教師資格統(tǒng)考中學(xué)綜合素質(zhì)模擬試題及答案(六)-全文預(yù)覽
【正文】 的代表作品，表現(xiàn)的是反戰(zhàn)主題。蝙蝠、鯨和海豹均屬于哺乳類(lèi)。16．C【解析】環(huán)境教育的核心理念是培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識(shí)、良好的生態(tài)道德觀以及生態(tài)審美能力。13．B【解析】堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，作風(fēng)正派，廉潔奉公，這體現(xiàn)了新時(shí)期教師為人師表的職業(yè)道德。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。國(guó)家鼓勵(lì)高等學(xué)校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學(xué)校任教?！?．D【解析】獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)是教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利。3．A【解析】考試與素質(zhì)的關(guān)系并非是對(duì)立的，考試是幫助評(píng)價(jià)素質(zhì)教育質(zhì)量的手段之一，但不是唯一的評(píng)價(jià)手段。盧梭認(rèn)為，人為的、根據(jù)社會(huì)要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。請(qǐng)根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。（1）文中有兩個(gè)懸念，分別是什么？（2）這篇小說(shuō)以“海龜”為題，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要回答。一個(gè)幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。他說(shuō)：“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個(gè)兒翻過(guò)來(lái)，一翻過(guò)來(lái)它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去辦完事，再把它翻回來(lái)騎它回家。他心里實(shí)際上還在惦著自己的職稱(chēng)。出乎他意料，女兒臨睡前忽然對(duì)他說(shuō)：“爸爸，今天你還講那個(gè)大海龜好不好？”他松了一口氣，卻納悶女兒何以對(duì)這大海龜如此感興趣。海龜最?lèi)?ài)吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細(xì)桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠(yuǎn)，海龜想吃香蕉，就開(kāi)始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達(dá)了目的地……”女兒不知什么時(shí)候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。“從前，在一個(gè)海島上……”他開(kāi)始盡量耐心委婉地對(duì)女兒娓娓道來(lái)。“爸爸講故事呀”，女兒糾纏不休。一年過(guò)去，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。對(duì)此你是怎么看的？請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析。該校的校長(zhǎng)是一位31歲的年輕人，工作很有干勁，3年前，被鎮(zhèn)教辦提拔為該校校長(zhǎng)，他下決心要整頓學(xué)校的組織紀(jì)律，同時(shí)還采取了一系列的措施?！焙⒆忧忧拥卣酒饋?lái)敘述著，老師一邊鼓勵(lì)孩子大聲一點(diǎn)兒，一邊俯下身子傾聽(tīng)，很耐心地又講了一遍?！比囔o悄悄的。）。）A．教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論，收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善B．教師發(fā)布具有較高的教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享C．教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳D．教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途，將博客中收集的多種形式教學(xué)資源分類(lèi)存放，也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類(lèi)存放29．下列對(duì)搜索引擎的描述錯(cuò)誤的是（A．小李是工人，小張是農(nóng)民，小王是教師B．小李是農(nóng)民，小張是工人，小王是教師C．小李是教師，小張是工人，小王是農(nóng)民D．小李是工人，小張是教師，小王是農(nóng)民28．下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)發(fā)布信息的功能？（ D．《揚(yáng)州慢》26．有人說(shuō)：“哺乳動(dòng)物都是胎生的。 D．竹、梅25．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古琴音樂(lè)已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深人人心。 D．英國(guó)24．“歲寒三友”和“四君子”是中國(guó)古代器物、衣物和建筑上常用的裝飾題材。A．《資治通鑒》費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》C,《老人與?！稟．《競(jìng)選州長(zhǎng)》A．蝙蝠 B．維生素BC．維生素C）以預(yù)防佝僂病。A．保護(hù)環(huán)境，停止發(fā)展B．治理環(huán)境，減少污染C．培養(yǎng)人們正確的生態(tài)意識(shí)、良好的生態(tài)道德觀D．發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)17．紫外線促使人體合成（ B．興趣廣泛C．意志堅(jiān)強(qiáng)）。 D．見(jiàn)聞15．以下不屬于教師個(gè)性品質(zhì)健康性的提法的是（ B．《中小學(xué)管理規(guī)程》C．《中小學(xué)德育規(guī)程》）。A．教育職員 B．科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)權(quán)C．教育教學(xué)權(quán)）。 D．終身教育7．教師應(yīng)享有的基本物質(zhì)利益權(quán)利是（A．研究A．孔子A．考試與素質(zhì)的關(guān)系是對(duì)立的B．應(yīng)試教育片面強(qiáng)調(diào)教育的選拔功能C．素質(zhì)教育把面向全體學(xué)生放在首位，強(qiáng)化普及意識(shí)D．應(yīng)試教育只重視考試的課本內(nèi)容和各種升學(xué)資料的死記硬背4．新的教育思想必須在教育教學(xué)改革的（）中產(chǎn)生。 B．實(shí)踐C．理論A．未滿(mǎn)18周歲的公民 D．獲取勞動(dòng)報(bào)酬和享受福利待遇權(quán)8．學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)教學(xué)輔助人員和其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)行（）制度。 B．教育職員聘任C．專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任A．志愿者A．五或六周歲 D．《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》13．堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)，
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