小學六年級語文期中測試質量分析-全文預覽
【正文】 礎。從本次檢測中，部分后進生生字、詞不過關，不會聯系詞義記憶，憑死記硬背掌握的字詞在運用時會出現偏旁混淆，同音誤寫。二選一，大部分學生能圍繞主題進行習作，但是也出現一些一些問題，習作內容沒有條理性，不分段寫，部分學生有錯別字出現，個別語句不通順導致失分。第二個課外閱讀一題全軍覆沒，學生沒有認真審題，題中讓給四個句子選擇正確的位置，學生都只選擇一個答案了。句子百花園：用“視”字填空兩個班的學生全軍覆沒，沒有一名同學都對，只有極個別的同學填對一兩個空，失分慘重，可見學生的積累運用能力極差。這樣的成績不是很理想，這就需要我們查漏補缺，更加有重點的去復習，去努力。優(yōu)秀率為47%，及格率84%。選詞填空學生失分較多不能較好的區(qū)分（堅、艱）這兩個字：補充詞語中投機取巧這個詞失分較多，大部分同學都沒聽過這個詞語，只有極個別同學寫對了，由此可見學生平時的積累不足；查字典填空，部分學生不能更好的區(qū)分音序和音節(jié)這兩個概念，導致失分。閱讀新世界：第一個課內閱讀學生完成較好，讓圈出四個錯
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