【正文】 實(shí)驗(yàn)。3．將一片新鮮葉子從一盆植物上取下，如下圖所示，拴在一根靈敏彈簧上，通過(guò)指針從尺上得出讀數(shù)，找出葉子重量的變化。（3）若要證明酶的活性受酸堿度的影響，而再增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)補(bǔ)充：①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)加入： 。 ?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：（1）無(wú)論在哪種光照強(qiáng)度、CO2濃度下，光合作用強(qiáng)度都有一個(gè) 。錯(cuò)誤的是（ ） A．光是葉綠素合成的必要條件 B．低溫抑制葉綠素的合成 C．礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成 D．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2，可進(jìn)行光合作用16．現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2 的相對(duì)量如圖5所示。所有氨基酸對(duì)生命都是重要的。請(qǐng)從中選用部分器材，用最簡(jiǎn)單的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物細(xì)胞吸水和失水的原理。參考答案 （3）將這兩支試管放在日光燈下，光照一段時(shí)間，結(jié)果NaHCO3稀溶液中的葉片上浮,蒸餾水中的葉片仍在試管底部
（4）再將這兩支試管放在暗培養(yǎng)箱中一段時(shí)間,結(jié)果NaHCO3稀溶液中的葉片下沉, 蒸餾水中的葉片仍在試管底部
分析預(yù)測(cè)的結(jié)果:
, NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行光合作用,釋放出的氧氣多于呼吸作用消耗的氧氣,葉肉細(xì)胞間隙的氧氣增加,葉片上浮,而蒸餾水中缺乏二氧化碳和氧氣,葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,因此葉片仍位于試管底部.
2. 黑暗中,NaHCO3稀溶液中的葉片進(jìn)行呼吸作用消耗了葉肉細(xì)胞間隙中的氧氣,放出的二氧化碳溶于NaHCO3稀溶液中,葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體,葉片下沉。利用碳酸氫鈉稀溶液提供的二氧化碳產(chǎn)生的氣體可使葉片上升。⑶具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力。實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：（1）剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的兩支試管中。當(dāng)然，它們也需要能量，會(huì)進(jìn)行發(fā)酵作用，在發(fā)酵過(guò)程中，部分菌類(lèi)會(huì)產(chǎn)生酒精和CO2，因此，乙試管內(nèi)頂部會(huì)出現(xiàn)少量氣體。只有前者才會(huì)在試管頂部產(chǎn)生氣泡，因此，甲試管是以產(chǎn)生酒精和CO2，并釋放能量這一途徑來(lái)獲取能量的?？键c(diǎn)定位 本題考查了植物呼吸作用和微生物代謝的有關(guān)知識(shí)。（3）乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是 。甲試管萌發(fā)的種子鐵絲網(wǎng)石蠟油乙試管煮沸冷卻后的種子鐵絲網(wǎng)石蠟油參考答案 D例4 (2004全國(guó)卷Ⅱ)將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中，如右圖所示(本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長(zhǎng))。參考答案 D例3（2005參考答案 B例2（2005三 高考真題體驗(yàn)例1（2005上海）將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時(shí)間的關(guān)系，正確的是（ ）考點(diǎn)定位 本題考查的知識(shí)點(diǎn)是滲透作用的原理。根據(jù)氧對(duì)呼吸作用影響的原理，在貯存蔬菜、水果時(shí)就降低氧的濃度，一般降到無(wú)氧呼吸的消失點(diǎn)，如降得太低，植物組織就進(jìn)行無(wú)氧呼吸，無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物(如酒精)往往對(duì)細(xì)胞有一定的毒害作用，而影響蔬菜、水果的貯藏保鮮。有氧呼吸強(qiáng)度隨氧濃度的增加而增強(qiáng)。②氧氣：氧氣是植物正常呼吸的重要因子，氧氣不足直接影響呼吸速度，也影響到呼吸的性質(zhì)。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。由于無(wú)氧呼吸哪有機(jī)物是不徹底的，釋放的能量很少，轉(zhuǎn)移到ATP中的能量就更少，還有大量的能量貯藏在不徹底的氧化產(chǎn)物中，如酒精乳酸等。 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的公共途徑是呼吸作用第一階段（糖酵解），是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，用磷脂酶將離休葉綠體膜結(jié)構(gòu)上的磷脂水解掉后，在原料和條件都具備的情況下，這些葉綠體的光合作用過(guò)程明顯受到阻礙，可見(jiàn)磷在維持葉綠體膜的結(jié)構(gòu)和功能上起著重要的作用。如 CO2濃度繼續(xù)升高，光合作用不但不會(huì)增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影響植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育。③CO2濃度：CO2是植物進(jìn)行光合作用的原料，只有當(dāng)環(huán)境中的CO2達(dá)到一定濃度時(shí)，植物才能進(jìn)行光合作用。光合作用也不例外，在一定的溫度范圍內(nèi)，在正常的光照強(qiáng)度下，提高溫度會(huì)促進(jìn)光合作用的進(jìn)行。所以在栽培農(nóng)作物時(shí)，陽(yáng)生植物必須種植在陽(yáng)光充足的條件下才能提高光合作用效率，增加產(chǎn)量；而陰生植物應(yīng)當(dāng)種植在陰濕的條件下，才有利于生長(zhǎng)發(fā)育，光照強(qiáng)度大，蒸騰作用旺盛，植物體內(nèi)因失水而不利于其生長(zhǎng)發(fā)育，如人參、三七、胡椒等的栽培，就必須栽培于陰濕的條件下，才能獲得較高的產(chǎn)量。當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定強(qiáng)度后，植物的光合作用強(qiáng)度不再增加或增加很少時(shí)，這一光照強(qiáng)度就稱(chēng)為植物光合作用的光飽和點(diǎn)，此時(shí)的光合作用強(qiáng)度是受暗反應(yīng)系統(tǒng)中酶的活性和CO2濃度的限制如圖。因此內(nèi)外條件的改變也就一定會(huì)影響到光合作用的進(jìn)程或光合作用強(qiáng)度的改變。熱能：大部分熱能通過(guò)各種途徑散發(fā)到外界環(huán)境，一小部分用于維持細(xì)胞或恒溫動(dòng)物的體溫。在生物體的物質(zhì)代謝中，到處都需要由ATP轉(zhuǎn)換的化學(xué)能。不同點(diǎn)是半透膜不具生命性，故無(wú)選擇性。能否通過(guò)半透膜往往取決于分子的大小。滲透作用與擴(kuò)散作用的異同點(diǎn)： 相同點(diǎn)：都是由單位體積分子數(shù)多的移向單位體積分子數(shù)少的地方。通過(guò)今年的考試說(shuō)明可以看出，在考察內(nèi)容上與往年并沒(méi)有太大的區(qū)別，但是刪掉了三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝相關(guān)內(nèi)容，在復(fù)習(xí)過(guò)程中可以稍作修改。002 生物的新陳代謝本講內(nèi)容本講內(nèi)容包括（人教版）必修一《分子與細(xì)胞》第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用兩部分內(nèi)容，主要介紹物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例、物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式、生物膜的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞生化反應(yīng)需要的酶和ATP、細(xì)胞呼吸、光合作用等。通過(guò)對(duì)歷年考題的分析不難看出，本講內(nèi)容的題目形式多種多樣，但是一般都會(huì)出現(xiàn)圖示、圖表、新材料等綜合性的試題，分析此類(lèi)題目要注意兩點(diǎn)：一要按照結(jié)構(gòu)決定功能的原則，去分析生理功能及相關(guān)基礎(chǔ)；二要仔細(xì)審題，提煉出題干中的有效信息，聯(lián)系相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，找出合理的答案。二 考點(diǎn)歸納突破擴(kuò)散作用和滲透作用滲透作用是一種特殊方式的擴(kuò)散作用。半透膜與選擇透過(guò)性膜半透膜與選擇透過(guò)性膜是兩個(gè)不同的概念，半透膜是指某些物質(zhì)可以透過(guò)而另一些物質(zhì)不能透過(guò)的多孔性薄膜。簡(jiǎn)單地說(shuō)，兩者的相同點(diǎn)是水分子都能自由通過(guò)，另一些大分子不能透過(guò)。這些能量形式主要有以下幾種： 化學(xué)能：生物體內(nèi)物質(zhì)的合成需要化學(xué)能，物質(zhì)分解的開(kāi)始階段也需要化學(xué)能。如根吸收礦質(zhì)元素等。 影響光合作用的因素：光合作用是在植物有機(jī)體的內(nèi)部和外部的綜合條件的適當(dāng)配合下進(jìn)行的。植物在進(jìn)行光合作用的同時(shí)也在進(jìn)行呼吸作用，當(dāng)植