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攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)計(jì)劃-全文預(yù)覽

2025-02-09 07:20 上一頁面

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【正文】 應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,既要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識,又要懂得現(xiàn)代教育基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法,具有運(yùn)用所學(xué)的理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)踐中存在的實(shí)際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。教育碩士培養(yǎng)的目的是培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育觀念,具備較高理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的教育管理干部和骨干教師。充分發(fā)揮文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)研究生本學(xué)科基本理論中的作用。(3)課程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)注重研究生自主學(xué)習(xí)能力、研究能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。(5)通過之前的學(xué)習(xí)和研究,在第一學(xué)年底,確定論文選題,完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。高中學(xué)生已有一定的生物學(xué)常識,對生物課程的興趣較大。教師如何提高課堂教學(xué)有效性成為普遍關(guān)注的問題。 而在生物遺傳學(xué)的教學(xué)過程中,教師往往會發(fā)現(xiàn),學(xué)生雖然對遺傳學(xué)很感興趣,但缺少對一些核心概念的關(guān)
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