關(guān)于《做最好的老師》讀后感通用范文-全文預(yù)覽
【正文】 ??最近讀了李老師的《做最好的老師》一書。每逢節(jié)假日，我都會收到來自第一屆大部分學(xué)生的新年祝福短信，那一刻，我體會到“我擁有了幾十顆童心，這是何等優(yōu)厚的精神財富啊！”??班主任工作肯定是“苦”的，但更重要的是在這個過程中有無限的樂趣，而這樣的樂趣讓我們擁有了優(yōu)厚的精神財富和事業(yè)的滿足感。??今年是我工作的第12個年頭，我也堅持當了10年的班主任，“當老師累，當班主任更累?？傊淠男?、生硬的態(tài)度，永遠也不可能換來心與心真誠的溝通，從今以后我會多試著從學(xué)生的角度思考問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗，像李老師那樣，用真心、愛心、誠心、耐心，換來學(xué)生們純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。正像李老師在書中所講：“教師真正的尊嚴，從某種好處上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學(xué)生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。這樣每一天生活在一個令人有所期望的環(huán)境中，又怎樣能不高興呢??在這本書的全部文章中《教師的尊嚴是學(xué)生給的》這個章節(jié)給我的觸動最大。身為初級中學(xué)的老師，個性是身為初級中學(xué)的班主任，由于學(xué)生的素質(zhì)參差不齊，我經(jīng)常會充當問題學(xué)生的“滅火器”，搞得自己很累、很煩，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)。??那么什么樣的老師才是最好的老師呢從成為老師的第一天我就在探尋標準，但一向都沒找到一個最佳的答案，直到我讀到李鎮(zhèn)西老師所寫的“‘最好’就是‘更好’，雖然這個‘最好’永遠達不到，但一個一個的‘更好’，便匯成了一個人一生的‘最好’”這句話時，頓時豁然開朗。你若是醫(yī)生，就要當醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)生。你也許不是最聰明的，但你能夠最勤奮。關(guān)于《做最好的老師》讀后感通用范文 ??“你也許不是最美麗的，但你能夠是最可愛的。你若是營業(yè)員，就要當服務(wù)質(zhì)量最佳的營業(yè)員?！边@是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。”看到那里
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1