新形勢下黨員干部理想信念教育問題研究-全文預(yù)覽
【正文】 輿情和信念教育的主陣地。網(wǎng)絡(luò)輿情如果引導(dǎo)得法，控制有序，能成為化解問題的重要力量，有助于問題解決；反之，引導(dǎo)失當(dāng)，控制不力，會(huì)使矛盾進(jìn)一步激化。特別是一些反映黨員干部工作、干部問題的信息往往成為網(wǎng)上熱議的焦點(diǎn)，如果不加以科學(xué)有效的疏導(dǎo)，極有可能造成工作被動(dòng)，影響整體黨員干部形象。胡錦濤總書記在黨的十七屆四中全會(huì)上的講話明確指出：“現(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)化程度越來越高，對黨的建設(shè)提出挑戰(zhàn)，也帶來機(jī)遇”。在革命戰(zhàn)爭年代，對于在戰(zhàn)斗中表現(xiàn)突出的戰(zhàn)士要進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)，命名戰(zhàn)斗英雄；新中國成立以后，在社會(huì)主義建設(shè)的高潮中，我們黨多次召開群英大會(huì)，表彰勞動(dòng)模范；進(jìn)入改革開放新時(shí)期，我們黨多次表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織。如李大釗、江竹筠、劉胡蘭、董存瑞、焦裕祿、史來賀、任長霞等，廣大黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對他們充滿由衷的敬佩。（四）倡導(dǎo)爭先創(chuàng)優(yōu)，以典型帶動(dòng)、先鋒模范為載體，為增強(qiáng)理想信念教育的有效性不斷深化時(shí)代精神。豐富多樣的方式方法，藝術(shù)高超的教育技巧，現(xiàn)代培訓(xùn)模式，是取得良好教育效果的重要條件。在各個(gè)歷史時(shí)期，我們黨都將理想信念教育作為啟發(fā)革命覺悟、鼓舞革命斗志、堅(jiān)定必勝信心的重要思想武器。以史為鑒，可知興衰。比如集中教育的方式，“三灣改編”、“古田會(huì)議”、“延安整風(fēng)”、“三講教育”、“先進(jìn)性建設(shè)”、“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”、“講黨性、重品行、做表率”等；再比如學(xué)校教育的方式，大革命時(shí)期的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，抗戰(zhàn)時(shí)期的中共中央黨校、抗日軍政大學(xué)，建國后建立健全的各級黨校、干部管理學(xué)院、干部學(xué)院等干部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等；還比如，向英模學(xué)習(xí)、日常自學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)等形式。正如胡錦濤總書記強(qiáng)調(diào)指出的，不努力學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義理論，就不能正確認(rèn)識人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對共產(chǎn)主義、社會(huì)主義的信仰就不可能建立在科學(xué)理解的基礎(chǔ)上，因而也不可能是牢固的，就會(huì)在各種錯(cuò)誤思潮和腐朽生活方式的沖擊下喪失抵御能力。上述影響理想信念教育有效性的各種因素，不是短期內(nèi)能夠完全解決和消除的。當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)形勢和應(yīng)對輿情存在的薄弱環(huán)節(jié)，迫切要求黨員干部充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)輿情的重要性，建立完善應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制，有效提高科學(xué)處置網(wǎng)絡(luò)輿情事件的能力。 五是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育要凸顯創(chuàng)新時(shí)代性。理想信念教育從根本上說是啟發(fā)黨員自我改造、自我約束、自我鍛煉、自我提高的過程。 二是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念教育要體現(xiàn)內(nèi)容的系統(tǒng)性?！碑?dāng)前的黨性和理想信念教育要以此為指針，堅(jiān)持用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨、教育干部。同時(shí)，我國發(fā)展呈現(xiàn)一系列新的階段性特征，出現(xiàn)一系列新情況新問題，呈現(xiàn)出新舊矛盾相互交織，長期性矛盾和階段性矛盾相互交織，可以預(yù)料和難以預(yù)料的矛盾相互交織的復(fù)雜局面。在這種情況下，共產(chǎn)黨員理想信念教育面臨的社會(huì)環(huán)境和時(shí)代內(nèi)容出現(xiàn)了新的變化，傳統(tǒng)的理想信念教育的內(nèi)容、方法也需要有所變化。所謂看病難看病貴，在很大程度上，反映了醫(yī)療衛(wèi)生資源分配上的極不公平。根據(jù)最近兩年的調(diào)查數(shù)據(jù)，我國的基尼系數(shù)已經(jīng)超過了0. 45，貧富之間顯現(xiàn)出兩極分化的趨勢，少部分高收入人群的收入和財(cái)富在快速增長，而大量的普通工人和農(nóng)民的收入增長緩慢或不增長，還有一部分失業(yè)、下崗人員的收入減少甚至處于貧困狀態(tài)。有的人價(jià)值取向扭曲、宗旨意識淡化，甚至不惜以權(quán)謀私，貪污腐化，違法亂紀(jì)。鄧小平同志曾說過，過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，就是因?yàn)槲覀冇旭R克思主義的指導(dǎo)和共產(chǎn)主義的理想信念。這就需要我們理清新思路、研究新規(guī)律、途徑、尋求新發(fā)展，集中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨、體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代特征。 第四，理想信念教育創(chuàng)新的考驗(yàn)。第三，網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的考驗(yàn)。第二，發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)。改革開放30多年，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化和越來越復(fù)雜的國際形勢給黨員干部的思想帶來了巨大、深刻的影響，特別是形形色色的非馬克思主義和各種錯(cuò)誤思潮以及腐朽生活方式影響著黨員干部。世情、國情、黨情的發(fā)展變化，決定了堅(jiān)定理想信念、繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新黨的建設(shè)既十分重要又十分緊迫。加強(qiáng)員理想信念教育是我們黨強(qiáng)化自身建設(shè)的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)?！眻?jiān)定理想信念是提高黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治素質(zhì)必須解決的“第一個(gè)問題”，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求。在新的歷史條件下，如何繼承和發(fā)揚(yáng)黨性教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性教育的針對性和
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