【摘要】第二章遺傳的染色體學(xué)說(shuō)Chapter2CytologicalFoundationofHeredity——全部遺傳與遺傳學(xué)的基礎(chǔ)第一節(jié)細(xì)胞?根據(jù)構(gòu)成生物體的基本單位,可以將生物分為?非細(xì)胞生物:包括病毒、噬菌體(細(xì)菌病毒)、朊病毒(有活性的蛋白質(zhì)),具有前細(xì)胞形態(tài)的構(gòu)成單位。?細(xì)胞生物:以細(xì)胞為基本單位的生物;根據(jù)
2025-05-05 06:28
【摘要】Logo一元線性回歸模型的基本假定Logo說(shuō)教材計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué):孫敬水(第二版)第二章第一節(jié):一元線性回歸模型的基本假定Logo對(duì)課程的理解這門課程有兩種名稱,一種是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué),另一種是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)。名稱雖然不同,但本質(zhì)的內(nèi)容是一樣的。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)側(cè)重的是計(jì)量學(xué)在現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的應(yīng)
2025-05-03 07:37
【摘要】九年級(jí)化學(xué)復(fù)習(xí)策略之一——讓化學(xué)走進(jìn)生活《廚房里的鹽》說(shuō)課新密市西大街初中杜松霞板書設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程教法學(xué)法教學(xué)目標(biāo)教學(xué)背景說(shuō)課內(nèi)容知識(shí)內(nèi)容教學(xué)思路元素化合物知識(shí)的復(fù)習(xí)是初中化學(xué)復(fù)習(xí)的重點(diǎn),也是難點(diǎn),在教材中有很重要的地位,特別是酸堿鹽與
2025-05-04 02:24
【摘要】2N4N染色體變化曲線次級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞2N4N精原細(xì)胞DNA變化曲線初級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞2N4N染色單體變化曲線次級(jí)精母細(xì)胞精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞精子細(xì)胞返回指出上述各圖分別屬于什么分
2025-04-28 22:02
【摘要】威爾遜的行政學(xué)說(shuō)美國(guó)第二十八任總統(tǒng)、學(xué)者、教授。世界上第一個(gè)提出要建立一門單獨(dú)的行政學(xué)科的人。被譽(yù)為“行政學(xué)鼻祖”。一、生平與著述?美國(guó)人,1856年生,政治學(xué)家、行政學(xué)家、教育家、改革家、政治家;?哲學(xué)博士,主要研究政治家與政府、法律,著作與論文頗多:?1886-1902:政治學(xué)教授,教學(xué)、研究;?
2025-01-04 02:24
【摘要】1、哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?2、哲學(xué)的本義是什么?3、哲學(xué)有什么功能(任務(wù))?上節(jié)回顧:1、恩格斯說(shuō):“人在怎樣的程度上學(xué)會(huì)改變自然界,人的智力就在怎樣的程度上發(fā)展起來(lái)?!边@句話主要說(shuō)明()A哲學(xué)智慧產(chǎn)生于人類的實(shí)踐活動(dòng)B認(rèn)識(shí)世界需要智慧C哲學(xué)是從
2025-01-17 06:37
【摘要】《生物制藥工藝學(xué)》說(shuō)課湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)技學(xué)院2022.07.26李俊雅說(shuō)課內(nèi)容課程分析課程考核方案與標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)資源學(xué)情分析3142?生物制藥工藝學(xué)是高職高專藥學(xué)專業(yè)的專業(yè)方向選修課;?主要講述各類生物藥品的來(lái)源、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途、制造原理、工藝過(guò)程與生產(chǎn)方法等
2025-01-08 05:30
【摘要】新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院第三臨床學(xué)院中醫(yī)教研室婁政馳中醫(yī)學(xué)體質(zhì)學(xué)說(shuō)緣由:
2025-05-25 23:13
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史教程1第十七章馬歇爾的經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)?本章重點(diǎn)?第一節(jié)概述?第二節(jié)馬歇爾經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)體系和方法論的特點(diǎn)?第三節(jié)需求理論?第四節(jié)供給理論?第五節(jié)均衡價(jià)格理論?第六節(jié)分配理論?閱讀書目?思考題經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)史教程2第十七章
2025-05-12 13:45
【摘要】患者是一名20歲的少女譚某,她從10歲起開始對(duì)蟲子敏感,13歲開始怕見蟲子,怕聽關(guān)于蟲子的事,開始出現(xiàn)逃避行為15歲時(shí)有蟲子的地方就不敢去,出門上學(xué)也怕遇見蟲子。原來(lái)大約在二年級(jí)時(shí),她趴在桌子上睡著了,一位同學(xué)把一條灰黑色蜷在一起的蟲子放在她手上,她被喊醒后,嚇了一跳,急忙扔掉。從那次以后,她一看見蟲子就雙
2025-05-12 13:13
【摘要】演講學(xué)第四章說(shuō)話訓(xùn)練1、說(shuō)話的目的(1)傳遞信息和知識(shí)(2)引起注意和興趣(3)爭(zhēng)取信任和了解(4)激勵(lì)和鼓勵(lì)(5)說(shuō)服或者勸誡2、說(shuō)話訓(xùn)練的方法(1)增強(qiáng)信心,消除自卑(2)旁若無(wú)人(3)忘掉自我(4)勤學(xué)苦練,敢于實(shí)踐3、聽說(shuō)訓(xùn)
2024-11-04 00:02
【摘要】1BasicTheoryofTraditionalChineseMedicine1中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)授課教師徐雅北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)系BasicTheoryofTraditionalChineseMedicine北京中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)基礎(chǔ)系2
2024-10-18 22:45
【摘要】1、哲學(xué)是怎樣產(chǎn)生的?2、哲學(xué)有什么功能?1、哲學(xué)來(lái)源于生活。哲學(xué)產(chǎn)生于人類的生活和實(shí)踐活動(dòng)。哲學(xué)起源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考。2、真正的哲學(xué)能指導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)世界和改造世界。你怎么看待這個(gè)世界以及人與世界的關(guān)系?人人都有世界觀嗎?人人都有哲學(xué)嗎?世界觀?
2024-11-22 00:22
【摘要】棱柱和它的性質(zhì)說(shuō)課稿人教版高中數(shù)學(xué)第二冊(cè)(下A)第九章第四節(jié)的棱柱。課題說(shuō)課內(nèi)容教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序、板書。一、說(shuō)教材1、本節(jié)課主要內(nèi)容:棱柱的概念,斜、直、正棱柱的區(qū)別.棱柱的性質(zhì)2、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位作用:棱柱是研究空間點(diǎn)、線、面位置關(guān)系的重要載體,同時(shí)也是學(xué)習(xí)后繼知識(shí)
2025-07-25 15:26
【摘要】,把這首小詩(shī)讀正確、讀通順并交流不認(rèn)識(shí)的字詞。,比一比看誰(shuí)讀的好。:作者先后到了哪里?水路上→水上村莊→稻田→離莊時(shí)小組合作找一找:(小組代表發(fā)言)全詩(shī)共有幾小節(jié)?每小節(jié)都講了些什么?交流討論:
2024-12-13 16:32