年注冊安全工程師考試試題安全生產(chǎn)管理知識-全文預覽
【正文】 廠三級安全生產(chǎn)教育培訓中，班組安全生產(chǎn)教育培訓的主要內(nèi)容有（ ）。 出合理可行的安全對策措施 二、多項選擇題（共 15題，每題 2分。 機體作用的關鍵因素是（ ）。 OSHMS的符合性與有效性 （ ）。 ，這是因為（ ）。 （ ）。 （ ）。 47.“警戒與治安”是事故應急救援預案中（ ）的二級要素。 據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》第六十八條的規(guī)定，（ ）地方各級人民政府應當組織有關部門制定本行政區(qū)域內(nèi)特大生產(chǎn)安全事故應急救援預案，建立應急救援體系。 、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過 、加工、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者小于 、經(jīng)營、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過 、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者小于 《重大危 險源辨識》（ GB182182000）標準，重大危險源分為（ ）。 ， 全面評價其安全現(xiàn)狀的評價方法是（ ）。 、有害因素以及危險、有害因素對系統(tǒng)可能造成的損害進行定量的系統(tǒng)安全分析，其方法是（ ）。 =X1X2 =X1X3 =X1X2+X3 =X1X2X3 ，討論系統(tǒng)中各元件可能產(chǎn)生的失效類型和原因，研究元件失效對相鄰系統(tǒng)和整個系統(tǒng)之間的影響的分析方法是（ ）。其中差別率反映（ ）的差別。 關 。下列勞動防護用品的使用方法中錯誤的做法（ ）。 “三同時”管理 14.“三同時”是指新建、改建、擴建工程項目的勞動安全衛(wèi)生設施必須與主體工程（ ）。 與嚴重性 ，危險是指系統(tǒng)中存在導致發(fā)生不期望后果的可能性超過了人們的（ ）。 ，設置防爆墻、防火門等設施來預防事故的發(fā)生，其應用的安全理論是（ ）。 ，建立了有序的多級安全管理體系，該體系中各級（層次）部門各司其責，某層次解決不了的問題，由上一層次來協(xié)調(diào)，下一層次服從上一層次的有效控制。 ；環(huán)境缺陷；人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)；事故；傷害 ；人的缺點；直接原因；事故；傷害 ；間接原因；人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)；事故；損失 ；人的缺點；認定不安全行為和物的不安全狀態(tài)；事故；傷害 ，是 指以科學的手段激發(fā)人的（ ），使其充分發(fā)揮積極性、主動性
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