英語教師專業(yè)發(fā)展的重要性-全文預(yù)覽
【正文】 每位學(xué)生。英語教學(xué)中，教師要根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，理解和熟悉教材，制定教學(xué)方案，安排教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動，把教學(xué)內(nèi)容活化為生活交際，吸收學(xué)生參與，以保證課堂教學(xué)交際化，開展師生之間的多向交際，幫助學(xué)生自主地學(xué)、自覺地學(xué)，更多地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。英語教學(xué)是由教師和學(xué)生共同進(jìn)行的教學(xué)活動。把課堂教學(xué)的立足點(diǎn)從以教師的“教”為主轉(zhuǎn)變成以學(xué)生的“學(xué)”為主，讓學(xué)習(xí)的過程成為一個在教師的引導(dǎo)幫助下學(xué)生自主建構(gòu)知識、提高技能、磨礪意志、活躍思維、展現(xiàn)個性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。 受這種教育觀念的影響，英語課堂呈現(xiàn)出千篇一律的模式。 （ 5 ）學(xué)得與習(xí)得并重， 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語習(xí)得環(huán)境。 題材體現(xiàn)了故事化、生活化；功能 結(jié)構(gòu)注重協(xié)調(diào)化；任務(wù)強(qiáng)調(diào)真實(shí)化、興趣化 , 并明確給予了任務(wù)的建議。 筆者所教授的教材采用的是《 go for it 》，這套教材的主要特點(diǎn)是： （ 1 ）采用英語新 課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。 2 、結(jié)合新教材的特點(diǎn)，不斷完善教育教學(xué)工作。 （ 3 ）關(guān)注學(xué)生的做人做事教育。具體表現(xiàn)在： （ 1 ）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。因此，英語教師專業(yè)化發(fā)展勢在必行。 英語新課程的實(shí)施，強(qiáng)烈地沖擊著傳統(tǒng)英語教學(xué)模式，同時也對英語教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那么學(xué)習(xí)的重要性就體現(xiàn)在教師的專業(yè)發(fā)展上。作為現(xiàn)代人，尤其是作為21世紀(jì)的教育工作者，這句話顯得更為重要。要想教育成功，教師本身必須是一個受教育的成功者，而鍛造自身的成功的過程，即是教師專業(yè)化成長的過程。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以人為本，培養(yǎng)知、情、義協(xié)調(diào)統(tǒng)一的適應(yīng)現(xiàn)代社會的高素質(zhì)人才，
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