[理化生]細(xì)胞增殖復(fù)習(xí)課件 上課用-全文預(yù)覽
【正文】 妹染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)相連 ， 染色體數(shù)目不變 。 ③ 間期時(shí)間約占整個(gè)細(xì)胞周期總時(shí)間的 90%～ 95%，因此 在觀察細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，絕大多 數(shù)細(xì)胞處于間期；不同生 物的細(xì)胞周期長短不一，但間期時(shí)間都比分裂期長。 方法名稱 表示方法 說明 扇形圖 A→B→C→A 為一個(gè)細(xì)胞 周期 考點(diǎn) 1 細(xì)胞周期 1． 對 象： 連續(xù)分裂的細(xì)胞。 三、有絲分裂 （一）相關(guān)概念： 細(xì)胞周期： （ 1）概念：細(xì)胞周期是指 進(jìn)行連續(xù)分裂的細(xì)胞 ，從 開始，到 為止的過程。2022屆高考一輪生物復(fù)習(xí)課件（人教版） 考點(diǎn) 16 細(xì)胞增殖 知識內(nèi)容 考綱要求 考綱理解 細(xì)胞的生長和增殖的周期性 Ⅰ 簡述細(xì)胞不能無限長大的原因及細(xì)胞增 殖的意義 細(xì)胞的無絲分裂 Ⅰ 描述細(xì)胞無絲分裂的過程及特點(diǎn) 細(xì)胞的有絲分裂 Ⅱ 理解細(xì)胞周期的概念；概述有絲分裂過程各時(shí)期的特點(diǎn)；區(qū)別有絲分裂過程中各時(shí)期的典型圖形；識圖辨析動(dòng)植物有絲分裂過程的異同；說明有絲分裂過程中染色體、染色單體和 DNA的數(shù)量變化規(guī)律 實(shí)驗(yàn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂 實(shí)驗(yàn)與探究能力 掌握制作裝片觀察細(xì)胞有絲分裂的基本技能；理解觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)原理、過程及其結(jié)論；培養(yǎng)繪圖能力 知識內(nèi)容 考綱要求 考綱理解 實(shí)驗(yàn)：模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)與探究能力 理解細(xì)胞相對表面積與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系；掌握實(shí)驗(yàn)的操作步驟及操作注意事項(xiàng) 一、細(xì)胞增殖 增殖方式：細(xì)胞增殖的方式為 ；細(xì)胞可分為 兩類細(xì)胞， 其中真核細(xì)胞的分裂方式有 。 舉例： 。 （ 3）兩個(gè)階段及表示方式： 。 如成熟的紅細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、心肌細(xì)胞 ② 減數(shù)分裂不具有周期性。 【 舉一反三 】 下圖是 4種植物細(xì)胞按順時(shí)針方向表示的細(xì)胞周期 ， 其中說法正確的是 ( ) A． 圖中的 b→a→b 表示細(xì)胞增殖過程的一個(gè)細(xì)胞周期 B． 甲圖的 b→a 與丙圖的 b→a 所用的時(shí)間可能一樣長 C． 從 a→b ， 由于 DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍 D． 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料最好是選植物甲 B 【 思路點(diǎn)撥 】 觀察有絲分裂最好選用丁材料 ， 因?yàn)榉至哑谂c細(xì)胞周期的比值大 ， 視野中處于分裂期的細(xì)胞相對多 。 細(xì)胞周期的起始是分裂間期 。 考點(diǎn) 2 有絲分裂的過程 ? ，說出植物細(xì)胞有絲分裂過程中各時(shí)期的特點(diǎn)（以體細(xì)胞染色體數(shù)為 4條為例） ? （提示：主要體現(xiàn)在前期和后期） ? ? 高等植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 識記口訣 間 期 “DNA 復(fù)制和蛋 白質(zhì)的合 成” —— 中心體復(fù)制成兩組 ① 染色體呈細(xì)絲狀的染色質(zhì)狀態(tài)，每條染色體經(jīng) 復(fù)制后就含有兩條姐妹染色單體 ②合成了大量的蛋白質(zhì)；時(shí)間比分裂期長很多 ③細(xì)胞有生長現(xiàn)象 考點(diǎn) 高等植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別和聯(lián)系 高等植物細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞 識記口訣 前 期 “兩出現(xiàn) 兩消失” 兩極 → 紡錘絲 → 紡錘 體 兩組中心粒 → 星射線 → 紡錘體 ① 染色體由細(xì)絲狀染色質(zhì)變成染色體，排列散亂 ②出現(xiàn)紡錘體 ③核仁、核膜逐漸消失 續(xù)表
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