關于數(shù)學骨干教師參加培訓的心得體會-全文預覽
【正文】 。尤其是楊玉東博士關于《課堂觀察技術與診斷——如何提高日常教研活動的有效性》的講座。同樣，我們也可以運用這種研修形式進行實實在在的研究。但細心的他們發(fā)現(xiàn)，學生所想的辦法雖然多，但他們對各自所想的方法互不了解，且欠方法的優(yōu)化意識?！ ∵@位老師第一次上課：他讓學生說出一種計算方法，就當解決了問題，僅停留在讓學生“重復再說一遍”及大量的練習中。王教授為我們介紹了他們的研究成果——以課例為載體的校本教學研修。例如他們學校的學生早晨上學推遲一刻鐘、考試不限時答題、開設情感宣泄校本課程等，每項嘗試，都在同行中和社會上引起反響。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我作為一名教師的追求。這次培訓地點在上海華東師范大學?！ ￡P于數(shù)學骨干教師參加培訓的心得體會 11月份，工作在教學第一線的我，有幸以兼職教研員身份參加市教育局、市教師進修學校聯(lián)合舉辦的為期一周的培訓。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管
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