【摘要】第一篇:第四單元復(fù)習(xí) 斑羚飛渡(教學(xué)案) 教學(xué)目標(biāo): 1、整體感知文本內(nèi)容,理解作者的思想感情。 2、有感情的朗讀課文,品味生動(dòng)形象的語(yǔ)言;學(xué)習(xí)本文敘事、抒情相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 3、獲取更大...
2024-11-14 22:19
【摘要】一、選擇題(每小題4分,共60分)1.(2020年湖北省高二測(cè)試)“和啟蒙學(xué)者的華美語(yǔ)言比起來(lái),‘理性的勝利’建立起來(lái)的社會(huì)制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫(huà)?!痹谶@種“令人極度失望”的社會(huì)背景下興起的文學(xué)流派是()A.啟蒙文學(xué)B.浪漫主義文學(xué)C.現(xiàn)代主義文學(xué)D.古典主義文學(xué)
2024-11-15 21:36
【摘要】主要原理與方法論1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系(社會(huì)歷史觀)2、價(jià)值觀的導(dǎo)向作用(人生觀)3、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的原理哲學(xué)第四單元?dú)v史唯物主義哲學(xué)第四單元?dú)v史唯物主義Ⅰ社會(huì)歷史觀點(diǎn)社會(huì)歷史觀知識(shí)精要、知識(shí)歸納[知識(shí)精要]1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題,是社會(huì)歷史觀的基本
2025-08-04 14:57
【摘要】專(zhuān)題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第一節(jié)百家爭(zhēng)鳴一、百家爭(zhēng)鳴的背景?社會(huì)變革(根本原因)?1.經(jīng)濟(jì)?鐵器牛耕生產(chǎn)力封建經(jīng)濟(jì)2.政治?戰(zhàn)亂爭(zhēng)霸富國(guó)強(qiáng)兵治國(guó)方針?3.思想文化?寬松自由的社會(huì)環(huán)境教育發(fā)展(私學(xué))士的階層活
2024-12-07 01:21
【摘要】欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)探究輕巧突破知能演練輕松闖關(guān)經(jīng)典示例技法薈萃教材答疑名師指津第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用欄目導(dǎo)引新知初探
2025-01-18 00:43
【摘要】游戲的童年想和我掰手腕?哈哈哈,試試!讓開(kāi)!就不,怎么樣!吃我一拳!不許打臉!泰山壓頂!米泉一中周林敏制作文學(xué)常識(shí)科普說(shuō)明文:介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí),注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣,培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神。1.理清
2024-11-23 14:11
【摘要】高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》第二單元總復(fù)習(xí)生產(chǎn)——宏觀生產(chǎn)微觀生產(chǎn)1、基本經(jīng)濟(jì)制度(公有制為主體多種所有制)2、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系3、大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因(主要矛盾、社會(huì)主義本質(zhì)、意義)企業(yè)勞動(dòng)者
2025-05-14 00:38
【摘要】中外歷史人物評(píng)說(shuō)之單元三復(fù)習(xí)歐美資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的杰出人物相同或相近歷史背景的同類(lèi)歷史人物作比較可以看出各自不同的特點(diǎn),從而更深刻的理解歷史人物。比較是一種好的學(xué)習(xí)方法:華盛頓–拿破侖△都處在資產(chǎn)階級(jí)革命的背景下△都是資產(chǎn)
2024-11-12 01:27
【摘要】第四單元我們的水資源復(fù)習(xí)訓(xùn)練水的分布及儲(chǔ)量水資源的污染水資源的保護(hù)愛(ài)護(hù)水資源沉淀
2024-11-24 15:54
【摘要】我國(guó)政府受人民的監(jiān)督雙峰三中郭志懷核心提煉一、政府依法行政1.政府依法行政是貫徹__________方略、提高行政管理水平的基本要求,體現(xiàn)了____________的原則。2.依法行政的意義(1)有利于保障人民群眾的_____________。(2)有利于加強(qiáng)廉政建設(shè),增強(qiáng)政府的_
2025-01-08 12:42
【摘要】收入與分配?高考命題報(bào)告?真題回眸題組一個(gè)人收入的分配?1.李某是一國(guó)有企業(yè)工程師,去年工資收入是36000元,獎(jiǎng)金8000元,個(gè)人專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓收入5000元;家里有房出租,年收入6000元。去年,李某一家按勞分配收入和按生產(chǎn)要素分配收入分別是?A.44000元26000元B.36000元1900
2025-01-18 01:19
【摘要】檢測(cè)試題(時(shí)間:45分鐘;滿(mǎn)分:100分)編者選題表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)及難易度鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1(易)、2(易)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)3(中)、4(中)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華5(易)、6(中)、7(易)辛亥革命8(中)、9(中)、10(中)新民主主義革命的崛起11(中)、12(中)國(guó)共的十年對(duì)峙13(易)、14(中)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)15(中)、1
2025-06-22 03:35
【摘要】第一篇:高二歷史必修一第四單元測(cè)試題 必修1第四單元《近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》測(cè)試題 一、選擇題(本題共20小題,,共50分) 1.右圖所示地圖可以用來(lái)研究()。A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.太平天...
2024-11-09 23:49
【摘要】(1)人是生物界中的一員,一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的全部人口可以看作是一個(gè)種群。所以,生物種群消長(zhǎng)規(guī)律有適用于人口增長(zhǎng)情況的一面。(2)人不同于一般的生物:人具有發(fā)達(dá)和善于思維的大腦,具有制造工具和能動(dòng)地調(diào)控人口增長(zhǎng)以及能動(dòng)地改造和保護(hù)自然的本領(lǐng)等。因此,人口增長(zhǎng)受其他生物及非生物因素
2025-01-14 00:59
【摘要】第四章隋唐單元復(fù)習(xí)封建社會(huì)的繁榮●高考前瞻隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)的繁榮時(shí)期,是一個(gè)非常重要的歷史時(shí)期。歷年高考都是命題的重點(diǎn)之一。已考查的