鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮創(chuàng)建實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 ： 田徑輔導(dǎo)員：李 庭 籃球輔導(dǎo)員：陳俊業(yè) 足球輔 導(dǎo)員：郝世通 乒乓球輔導(dǎo)員：周學(xué)龍 5 三、 網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員：王春香 四、 棋類： 象棋輔導(dǎo)員：岳啟順 跳棋輔導(dǎo)員：鐵啟芳 書法類輔導(dǎo)員：鐵成文 彭萬(wàn)順 誦讀類輔導(dǎo)員：史秀娟 王發(fā)萍 制作類輔導(dǎo)員：楊貴蓮 任香蘭 羅玉琴 五、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的統(tǒng)籌規(guī)劃 （一）普及“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。 共建性原則。學(xué)校少年宮面向?qū)W校施教區(qū)域內(nèi)的每一位孩子，只要是在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)，每一位孩子都可以根據(jù)自己的喜好選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們的個(gè)性得以充分發(fā)展。在放學(xué)后、周末和節(jié)假日免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。 二、目標(biāo)任務(wù) 按照中央文明辦和市精神文明辦的工作要求，進(jìn)一步促進(jìn)日月鄉(xiāng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村精神文明建設(shè)，為日月鄉(xiāng)未成年人提供更加優(yōu)質(zhì)的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源 ，豐富未成年人的課外生活，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，滿足他們的課外活動(dòng)需求，實(shí)現(xiàn)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”真正成為孩子們喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、老百姓滿意的文化中心。文化氣息濃厚，每一個(gè)空間都有品位，每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一寸土地都能育人。中學(xué)高級(jí)教師 10 名，中學(xué)一級(jí)教師 11 名，中學(xué)二級(jí) 10 名，小高 5名，小一 9人，未評(píng) 4人。該校初建于1969 年，現(xiàn)已有 40 余年的歷史了。 1 “鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”創(chuàng)建實(shí)施方案 為了進(jìn)一步挖掘、整合農(nóng)村教育資源，打造農(nóng)村學(xué)生課外樂(lè)園，滿足農(nóng)村未成年人基本文化需求，推動(dòng)日月鄉(xiāng)未成年人思想道德建設(shè)工作，全面貫徹《青海省關(guān)于充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮作用促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知精神，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有的教育物質(zhì)資源和人力資源的作用，緩解學(xué)校施教區(qū)域內(nèi)未成年人活動(dòng)陣地相對(duì)缺少和學(xué)生課后缺管等社會(huì)矛盾問(wèn)題，并確保此項(xiàng)工作能順利有力地推進(jìn)，特制定本創(chuàng)建實(shí)施方案。是湟源縣唯一的一所少數(shù)民族 九年一貫制寄宿 學(xué)校 。 學(xué)校共有教職工 79 名，其中專任教師 73
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