【摘要】《圓錐的體積》微課設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課前面我們一起研究過了圓柱的體積計(jì)算公式，請(qǐng)大家回億一下,我們是怎樣得到圓柱體積的計(jì)算公式的?學(xué)生回答，教師板書：圓柱------（轉(zhuǎn)化）------長方體圓柱體積公式--------（推導(dǎo)）長方體體積公式那么圓錐的體積該怎樣求呢?猜一猜圓錐的體積可能與哪些數(shù)學(xué)量有關(guān)?二、探究新知1
2024-11-23 13:11
【摘要】《圓錐的體積》教案設(shè)計(jì)類別：小學(xué)數(shù)學(xué)編號(hào)：教學(xué)內(nèi)容：一、設(shè)計(jì)思路：本課的教學(xué)設(shè)計(jì)緊緊扣住新課標(biāo)的教學(xué)理念，從教法、學(xué)法的設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)思想和方法的滲透，時(shí)刻體現(xiàn)著以學(xué)生為主體的理念，本節(jié)課的教學(xué)思路體現(xiàn)在：1、體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與我們生活的密切聯(lián)系。讓學(xué)生找一找身邊見過的哪些物體是圓錐形狀的，讓學(xué)生進(jìn)一步感知圓錐體在日常生活中的運(yùn)用，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊培，養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)
2025-05-09 22:07
【摘要】圓錐的體積比一比：哪個(gè)圓錐的體積大？導(dǎo)課：一、觀察得結(jié)論想一想:?圓柱和圓錐的底和高有什么關(guān)系?圓柱和圓錐等底等高
2024-11-29 21:25
【摘要】圓錐的體積練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)?，進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A錐體積公式，能運(yùn)用公式正確迅速地計(jì)算圓錐的體積。?，進(jìn)一步深刻理解圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系。?的能力?？诖?7立方分米，與它等底等高的圓錐體積是()立方分米.150立方厘米，與它等底等高的圓柱體積是()立方
2024-11-30 02:38
【摘要】體積單位義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）江蘇省電化教育館制作兩個(gè)長方體體積相等江蘇省電化教育館制作左邊的長方體體積大江蘇省電化教育館制作例8下面的長方體和正方體，哪個(gè)的體積大？長方體的體積大為了準(zhǔn)確測(cè)量或計(jì)量體積的大小，要用同樣大的正方體作為體積單位。常用
2024-11-24 16:15
【摘要】梭峪小學(xué)劉建英蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)觀察這些物體：哪些物體的形狀是圓柱?其他物體什么形狀？？、下兩個(gè)面，有什么特點(diǎn)？上、下兩個(gè)面的面積大小有什么關(guān)系？你怎么知道的？，滾一滾，發(fā)現(xiàn)什么？？仔細(xì)觀察圓柱，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱的上下兩個(gè)面叫做圓柱的底面，圍成圓柱的曲面
2024-11-23 12:16
【摘要】A圓錐的體積練習(xí)A5、（1）一個(gè)圓柱的體積是，和它等底等高的圓錐的體積是（）立方分米。（２）一個(gè)圓錐的體積是１.８立方分米，和它等底等高的圓柱的體積是（）立方分米。A一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱底面積相等，體積的比是1:6。如果圓錐的高是，圓柱的高是多少厘米？如果圓柱的高是，圓錐的高是多少厘米？
2024-12-12 16:39
【摘要】大體積混凝土★大體積混凝土的定義★存在的問題(裂縫產(chǎn)生的原因)★解決辦法(技術(shù)措施、施工措施、構(gòu)造設(shè)計(jì)措施)★工程實(shí)例在建筑工程中，混凝土、鋼筋混凝土是建筑結(jié)構(gòu)的主要材料。由于經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)模的迅速擴(kuò)大，建筑業(yè)正向著高、大、深和復(fù)雜結(jié)構(gòu)的方向發(fā)展。工業(yè)建筑中的大型設(shè)備基礎(chǔ)；高層、超高層和特殊功能建筑的箱型基礎(chǔ)及轉(zhuǎn)換層
2025-04-28 22:28
【摘要】體積單位間的進(jìn)率⑴一個(gè)長方體,它的底面積是30平方分米，高是6分米,這個(gè)長方體的體積是多少？體積單位間的進(jìn)率⑵一個(gè)正方體,它的橫截面的面積是25平方厘米，棱長是5厘米,這個(gè)正方體的體積是多少？⑶一個(gè)長方體底面積是12平方厘米，體積是48立方厘米,這個(gè)長方體的高是多少？口算題。30
2024-11-03 17:16
【摘要】圓柱的體積＝底面積×高V＝sh圓柱的體積＝×半徑×半徑×高13圓錐的體積＝底面積×高×13V＝sh5、一個(gè)圓柱的體積是，和它等底等高的圓錐的體積是（）立方分米。?一個(gè)圓錐的體積是，和它等底等高的圓
2024-12-13 15:53
【摘要】圓錐體的體積縣一小李韶華圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體積的圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體積的?圓柱的體積是圓錐的體積的3倍圓錐體的體積?圓錐與圓柱等底等高?圓錐的體積是圓柱的體
2024-11-06 20:25
【摘要】車內(nèi)錐面任務(wù)引入按圖加工錐面，毛坯?35棒料任務(wù)分析錐套工件的內(nèi)孔是圓錐孔，其母線與其軸線不平行，成一定的角度。圓錐孔的形狀和技術(shù)要求與圓柱孔不一樣，其加工方法和測(cè)量方法有別于圓柱孔的加工方法和測(cè)量方法，和外圓錐面的加工方法和測(cè)量方法也不完全相同，但加工和測(cè)量的原理是相同的，在車削圓錐孔時(shí)，也要采用不同的
2024-08-14 17:16
【摘要】精品資源“圓錐的體積”教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析學(xué)情分析???美國教育心理學(xué)家奧蘇伯爾說：“如果我不得不把教育心理學(xué)還原為一條原理的話，影響學(xué)習(xí)的最重要的原因是學(xué)生已經(jīng)知道了什么，我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生原有的知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)。”本節(jié)課是學(xué)生在認(rèn)識(shí)了圓錐特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。圓錐高的概念仍是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)重要知識(shí)儲(chǔ)備，因而有必要在復(fù)習(xí)階段利用直觀教具通過切、摸
2025-04-16 12:43
【摘要】圓錐的體積》教學(xué)反思（11篇） 圓錐的體積》教學(xué)反思第一篇： 以前教學(xué)圓錐的體積時(shí)，多是先由教師演示等底等高情況下的圓柱體積的三分之一正好是圓錐的體積，再讓學(xué)生驗(yàn)證，最后教師通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明不等底...
2024-12-04 00:15
【摘要】1《圓錐的體積》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思劉國蘭【教具準(zhǔn)備】圓柱，圓錐若干，沙子，容器若干，鉛錘，多媒體課件，展示臺(tái)【教學(xué)過程】一、引出問題師：今天老師給大家?guī)砹松衩氐亩Y物，想看看嗎？教師出示鉛錘，問這是什么？它的形狀像什么？為什么？師：想一想，
2024-11-23 12:21
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