學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)嬰兒的生理發(fā)展?關(guān)于嬰兒的生理發(fā)展情況，主要了解新生兒期、乳兒期和學(xué)步兒期的生長(zhǎng)發(fā)育、腦及腦功能的發(fā)展、感知覺發(fā)展和運(yùn)動(dòng)機(jī)能發(fā)展的特點(diǎn)。?1、學(xué)前兒童的心理發(fā)展。?2、嬰兒的大腦發(fā)育特點(diǎn)。?3、新生兒的原始反射的主要類型。?4、乳兒和學(xué)步兒的運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展情況。?5、大腦偏側(cè)優(yōu)勢(shì).

2026-01-09 06:05

關(guān)愛留守兒童——教育心理學(xué)論文-資料下載頁

【摘要】第一篇：關(guān)愛留守兒童——教育心理學(xué)論文 關(guān)愛留守兒童 ——學(xué)教育心理學(xué)有感張?zhí)煨?2111013地理示范班教師教育學(xué)院 這學(xué)期學(xué)習(xí)的《兒童發(fā)展和教育心理學(xué)》讓我受益匪淺，感受良多。其中談到了一個(gè)...

2025-11-06 23:51

小學(xué)兒童教育心理學(xué)教案-資料下載頁

【摘要】小學(xué)兒童教育心理學(xué)教案方麗新第一課時(shí)?講解課程性質(zhì)與目的要求:?一、課程性質(zhì)?《小學(xué)兒童教育心理學(xué)》是小學(xué)教師進(jìn)修高等師范?？菩W(xué)教育專業(yè)必修的一門教育理論課。該課程主要闡述小學(xué)兒童教育心理學(xué)的基本原理，著眼于提高學(xué)員的教育理論素養(yǎng)，是一門理論性和應(yīng)用性并重的

2025-05-15 07:24

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)一、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念和基本問題1、概念：發(fā)展：個(gè)體身體、生理、心理、行為方面的發(fā)育、成長(zhǎng)、分化、成熟、變化的過程。兒童發(fā)展主要指從不成熟到成熟這一成長(zhǎng)階段，以及身心日趨完善和復(fù)雜化的過程，是個(gè)體生命全程發(fā)展的一個(gè)組成部分。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)關(guān)于學(xué)前兒童的心理活動(dòng)特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。2、研究任務(wù)：wwh描述學(xué)前兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)（年齡階段）；解

2025-08-05 05:28

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)-資料下載頁

【摘要】第九章學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)?1.知道學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的代表人物。?2.掌握學(xué)前兒童心理發(fā)展的理論流派的基本觀點(diǎn)。?2.能夠?qū)W(xué)前兒童心理發(fā)展理論流派的基本思想進(jìn)行辨證評(píng)價(jià)。本章目錄?第一節(jié)成熟勢(shì)力說?第二節(jié)精神分析學(xué)派?第三節(jié)行為主義理論

2025-05-12 18:27

兒童心理學(xué)提綱docxdocx-資料下載頁

【摘要】第一章學(xué)前兒童心理發(fā)展概述第一節(jié)學(xué)前兒童概念與學(xué)前兒童觀一、學(xué)前兒童及相關(guān)概念出生和新生兒期，出生—1個(gè)月；嬰兒期，1—12個(gè)月；學(xué)步兒期，13—24個(gè)月；童年早期，2—6歲，相當(dāng)于幼兒期。（二）學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的概念、領(lǐng)域和任務(wù)1、概念：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)屬于心理學(xué)的一個(gè)分支，研究從胎兒到入學(xué)前兒童的生理和心理機(jī)制的變化規(guī)律。2、領(lǐng)域：生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)性發(fā)

2025-07-18 19:35

用積極心理學(xué)方法治療抑郁癥-資料下載頁

【摘要】用積極心理學(xué)方法治療抑郁癥　　摘要：積極心理學(xué)（positivepsychology）作為心理學(xué)的一個(gè)新的分支，主要關(guān)注人類的積極品質(zhì)。積極心理學(xué)在治療抑郁癥這一領(lǐng)域也有了一些突破性的理論和方法。抑郁的認(rèn)知理論被認(rèn)為是當(dāng)代最具影響的抑郁理論之一，其中貝克抑郁理論與無望抑郁理論是兩大主要的認(rèn)知理論。認(rèn)知理論主張消極認(rèn)知偏差是導(dǎo)致抑郁的易感因素。然而，“抑郁現(xiàn)實(shí)主義”及“積極錯(cuò)覺”等

2025-08-05 10:10

心理學(xué)考研普通心理學(xué)題庫-資料下載頁

【摘要】為了便于大家更好的學(xué)習(xí)本人經(jīng)歷考研以后，通過各方面的搜集整理了普通心理學(xué)的相關(guān)資料考研加油?。。?！有關(guān)于心理學(xué)考研，我希望能在分享我的經(jīng)驗(yàn)給大家我的扣136-616-5451gogo【普心】《普通心理學(xué)》題庫《普通心理學(xué)》題庫一、概念辨析1.心理過程與心理特征2.心理過程與心理狀態(tài)3.生理機(jī)制與心理機(jī)制4.動(dòng)機(jī)與價(jià)值觀5.意識(shí)與無意

2025-03-25 02:01

兒童與發(fā)展心理學(xué)docdoc-資料下載頁

【摘要】?jī)和c發(fā)展心理學(xué)1、心理發(fā)展的含義：心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體隨年齡的增長(zhǎng)，在相應(yīng)環(huán)境的作用下，整個(gè)心理活動(dòng)不斷得到改造，日趨完善、復(fù)雜化的連續(xù)過程。2、心理發(fā)展的特點(diǎn)：（1）、連續(xù)性與階段性（2）、方向性與可塑性（3）、常態(tài)發(fā)展與個(gè)別差異（4）、發(fā)展的關(guān)鍵期（5）、歷史和文化背景3、關(guān)鍵期：指人的某些行為與能力的發(fā)展有一定的特殊時(shí)期，如果在此時(shí)給予良性刺激，會(huì)

2025-07-18 19:35

兒童發(fā)展心理學(xué)(一)docdoc-資料下載頁

【摘要】?jī)和l(fā)展心理學(xué)(一)第一章導(dǎo)論第一節(jié)兒童發(fā)展心理學(xué)的對(duì)象第二節(jié)兒童發(fā)展心理學(xué)的意義第二章兒童心理發(fā)展的基本理論第一節(jié)兒童心理發(fā)展的動(dòng)力及其機(jī)制第二節(jié)影響兒童心理發(fā)展的因素第三節(jié)兒童心理發(fā)展的非線性模式第三章嬰兒期兒童心理的發(fā)展第一節(jié)新生兒心理的發(fā)生第二節(jié)嬰兒早期兒童心理

2025-07-18 19:35

兒童心理學(xué)作業(yè)docdoc-資料下載頁

【摘要】電大《兒童心理學(xué)》平時(shí)作業(yè)一及參考答案一、概念題（每題4分，共40分）1、學(xué)前兒童心理學(xué)：以學(xué)前兒童為研究對(duì)象，研究從受精卵形成到入學(xué)前這一成長(zhǎng)過程中，兒童生理、心理和行為的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律，以及各年齡階段的心理特征和發(fā)展規(guī)律。2、嬰兒傳記：觀察并記錄自己子女的發(fā)展，并以傳記的形式出版這些資料。3、縱向研究：又稱追蹤研究，是指在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)對(duì)同一群被試進(jìn)行定期的觀察、測(cè)量或?qū)嶒?yàn)，以探

2025-07-18 19:36

心理學(xué)概述與心理學(xué)任務(wù)-資料下載頁

【摘要】擁有龐大的管理資料庫輔導(dǎo)教師：楊玉明實(shí)用心理學(xué)擁有龐大的管理資料庫第一章心理學(xué)概述?學(xué)習(xí)目標(biāo)?、心理過程、個(gè)性心理的概念，重點(diǎn)掌握心理學(xué)研究的對(duì)象。?，理解心理學(xué)的任務(wù)，掌握心理學(xué)的研究方法。擁有龐大的管理資料庫第一節(jié)

2025-02-13 16:32

心理學(xué)現(xiàn)象和心理學(xué)效應(yīng)-資料下載頁

【摘要】心理現(xiàn)象及心理學(xué)效應(yīng)?蝴蝶效應(yīng)?青蛙現(xiàn)象?鱷魚法則?鲇魚效應(yīng)?羊群效應(yīng)?木桶理論?馬太效應(yīng)?手表定律?破窗理論?二八定律?木桶理論?馬太效應(yīng)?責(zé)任分散效應(yīng)?鳥籠邏輯?帕金森定律?暈輪效應(yīng)?霍桑效應(yīng)?習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)

2025-08-15 23:29

心理學(xué)現(xiàn)象和心理學(xué)效應(yīng)-資料下載頁

【摘要】心理現(xiàn)象及心理學(xué)效應(yīng)?蝴蝶效應(yīng)?青蛙現(xiàn)象?鱷魚法則?鲇魚效應(yīng)?羊群效應(yīng)?木桶理論?馬太效應(yīng)?手表定律?破窗理論?二八定律?木桶理論?馬太效應(yīng)?責(zé)任分散效應(yīng)?鳥籠邏輯?帕金森定律?暈輪效應(yīng)?霍桑效應(yīng)?習(xí)得性無助實(shí)驗(yàn)

2025-05-15 04:30

【心理學(xué)】35個(gè)心理學(xué)效應(yīng)-資料下載頁

【摘要】第一篇：【心理學(xué)】35個(gè)心理學(xué)效應(yīng) 【心理學(xué)】35個(gè)心理學(xué)效應(yīng) 瓦拉赫效應(yīng) 奧托·瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成功過程極富傳奇色彩。瓦拉赫在開始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇了一條文學(xué)之路，不料一學(xué)...

2025-10-31 12:54

[心理學(xué)]治療特殊兒童訓(xùn)練計(jì)劃-文庫吧在線文庫

[心理學(xué)]治療特殊兒童訓(xùn)練計(jì)劃(完整版)

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