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研究生必修的中國特色社會主義理論與實踐課程的-全文預覽

2025-02-08 02:13 上一頁面

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【正文】 意識、獨立意識等方面的一定層面的復蘇。 導 論 導 論 以色列基布茲社會主義 基布茲: 集體定居點,指建立在生產(chǎn)資料公有制基礎上的農(nóng)業(yè)公社或集體農(nóng)莊 基本原則: ●集體占有生產(chǎn)資料和勞動產(chǎn)品 ●個人生活必需品實行供給制 ●權利平等,民主管理 ●各盡所能,禁止剝削 導 論 —— 理論體系 鄧論 “三個代表”重要思想 科學發(fā)展觀 “體系”: 貫穿了一個中心:建設中國特色社會主義 貫穿了一個哲學基礎:馬克思主義的世界觀和方法論 貫穿了一條主線:馬克思主義中國化 —— 制度 基本概念:制度、體制、機制 導 論 ● 宏觀的制度概念(根本制度):以規(guī)則或運作模式規(guī)范個體行動的一種社會結構,蘊含著社會的價值,彰顯一個社會的秩序。 導 論 ●實現(xiàn)什么樣的發(fā)展,怎樣發(fā)展。 導 論 中國共產(chǎn)黨對怎樣建設社會主義的探索 生產(chǎn)力問題是中國先進分子選擇社會主義后必須首先在理論上加以解決的問題: 一是要不要生產(chǎn)力的發(fā)展作為前提? 二是如何解決生產(chǎn)力不足? 導 論 黨內三種不同的主張: “二次革命論” —— 經(jīng)過資本主義達到社會主義 “不斷革命論” —— 不經(jīng)過資本主義直達社會主義 “革命分兩步走” —— 經(jīng)過新民主主義達到社會主義 導 論 “ 我們不是烏托邦的社會主義,決不幻想不經(jīng)過資本主義而可以由半封建社會一跳便到社會主義的社會。 上層建筑層面 —— 窒息了社會主義民主法制,人的自由度大大縮小,妨礙了“人”的解放。 ” ——馬克思 “ 工人階級不是要實現(xiàn)什么理想,而只是要解放那些在舊的、正在崩潰的資產(chǎn)階級社會里孕育著的新社會的因素。 “ 這些基本原理的實際運用,正如《宣言》中所說的,隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。 導 論 導 論 馬恩原典: 后人解讀:列寧主義、中國化馬克思主義、 歐洲民主社會主義 哲學世界觀和方法論 (辯證唯物主義和歷史唯物主義) 基本觀點、結論 (資本論、科學社會主義) 廣義馬克思主義 論斷、行動綱領 馬克思主義基本內容: 最根本的世界觀和方法論; 崇高的社會理想; 鮮明的政治立場; 實事求是的理論品質 導 論 怎樣對待馬克思主義 ? 答:用馬克思主義的態(tài)度(科學的認知方法)對待馬克思主義 科學的認知方法: 從能夠肯定的事實所支持的確定的知識出發(fā),通過實驗的或分析的和歸納的手段對觀察到的對象進行分析。 導 論 認識當代中國的歷史任務,需要把握兩大歷史任務的關系 —— 導 論 民族獨立、 人民解放 國家富強、 人民共富 導 論 認識當代中國歷史任務,需要把它放到 對中國未來的發(fā)展上來認識 —— 本世紀建成一個富強、民主、文明、和諧、社會主義現(xiàn)代化國家是當代中國歷史任務在現(xiàn)階段的具體體現(xiàn), 二、中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟 ——是凝聚全黨全國各族人民團結奮斗的氣旗幟 導 論 它把社會主義發(fā)展與中民族的偉大復興的歷史人物緊密聯(lián)系在一起; 它把實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化與人民共同富裕緊密聯(lián)系在; 它把國家安危融入于個人幸福緊密聯(lián)系在一起,代表了最廣大中國人民的意愿和利益,是激勵全國各族人民的強大的精神力量。 國家富強 人民共富 民族獨立 人民解放 四個選擇 領導 理論 導 論 道路 制度 道路選擇: —— 由中體西用到全盤西化 (器物 制度 心理) 全盤西化的現(xiàn)代化道路,理論上是有問題的,實踐中也未能成行,很快部分精英們的目光轉向了鄰近的俄國。 導 論 海晏堂建于乾隆二十五( 1760)年 ,樓前噴水池上有十二生肖銅像, 1860年銅像頭部被英法聯(lián)軍掠走,石身被毀。 中國特色社會主義 理論與實踐研究 導論 第一講 當代中國的基本國情 第二講 中國特色社會主義經(jīng)濟建設 第 三 講 中國特色社會主義 政治 建設 第 四 講 中國特色社會主義 文化 建設 第 五 講 中國特色社會主義 社會 建設 第 六 講 中國特色社會主義 生態(tài)文明 建設 第七講 中國共產(chǎn)黨的建設 第八講 當代中國與世界 《中國特設社會主義理論與實踐研究大綱》 教學基本要求: 一、認識和把握當代中國的主題 二、掌握中國特色社會主義的基本問題和主要內容 三、認識中國特色社會主義發(fā)展的成就和基本要求 四、本課程學習目的和方法 導 論 一、中國特色社會主義是當代中國的主題 二、中國特色社會主義的主要內容 三、中國特色社會主義的發(fā)展 四、學習本課程的目的、意義和方法 導 論 第一節(jié) 中國特色社會主義是當代中國的主題 一、當代中國的歷史任務 建設一個具有中國特色的社會主義國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復興 。學者們認為,這種破壞使中國工業(yè)化進程至少推遲半個世紀。 導 論 二、貧窮落后根源于 帝國主義的侵略、掠 奪和封建主義的壓迫 。 導 論 兩個不可逆轉: ——不可逆轉地結束了近代以來中國內憂外患積貧積弱悲慘歷史, ——不可逆轉地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大,走向偉大復興的歷史進程。 導 論 第二節(jié) 中國特色社會主義的主要內容 導 論 什么是馬克思主義、怎樣對待馬 克思主義 建設什么樣的社會主義、怎樣建 設社會主義 建設什么樣的黨、怎樣建設黨 實現(xiàn)社么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展 二、主要內容: 一、基本問題 道路、理論體系、制度 ●什么是馬克思主義、怎樣對待馬克思主義 (堅持和發(fā)展中國特色社會主義的思想前提) 狹義: 馬恩創(chuàng)立的一種思想體系,或者叫馬恩學說; 廣義: 由馬恩創(chuàng)立經(jīng)后人發(fā)展的關于關于人類社會發(fā)展及其規(guī)律的學說,其中包括人類解放學說。 ” —— 馬克思 “ 我們的理論是發(fā)展的理論,而不是必須背得爛熟并機械地加以重復的教條 ” 。 導 論 “ 無論哪一個社會形態(tài),在它們所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前,是絕不會滅亡的,而新的更高的生產(chǎn)關系,在他存在的物質條件在舊社會的太暴力成熟以前,是絕不會出現(xiàn)的。 ” —— 列寧 導 論 導 論 馬克思的社會主義: 是實現(xiàn)人自由而全面發(fā)展 蘇聯(lián)模式的社會主義: 經(jīng)濟基礎層面 —— 窒息了社會主義的經(jīng)濟活力,束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展,妨礙了“物”的解放。 沒有搞清楚什么是社會主義,根源在于離開唯物史觀來認識社會主義,形成“左”傾空想社會主義。 導 論 改革開放的社會主義現(xiàn)代化時期的思考: ●社會主義本質(從根本上認識什么是社會主義) ●社會的根本任務(從基礎上解決怎樣建設社會主義) ●中國的社會主義處在什么歷史發(fā)展階段(特色根據(jù)) ●初級階段基本路線(怎樣建設社會主義的具體路徑) ●初級階段社會主義建設總體目標框架(四位一體) ●以人為本的社會主義建設的終極目標 導 論 ● 建設什么樣的黨、怎樣建設黨 主要在兩個方面: 一是黨自身的建設問題 二是黨領導的中國特色社會主義發(fā)展的問題。(馬克思主義理論邏輯) 導 論 堅持中國特色社會主義道路 就是真正堅持社會主義 根據(jù)人類社會發(fā)展的一般規(guī)律,人類終將走向人自由而全面發(fā)展的社會主義社會,但是各民族歷史文化的不同,發(fā)展水平的差異,世界文明發(fā)展呈現(xiàn)的多樣性和階段性,決定了每個民族走向社會主義的路徑的選擇必然不同,社會主義也就沒有統(tǒng)一的模式。 ●根本政治制度 ●基本政治制度 ●法律體系 ●基本經(jīng)濟制度 ●建立在這些制度基礎上的具體制度 導 論 第三節(jié) 中國特色社會主義的發(fā)展 一、中國特色社會主義的歷史成就 —— 中國歷史性的變化 ●人的思想的大解放,人的主體的意識重新確立。 第一講 當代中國基本國情 第一講 當代中國基本國情 高等教育比較 國家 時間 發(fā)達國家平均水平% 中等收入國家平均水平% 中國 % 世界平均水平% 1978年 2022年 增長率 第一講 當代中國基本國情 ——人均 GDP:仍處于世界后列 國家 時間 中國人均 GDP($ ) 占發(fā)達國家均GDP($ ) 占發(fā)展中國家人均GDP($ ) 占世界 人均GDP($ ) 1978年 155 2022年 949 2022年中國人均 GDP超過 4000美元,世界人均 GDP為 10671,發(fā)
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