英語教學(xué)質(zhì)量分析報告-全文預(yù)覽
【正文】 、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。問題的改進措施和努力的方向考試已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。首先，要明確小學(xué)英語的教學(xué)目的. 使學(xué)生獲得一些英語的感性認識，激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣和培養(yǎng)能力，使學(xué)生敢于大膽開口說英語, 打下較好的語音、語調(diào), 養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為進一步學(xué)習英語奠定初步的基礎(chǔ)。出錯較多的題目分析（1） 聽力部分對于學(xué)生來說難度較大出錯率較高。從考試中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的做題習慣不好，不能仔細讀題。試題的設(shè)計較全面地體現(xiàn)了新課程的要求，根據(jù)學(xué)生的認知特點以及認讀圖片為主，形成了圖文并貌的特點，達到了形象生動的效果，充分適應(yīng)了小學(xué)生的心理和認知特征。主要設(shè)置了聽力部分
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