【正文】 員，利用職務(wù)上的便利，將本單位財(cái)物非法占為已有，數(shù)額較大的行為。以電子復(fù)讀機(jī)為中心，把文字處理機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)等辦公設(shè)備有機(jī)地結(jié)合起來，用作日常辦公C、深藍(lán)系統(tǒng)。到達(dá)旅游地點(diǎn)，甲倒車時(shí)將在車后繞行的乘客乙撞傷，后乙向甲索賠20000元，其具有某專業(yè)領(lǐng)域的特定知識(shí)，可以解決該領(lǐng)域的問題或給予建議，是人工智能領(lǐng)域較成功的例子。經(jīng)檢查，本次事故中車輛損毀及貨物損毀費(fèi)用共計(jì)19000元C、甲為某長(zhǎng)途汽車司機(jī)。但這些人下車后除駕駛員外，均可視為第三者。下列不屬于企業(yè)倒閉主要原因的是（ ）。 A．某大學(xué)教授到邊遠(yuǎn)地區(qū)大學(xué)兼職 B．甲縣向乙縣借調(diào)技術(shù)干部 C．四川、江西民工到廣東找工作 D．甲廠倒閉，其工人大部分經(jīng)培訓(xùn)后安置到鄰近的乙廠工作 80．土地增值稅：指對(duì)轉(zhuǎn)讓房地產(chǎn)，即轉(zhuǎn)讓國(guó)有土地使用權(quán)和地上建筑物及其附著物并取得收入的單位或個(gè)人征收的稅。 A．九年義務(wù)教育 B. 某廠技術(shù)人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補(bǔ)習(xí)英語 C．幼兒園學(xué)前教育 D．中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實(shí)習(xí) 78．票據(jù)權(quán)利，也稱票據(jù)上的權(quán)利，指持票人對(duì)匯票承兌人、本票發(fā)票人和支票保持人等付款義務(wù)經(jīng)提示票據(jù)，行使請(qǐng)求支付票據(jù)金額的權(quán)利，以及在不獲付款，不獲承兌或其他有到期日不獲付款的情況下行使追票的權(quán)利。請(qǐng)開始答題： ：又稱契約或協(xié)議，指經(jīng)過談判，雙方最后達(dá)成一致意見，并按一定格式寫成文字，雙方簽字，形成的書面憑據(jù)。上述推斷中，作者最可能隱含了以下哪項(xiàng)假設(shè)？（ ）A、運(yùn)用大量電腦特技的災(zāi)難片《海神號(hào)》的票房號(hào)召力令人期待B、《達(dá)芬奇密碼》的上映時(shí)間短，預(yù)計(jì)很多來不及看《達(dá)芬奇密碼》的觀眾，會(huì)通過看《海神號(hào)》得到心理補(bǔ)償，因?yàn)樗鼈兌际蔷实拇笃珻、兩部片子都是精品，預(yù)計(jì)每天的票價(jià)和上座率都差不多D、最近東海市的許多影院更新了設(shè)備，音響效果比以前有很大的改善65.“因?yàn)槲闯赡耆瞬粦?yīng)該吸煙，因此擬議中的禁止向未成年人銷售香煙的法律是合理的，然而擬議中的對(duì)自動(dòng)售煙機(jī)的禁令就如同為捉拿500個(gè)中才有一個(gè)的沒有駕照開車的人而設(shè)置路障一樣。 A. 盡可能地減少投入，以保證最大的邊際收益 B．增加投入，直到邊際成本等于邊際收益 C．盡可能增加投入，以獲得最大利潤(rùn) D．維持一個(gè)固定的投入量《達(dá)造成這種情況的原因，固然在于測(cè)驗(yàn)本身還不是盡善盡美，正像世界上許多東西都非盡善盡美一樣，更多的在于人們對(duì)測(cè)驗(yàn)的誤解和誤用正像我們時(shí)常誤解和誤用世界上許多其它東西一樣。其二，資本并非個(gè)人努力的產(chǎn)物，而是集體或社會(huì)勞動(dòng)的結(jié)果，從生理學(xué)的角度來看，每個(gè)人的勞動(dòng)能力(無論是體力還是腦力)并不存在巨大差別。下列哪一個(gè)假設(shè)如果正確，最能反駁上面的論述？（ ）A、聲音感應(yīng)報(bào)警器廣泛使用的話，其高昂成本將下降B、在完全燃燒時(shí)，許多房屋建筑材料發(fā)出的聲音在幾百米外也可聽見C、許多火災(zāi)開始于室內(nèi)的沙發(fā)座墊或床墊，產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音D、在一些較大的房屋中，需要多個(gè)聲音感應(yīng)報(bào)警器以達(dá)到足夠的保護(hù)，“大多數(shù)森林沒有被酸雨損害。他是（ ）。因此（ ）。這就是時(shí)間之箭。請(qǐng)開始答題：56．規(guī)定汽車必須裝安全帶的制度是為了減少車禍傷亡，但在安全帶保護(hù)下，司機(jī)將車開得更快，事故反而增加了。 例題：對(duì)于穿鞋來說，正合腳的鞋子比大一些的鞋子好。因此，正確答案是B。第5個(gè)圖形中的直線應(yīng)該恰好倒下。你需要在右邊所給出的備選答案中選出一個(gè)最合理的正確答案。問全班共有多少人？（ ） 。 A．3：1 B．4：1 C．6：1 D．2：1 41．水池上裝有甲、乙兩個(gè)大小不同的水龍頭，單開甲龍頭1小時(shí)可注滿水池。A．546 B．554 C．560 D．568，比原價(jià)降低了20％。遇到難題，可以跳過暫時(shí)不做，待你有時(shí)間再返回解決它。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。A．美感只可意會(huì)，不可言傳B．體會(huì)美感應(yīng)憑直覺而不能憑反省C．如果過于專注，反而不能獲得美感D．美感與快感永遠(yuǎn)是不能同時(shí)存在的29．美感和快感最明顯的區(qū)別是( ) 。美感所伴的快感，在當(dāng)時(shí)都不覺得，過后才回憶起來。 美感經(jīng)驗(yàn)是直覺的而不是反省的。陳年花雕是吃酒的人大半都稱贊它是美的，一般人卻不能欣賞后期印象派的圖畫。有人說引起美感的東西可以同時(shí)引起許多人的美感，引起快感的東西則對(duì)于這個(gè)人引起快感，對(duì)于那個(gè)人或許引起不快感。 美感和快感究竟有什么分別?有些人見到快感不盡是美感，替它們勉強(qiáng)定一個(gè)分別來?！睆挠淇斓臉?biāo)準(zhǔn)看，后者引誘力自然比前者大，但是你覺得一位姑娘“美”和覺得一座女神雕像“美”時(shí)是否相同呢?二者的美顯然是兩件事。如果追問他“它何以好看?”不外回答說：“我歡喜看它，看了它就覺得很愉快。 A．生物的行為也是完全可以解釋的B．假如所有的因素都知道了的話 C．所有的因素都知道是不可能的D．因素太多了，太復(fù)雜了（ ）。1881年美國(guó)工程師泰勒開始測(cè)量做某一特定工作所需要的時(shí)間。 不僅因?yàn)榭偸翘貏e復(fù)雜，而且對(duì)于這一問題的研究時(shí)間也不長(zhǎng)。但是，生命并不是受自然規(guī)律支配的例外情況，生物的行為也是完全可以理解的，假如所有的因素都知道了的話，難處就在后面那個(gè)短語所說的。A、把人當(dāng)作單純的理性對(duì)象來看待，因而難以避免現(xiàn)實(shí)的失誤B、常常忽略人的感情、意志、理想和道德的巨大作用C、常常運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法與應(yīng)用程序，來解釋和說明倫理學(xué)問題D、常常只看到追求自身利益的合理性，卻忽略應(yīng)有的倫理約束20．關(guān)于倫理學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用，解說有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。B．理性的邏輯方法和倫理的方法，都是研究經(jīng)濟(jì)學(xué)的有效方法。而這種社會(huì)性即包含經(jīng)濟(jì)因素，也包含倫理因素。 由此可見，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)具有倫理的方法，倫理學(xué)也可引進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法。如果借助經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些原理去解釋某丙的行為，可能更有利。關(guān)于道德權(quán)利的分析便可證明這一點(diǎn)。一般來講，個(gè)人有或至少應(yīng)當(dāng)有追求自利的自由，但并不意味著這種追求就一定有倫理正當(dāng)。亞當(dāng)?shù)唧w的人，都是活生生的，有情感的，有許多非理性的東西。配第、大衛(wèi)這兩種根源或方法，本來應(yīng)是平衡的。 A．美國(guó)某些科學(xué)家否定了每人只有顱腦的觀點(diǎn) B．美國(guó)某些科學(xué)家對(duì)腸神經(jīng)的位置和功能提出了新的見解 C．美國(guó)某些科學(xué)家對(duì)腸胃疾病的產(chǎn)生補(bǔ)充了新的見解 D．美國(guó)某些科學(xué)家對(duì)人類某些器官的發(fā)生過程提出新觀點(diǎn)（二）1998年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主阿馬蒂亞14．根據(jù)文意，腸腦之所以稱為“腦”，下列理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )。當(dāng)情緒壓抑時(shí)，食管神經(jīng)受到高度刺激會(huì)感到吞咽困難；顱腦釋出的應(yīng)激激素還會(huì)改變胃臟與食管間的神經(jīng)功能，導(dǎo)致胃灼熱。腸腦中幾乎能找到顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的所有物質(zhì)，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲腎上腺素、一氧化氮等。這段話想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（ ）。A、地球的歷史很長(zhǎng)B、地球生命的歷史很長(zhǎng)C、地球生命出現(xiàn)的時(shí)間是相當(dāng)晚的D、地球的歷史如一個(gè)小時(shí)一樣短暫 1改革開放以來，確實(shí)出現(xiàn)了富豪階層。對(duì)這段話，理解不準(zhǔn)確的是（ ）。成員國(guó)對(duì)英美的做法（ ）。巖面與草叢都從潤(rùn)濕中透出幾分油油的綠意，而瀑布也似乎分外的響了。 （ ）未成年人的個(gè)人隱私。A．堂而皇之 C．神氣十足 2．學(xué)校不僅注重教書育人，服務(wù)育人，而且注重環(huán)境育人。注意：?jiǎn)栴}可能是選擇一個(gè)詞語或—個(gè)句子，使表達(dá)最為準(zhǔn)確，也可能是考察對(duì)文字內(nèi)容的理解，你的選擇應(yīng)與題目要求最相符合。這種能力包括：對(duì)詞和句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；根據(jù)上下文，恰當(dāng)選用詞語；準(zhǔn)確地辨明句義，篩選信息。解答：A請(qǐng)開始答題：1．螞蟻，一種令人生厭的“小生命”，如今以它為原料制成的保健品卻（ ）地闖進(jìn)了市民的保健領(lǐng)域。A．控制 B．處理 C．應(yīng)對(duì) D．戒備，他取法顏真卿，但能（ ）與蔡襄、黃庭堅(jiān)并稱“宋代四大家”。這是一個(gè)秋季的薄陰的天氣， 。A、我不揍扁了他才怪B、三個(gè)年輕人的熱情和姿態(tài)使我大受鼓舞C、他吩咐我領(lǐng)人收拾收拾屋子D、沒有人想到，他和兒子彼此扶助，完成了一個(gè)殘疾者幾乎無法完成的事情。我們有時(shí)無意中讓緊張代替了輕松，讓嚴(yán)肅代替了平易，一不小心就變成了無趣的人。這段話意在表明（ ）。而中國(guó)目前的“中產(chǎn)階級(jí)”，無論從收入水平、消費(fèi)能力還是消費(fèi)結(jié)構(gòu)上看，都遠(yuǎn)不能與發(fā)達(dá)國(guó)家的中產(chǎn)階級(jí)相比。結(jié)腸炎、過敏性腸綜合癥等都與腸腦內(nèi)產(chǎn)生的問題有關(guān)。應(yīng)激激素過分刺激還會(huì)導(dǎo)