高中家長會班主任發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 、發(fā)明家。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的。二、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。這時，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績嶄時落后的同學(xué)這點尤為重要。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。有的話和父母不愿說的，都寫在本里和我傾訴。根據(jù)這個思想，我班的各項制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實效。在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個性、有主見。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點一滴的提高。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，大都抱著得過且過的心態(tài)，學(xué)得很輕松，成績也就不是很拔尖。但考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。學(xué)生在2個多月的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績，眾所周知，本學(xué)年是初中學(xué)習(xí)生活的奠基年，初一的新生管理尤為重要。四是請各位家長與班主任結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行自由交流。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長但由于有的老師同時教幾個班，所以不能一一列席，望各位家長見諒。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。高中家長會班主任發(fā)言稿一：各位家長：上午好!很高興今天能和大家坐在一起。以下是整理的高中家長會班主任發(fā)言稿，歡迎大家閱讀。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學(xué)校工作的大力支持。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。三、學(xué)生代表發(fā)言。作為學(xué)生的政治教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了2個多月的時光，2個多月來，每一個學(xué)生在我們的心中都留著深深的印象：你們的孩子在湯塘中學(xué)生活學(xué)習(xí)的各方面取得的優(yōu)異成績，是我們湯塘中學(xué)的光榮，更是你們家長的驕傲。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽感增強。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學(xué)生。因為我知道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。我常想，沒有制度談不上管理，但同時又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。記錄自己的好的表現(xiàn)，
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1