度米作文匯編之三年級寫景作文批改評語欣賞-全文預(yù)覽
【正文】 二十、這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永 二十一、文中描繪的…清新活潑,歡快明朗字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力 二十二、文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前 二十三、文章簡潔明了,語言平淡樸實(shí) 二十四、作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣 二十五、借景抒情,托物詠志,很特色 二十六、文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味 二十七、…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理 二十八、本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰 二十九、巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒 三十、這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實(shí)自然 2 1)文章自始自終充滿著對的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在 2)文章真實(shí)感強(qiáng),立體感強(qiáng),可讀性強(qiáng),趣味性強(qiáng)以敏銳的社會洞察力,以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面,并以生動的語言,描繪出一幅幅貪婪眾生相,稱得上入木三分 3)本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過前后具體事例的對比抨擊了,文章語言生動豐富,可讀性強(qiáng) 4)能過合理的想象,反映出意味深長的哲理,行文流暢,簡潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)
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