淺談中小學(xué)體育教學(xué)中比賽競(jìng)爭(zhēng)的利弊開(kāi)題報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 以獲得其他同學(xué)的尊重和信任，所以課堂中運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)很容易激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和勇于進(jìn)取的精神，比如：將學(xué)生分成若干小組進(jìn)行比賽，最終需分出勝負(fù)，在這種練習(xí)情境中，學(xué)生會(huì)為了本小組的勝利，會(huì)全力以赴地進(jìn)行比賽，但是如果分組不當(dāng)容易挫傷部分學(xué)生的比賽積極性，很多教師在體育教學(xué)中進(jìn)行比賽競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，并沒(méi)有注意到分組方案是否合理，各小組的實(shí)力是否相當(dāng)；有時(shí)為了方便，直接按照學(xué)生自己的意愿組隊(duì)，其中插入女同學(xué)。二、選題依據(jù)（來(lái)源）及其意義：（一）課題研究的基本步驟：1．第一階段(2014年12月23日～ 2015年1月10日)：準(zhǔn)備階段確定論文題目，由老師下達(dá)任務(wù)書(shū)，制定論文設(shè)計(jì)書(shū)，撰寫(xiě)論文提綱，撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告。2. 整理和分析資料2．確定方案，制定本課題詳細(xì)提綱。四、論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)程：時(shí)間工作內(nèi)容預(yù)定目標(biāo)及檢查方式撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告網(wǎng)絡(luò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文網(wǎng)絡(luò)面對(duì)面第一稿網(wǎng)絡(luò)第二稿網(wǎng)絡(luò)
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1