邀請函：請柬的制作-全文預覽
【正文】 同從設計、制作、色彩等方面進行選評) 選定出藝術節(jié)請柬 小組同學分工分批量制作請柬的各部分內容 (培養(yǎng)學生合作交流的能力) ▲點評 整個課堂設計注重學生學習方式的轉變和創(chuàng)新精神、合作精神?！ W習用多種形式制用請柬 情感與態(tài)度： 通過學習制作請柬的過程一，激發(fā)了學生創(chuàng)造力，能夠在教學過程中發(fā)揮積極主動性。教學過程中充分發(fā)揮學生自主創(chuàng)新的學習方法，并嘗試探索運用電腦軟件進行設計的問題。充分展示自己運用知識為社會服務的能力。 第1篇:《 請 柬 制 作 》教案 ▲教學目的 根據新課改的教育改革方向，我們要培養(yǎng)全面的，有自身發(fā)展能力的學生，摒棄傳統(tǒng)的教育觀念和呆板的教學模式。以下是小編整理的請柬的制作，歡迎大家參閱。在主動學習、探究學習的過程中獲得知識，培養(yǎng)制作的創(chuàng)新意識，進一步認識和理解美術在社會生活中的地位，加深對集體的責任感?！ 鴮W情分析 本節(jié)學習對象是七年級下學期的學生，他們對請柬制作內容已有一定的認知。 指導學生根據校園藝術節(jié)的總策劃設計請柬，讓學生體會請柬的設計過程和制作特點。今天我們就為‘舞動青春 迎接未來’晚會活動進行策劃…… (導出藝術節(jié)晚會下發(fā)請柬的意義及制作) 二看：結合學習內容，用多媒體播放準備的請柬圖片(結合播放：講述請柬的構圖、造型和色彩特點) 通過觀看： (1)、找出不同制作形式的請柬圖片? (2)、找出不同制作方法的請柬圖片? 三探： 分小組進行探究，派代表進行總結回答以上問題 重點強調制作方法： (1)、手工彩繪制作 (2)、剪、刻、拼貼制作 (3)、電腦軟件制作 (4)、或發(fā)散、結合制作 (解決教學重點后將對知識繼續(xù)進行探究) 討論 舞動青春 迎接未來 藝術節(jié)晚會的請柬設計思路(充分發(fā)揮學以至用，激發(fā)學習興趣) 引導學生認知特定內容下對請柬的制作要求和影響 四拓 學生運用所學的知識和技能技巧進行定。真正做到了以學生為體，教師是其學習的合作者。請柬的框架已經印制到請柬上，為了保證我們填寫的內容能準確地打印到相應的位
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