【摘要】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示:影響物體運(yùn)動(dòng)加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實(shí)驗(yàn)與探究,加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學(xué)方法是什么?提示:所用科學(xué)方法叫控制變量法,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下
2025-11-08 10:59
【摘要】速度改變快慢的描述加速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、理解加速度的概念,理解加速度是表示速度矢量變化快慢的物理量;明確加速度的定義、公式、符號(hào)和單位。2、明確加速度是矢量,加速度的方向始終跟速度改變量的方向一致。3、明確加速度跟速度、速度改變量的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、理
2025-11-30 01:02
【摘要】速度改變快慢的描述加速度【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、理解加速度的概念,理解加速度是表示速度矢量變化快慢的物理量;明確加速度的定義、公式、符號(hào)和單位。2、明確加速度是矢量,加速度的方向始終跟速度改變量的方向一致。3、明確加速度跟速度、速度改變量的區(qū)別?!尽尽局刂刂攸c(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)難難難點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)】】】1、理解加
2025-11-15 22:46
【摘要】【復(fù)習(xí)】◆牛頓第一定律:◆如果物體不受外力或者合外力為零,則物體________________________?!羧绻矬w受到的合外力不為零,物體的速度會(huì)?保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)改變一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。【熱身】①、用大小不同的力去推小車,推力越
2025-04-29 01:23
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度0647217829039741025112年齡(歲)身高(cm)某兒童(男)0~5歲內(nèi)的身高變化情況2、長(zhǎng)得最快的時(shí)期是不
2025-10-10 00:42
【摘要】向心加速度(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】1.知道勻速圓周運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng),具有指向圓心的加速度——向心加速度.2.知道向心加速度的表達(dá)式,并會(huì)用來進(jìn)行計(jì)算.【預(yù)習(xí)內(nèi)容】1.速度的變化量是指物體速度的增量,它等于物體的__________減去物體的___________.速度的變化量是________
2025-11-10 06:18
【摘要】實(shí)驗(yàn)三氣墊導(dǎo)軌上測(cè)量速度和加速度【目的】。、瞬時(shí)速度和加速度的方法。、質(zhì)量和加速度之間的關(guān)系?!驹怼坷脧膶?dǎo)軌表面上的小孔噴出的壓縮空氣,使導(dǎo)軌表面與滑塊之間的摩擦力大大減小,氣軌上的滑塊運(yùn)動(dòng)幾乎可以看做是無摩擦的運(yùn)動(dòng)。當(dāng)氣軌水平放置時(shí),自由漂浮的滑塊所受的合外力為零,因此,滑塊在氣軌上可以靜止,或以一定的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)。在滑塊上裝一與滑塊運(yùn)動(dòng)方向嚴(yán)格平行、
2025-06-25 20:08
【摘要】各種汽車加速度性能的對(duì)比研究——武漢一中,高一(1)班研究性學(xué)習(xí)物理組成員:舒曠盧寅璽牛心妍桂靖恒湯菁薈程果胡峻國(guó)顧欣徐鵬飛一、課題背景在街道上,我們可以看到:許多車輛在等紅燈,可在信號(hào)燈變綠后,為什么在同一條線上等待的車,有的首先沖到了前面,而有些車卻被落在后面,除了司機(jī)精力是否集中外
2025-06-17 19:07
【摘要】第3節(jié)速度和加速度初始位置(m)經(jīng)過時(shí)間(s)末了位置(m)A、自行車沿平直道路行駛020100B、公共汽車沿平直道路行駛010100C、火車沿平直軌道行駛500
2025-11-08 22:52
【摘要】說課————加速度說教材?1.教材所處的地位和作用?2.教育教學(xué)目標(biāo)?3.重點(diǎn),難點(diǎn)以及確定依據(jù)教材所處的地位和作用?本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:?《加速度》是魯科版中物理教材必修一第二章第二節(jié)內(nèi)容。在此之前學(xué)生已學(xué)習(xí)了各種速度的基礎(chǔ),這為過渡到本節(jié)的學(xué)習(xí)起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容在物體
【摘要】實(shí)驗(yàn):練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)加速度由紙帶上的點(diǎn)判斷物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì)勻速加速減速S1S2S3S4S5S6物體在連續(xù)相等時(shí)間的位移情況如下圖,相臨兩點(diǎn)時(shí)間間隔為T,試述判斷其是否為勻加速運(yùn)動(dòng)的方法并寫出求解加速度的表達(dá)式逐差法計(jì)算加速度圖為實(shí)驗(yàn)中記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶,圖中ABCDE為相臨的記數(shù)點(diǎn),相臨記數(shù)點(diǎn)間
2025-11-02 05:28
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《向心加速度》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.理解速度變化量和向心加速度的概念,?2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.?3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問題.?過程與方法?體會(huì)速度變化量的處理特點(diǎn),體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過程,領(lǐng)
2025-10-31 03:29
【摘要】移動(dòng)生活加速度UC(優(yōu)視科技)CEO俞永福2022年11月,北京目錄洞察:3G元年,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)正在加速123胸懷:發(fā)展移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),必須拆掉圍墻,胸懷天下遠(yuǎn)見:中國(guó)企業(yè)完全可以掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的話語權(quán)4使命:UC,移動(dòng)生活加速度?積累:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)不再是夢(mèng)想?爆發(fā):移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)成為基礎(chǔ)能力
2025-08-04 09:38
【摘要】第1章直線運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、速度和加速度如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢??為了比較質(zhì)點(diǎn)
2025-11-09 07:37
【摘要】1、位移可以用來表示。如下圖,質(zhì)點(diǎn)從A運(yùn)動(dòng)到B,其位移為,說明質(zhì)點(diǎn)沿運(yùn)動(dòng),故位移為。若質(zhì)點(diǎn)沿著相反方向運(yùn)動(dòng),則位移為。位移的表達(dá)式為。位置坐標(biāo)的