寒假回訪社會實踐報告-全文預覽
【正文】 、優(yōu)勢專業(yè)建筑學專業(yè)、相關(guān)的學術(shù)競賽。輪到我時，首先播放一段華工的宣傳片，然后我熱情地向他們介紹了我的大學母校華南理工大學的詳細情況。有學生約2000人，高中教學班29個，并有附屬初中教育，教職員工100多人。1961年定為廣西壯族自治區(qū)重點高中。桂平市潯州高中于1904年創(chuàng)辦，前身為清代潯州府（桂平市）的潯陽書院?，F(xiàn)在我已經(jīng)是大學二年級的學生，在高考經(jīng)驗和大學學習經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟，我認為，這個寒假正是我回訪母校的好時機。為提高競爭力，建設(shè)祖國不懈努力。一、實踐目的（一）立足社會，勇于實踐社會實踐是大學生在改革開放中走向社會的一個很重要的鍛煉環(huán)節(jié)， 也是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。這是學校對我努力的肯定，也是我繼續(xù)努力的動力。在實踐中學習，在實踐中提升，增強社會責任意識，提高綜合素質(zhì)。老師們曾經(jīng)用半生的知識
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