yùn)動(dòng)模型,以計(jì)算題的形式考查動(dòng)量和能量觀點(diǎn)的綜合應(yīng)用.由于動(dòng)量守恒定律作為必考內(nèi)容,因此綜合應(yīng)用動(dòng)量和能量觀點(diǎn)解決碰撞模型問(wèn)題將仍是今后命題的熱點(diǎn),既可以將動(dòng)量與力學(xué)知識(shí)結(jié)合,也可將動(dòng)量和電學(xué)知識(shí)結(jié)合,作為理綜試卷壓軸計(jì)算題進(jìn)行命題.題 號(hào)命題點(diǎn)2014年
【摘要】沖量和動(dòng)量定理鞏固練習(xí)1mH1、質(zhì)量為m的小球由高為H的光滑固定斜面頂端無(wú)初速滑到底端過(guò)程中,重力、彈力、合力的沖量各是多大?(斜面傾角為α)2.對(duì)于力的沖量的說(shuō)法,正確的是-------------()A.力越大,力的沖量就越大B.作用在物體上的力大,力的沖量也不一定大C.F1與其作用時(shí)間t1的乘積F1t1等于F2與其作用時(shí)間t2
2025-03-24 12:55