【正文】 國，躍居世界第一醫(yī)藥大國。制藥產(chǎn)業(yè)規(guī)模和技術(shù)在全國處于較高水平，形成了以生產(chǎn)原料藥為基礎(chǔ)，化學(xué)制劑、中成藥制 國家骨干 高等職業(yè)院校建設(shè)方案 21 劑、生物制劑、醫(yī)藥中間體、藥用輔料等共同發(fā)展的良好局面。以大園區(qū)、大項目為載體，著力培育新型抗生素、維生素、現(xiàn)代中藥、生物基材料等產(chǎn)業(yè)，加快治療性抗體制備、酶法半合成、生物醫(yī)學(xué)工程制品、生物質(zhì)材料、轉(zhuǎn)基因動植物新品種等技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化進程。 《 河北省關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的指導(dǎo)意見 》中指出： 發(fā)揮生物發(fā)酵技術(shù)和生物制品加工制造的比較優(yōu)勢，以石家莊國家生物產(chǎn)業(yè)基地為龍 頭，重點發(fā)展生物醫(yī)藥，培育發(fā)展生物制造、生物能源、生物農(nóng)業(yè)。 2020 年 1~ 5 月全國醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)濟走勢010203040506070總產(chǎn)值 新產(chǎn)品產(chǎn)值 工業(yè)銷售產(chǎn)值 出口交貨值 增加值（%）指標累計增長/%醫(yī)藥制造業(yè)化學(xué)藥品制造中成藥制造生物、生化制品的制造醫(yī)療設(shè)備及器械制造 圖 411 2020 年 1~5 月全國醫(yī)藥行業(yè)經(jīng)濟走勢 河北省是傳統(tǒng)的醫(yī)藥生產(chǎn)大省，省內(nèi)有大中型醫(yī)藥企業(yè) 300 余家，其中石藥集團、華北制藥等 7 家企業(yè)已進入中國制藥百強企業(yè)， 年銷售總額占百強企業(yè)總量的 %。 《 2020年第一季度醫(yī)藥市場研究報告》研究表明，中國已經(jīng)具備了比較雄厚的醫(yī)藥工業(yè)物質(zhì)基礎(chǔ)，醫(yī)藥工業(yè)總產(chǎn)值占 GDP 的比重為 %。 本項目以 “培養(yǎng)現(xiàn)代制藥企業(yè)崗位人，全面提升社會服務(wù)能力 ”為目標，依托我院 生物醫(yī)藥研發(fā)中心 的人才、研發(fā)條件及成果優(yōu)勢，以轉(zhuǎn)基因植物生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥用蛋白——“人胰島素 ”、 “PB100 蛋白 ”兩個項目為合作基礎(chǔ)，學(xué)校提供技術(shù)，引入企業(yè)資金， 以 “高水平投入、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營 ”為運作方式 ，合資共建生物醫(yī)藥股份制企業(yè)， 構(gòu)筑校企合作平臺。 開展 國際合作辦學(xué)，與國外 12 所同類院校 互派教師和學(xué)生 。 拓寬社會服務(wù)功能 。年培訓(xùn) 15000 人次以上，其中每年完成高技能人才培訓(xùn) 3000 人次以上，高級技師 800 人次。 三年建設(shè)期內(nèi)，校企共建 2 個緊密型生產(chǎn)企業(yè)、 1 個培訓(xùn)基地、 3 個研發(fā)中心 ，新建擴建 16 個生產(chǎn)性實訓(xùn)中心，將穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地拓展至 400 家，實現(xiàn)形成滿足職業(yè)能力遞進和課程改革需要校內(nèi)外實訓(xùn)基地。 加強實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，在實訓(xùn)基地硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上， 要加強校內(nèi)實訓(xùn)基地的軟件建設(shè)。本著建設(shè)主體多元化，高質(zhì)量、高起點、高標準的原則，緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，創(chuàng)建多模式校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。 通過國內(nèi)外進修、企業(yè)實踐與技術(shù)服務(wù)，著 力培養(yǎng)一批具有國際職教視野、掌握專業(yè)前沿技術(shù)、工程實施經(jīng)驗豐富、在行業(yè)內(nèi)具有較高影響力的專業(yè)帶頭人，使之成為教學(xué)團隊的領(lǐng)軍人物。 加大專兼結(jié)合的 “雙師 ”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊建設(shè)力度。校企合作開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程達到 90 門，增加 6 門國家級精品課水平課程， 12 門省級精品課水平課程。對各項教學(xué)模式改革方案，進行新一輪的分析研討、答辯論證，確保其理論依據(jù)更準確、實現(xiàn)條件更充分、操作程序更清晰。 以職業(yè)能力要求為出發(fā)點，構(gòu)建課程體系 。堅持職業(yè)素質(zhì)教育全程化，實行職業(yè)能力遞進的教學(xué)過程，學(xué)生完成向精細化工職業(yè)人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)有職業(yè)道德與誠信、有專業(yè)技能、有工程實踐能力、有創(chuàng)新意識和有市場敏感性的 高素質(zhì)高級技能型 專門人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。使專業(yè)人才培養(yǎng)模式成為最適用于培養(yǎng)生化制藥一線 高素質(zhì)高級技能型 人才的國內(nèi)推廣模式。校企雙方共同進行課程整體規(guī)劃與設(shè)計，構(gòu)建基于化工、制藥職業(yè)面向的課程體系，共同開發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程，共同制定課程標準和多元化的教學(xué)評價標準與質(zhì)量監(jiān)控體系，深化任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的 “教學(xué)做 ”一體化教學(xué)模式，引入企業(yè)文化，加強職業(yè)道德教育，將安全生產(chǎn)、低碳生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)理念貫穿于化工、制藥人才培養(yǎng)全過程。 “中心 ”面向石油、化工、醫(yī)藥、食品、建材等行業(yè)，引進 20 個中小企業(yè)化驗室和研發(fā)部，為其提供常規(guī)分析檢測、面向石油、化工和制藥等類企業(yè)提供 50 個特種檢測項目。該專業(yè)在校內(nèi) “銖鋒精細化工實驗中心 ”的基礎(chǔ)上，建設(shè)集 “產(chǎn)品研發(fā)、中試生產(chǎn)、 CDIO 教學(xué)、成果推廣應(yīng)用 ”四位一體的精細化學(xué)品研發(fā)中心，中心為中小型精細化工企業(yè)提供新產(chǎn)品研發(fā)、新技術(shù)培訓(xùn)、幫助產(chǎn)品市場營銷等服務(wù)， 企業(yè)為學(xué)校提供實踐性教學(xué)場所、生產(chǎn)性實訓(xùn)和頂崗實習(xí)基地。 成立企業(yè)董事會，制定《合資企業(yè)章程》，明確雙方權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，制定校企協(xié)作運營管理制度，教師和技術(shù)人員實施 “互兼互聘 ”、 “一崗雙責(zé) ”，學(xué)生實施 “雙 元制 ”教育，形成 “校企聯(lián)合，雙向參與，互利互惠 ”的體制機制， 為創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式提供平臺 。 通過深入調(diào)研，明確合作阻隔 點，尋求企業(yè)需求點，強化學(xué)校服務(wù)點，把握校企結(jié)合 國家骨干 高等職業(yè)院校建設(shè)方案 14 點，找到創(chuàng)新突破點。 （二）具體建設(shè)目標和思路 1．創(chuàng)新體制機制， 實現(xiàn)校企深度融合 通過建設(shè) “兩項工程 ”——“化工醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地 ”和 “生物制藥 產(chǎn)研基地 ”工程，提升學(xué)校綜合服務(wù)能力、科研成果轉(zhuǎn)化能力，搭建校企合作平臺；以四個重點建設(shè)專業(yè)為突破口，創(chuàng)新 “三種 體制 機制 ”——“校中廠 ”、 “廠中校 ”、 “校企共建分析測試中心 ”，創(chuàng)新校企合作體制機制，實現(xiàn) 校企深度融合。 綜上所述，河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在辦學(xué)基本條件、教學(xué)改革、專業(yè)特色、人才培養(yǎng)質(zhì)量以及社會服務(wù)等各方面優(yōu)勢明顯，具備建成國家骨干高職院校的基礎(chǔ)和潛力。 4. 輻射帶動作用突出。 2．積極承擔(dān)在職人員崗位培訓(xùn)和各種形式的社會培訓(xùn)。 2020 年建立生物制藥新藥研發(fā)基地，主要以植物生物反應(yīng)器研發(fā)、應(yīng)用 及工程轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化為主要建設(shè)方向，力爭在 510 年內(nèi)培育出在生物制藥領(lǐng)域具有國際影響力的降糖和降脂等方面的新產(chǎn)品，已與航天工程咨詢中心達成合作框架協(xié)議。近幾年來，我校承攬市級以上研究課題 126 項，其中省、市科技進步獎 11 項，河北省優(yōu)秀教學(xué)成果 5 項，發(fā) 表論文1086 篇，其中核心期刊 351 篇， SCI、 EI、 ISTP 等收錄的論文 12 篇； 11 人次獲河北省模范教師、河北省優(yōu)秀教師、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省師德先進個人和河北省 “三育人 ”標兵等榮譽稱號。全?，F(xiàn)有教授 30 人，省級教學(xué)名師 1 人，全國化工職業(yè)教育教學(xué)名師 3 人，校級教學(xué)名師 11 人。其中生物制藥技術(shù)教學(xué)團隊被評為省級教學(xué)團隊。中石油、中石化、中海油、瀘天化、云天化等 67 家大型企業(yè)以及 96 所職業(yè)院校代表隊參賽。校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地 13 個。 33 個專業(yè)實 現(xiàn)了雙證書全覆蓋，畢業(yè)生雙證書獲取率超過 98%。 推進考試考核方 法改革，理論考試和技能測試相結(jié)合， 15 門課程施行以證代考制度，創(chuàng)新校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合的辦法，適應(yīng)企業(yè)需求將畢業(yè)答辯地點移至企業(yè)。 35 個專業(yè)全部構(gòu)建了面向技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位（群）任職要求的課程體系 ,制定了畢業(yè)生質(zhì)量標準。 積極推行訂單培養(yǎng) 。 國家骨干 高等職業(yè)院校建設(shè)方案 9 ——工業(yè)分析與檢驗專業(yè)利用分析檢驗中心，承擔(dān) “石家莊雙聯(lián)化工 集團 ”、 “順天石墨電極廠 ”、 “金通精細化工有限公司 ”等多家企業(yè)的原料、產(chǎn)品、不明中間產(chǎn)物的檢測任務(wù)，為企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)，教師、企業(yè)技術(shù)人員、學(xué)生共同參與，實現(xiàn)了 “工學(xué)合一，學(xué)做一體 ”。 （三）工學(xué)結(jié)合模式創(chuàng)新，教學(xué)改革初顯成效 1. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。 2020 年，學(xué)校以良好的辦學(xué)聲譽，以具 有明顯優(yōu)勢的化工、醫(yī)藥專業(yè)為紐帶，聯(lián)合有關(guān)職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)，受命牽頭組建了由 368家企業(yè)、 22 所職業(yè)院校、兩個行業(yè)協(xié)會組成的 河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團 ，有效推進了校企合作。 一大批化工醫(yī)藥行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專家加入學(xué)校各專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，參與指導(dǎo)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。 （二）校企合作源遠流長，體制機制初步形成 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾長期隸屬于河北省化學(xué)工業(yè)廳，與行業(yè)、企業(yè)有著密切聯(lián)系，是河北省石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會副會長單位，河北省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會主席團主席單位，中國石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會化工教育協(xié)會副會長單位。其中工業(yè)分析與檢驗、精細化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)兩個專業(yè)被省教育廳確定為省級示范專業(yè)， 化工設(shè)備與機械 專業(yè)為校級教學(xué)改革示范專業(yè)。百年來，學(xué)校雖歷盡坎坷，名稱幾經(jīng)變更，但根植職教矢志不渝 ，逐漸形成了 “團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新 ”的優(yōu)良校風(fēng)。 1935 年，時任校長杜守文記載了學(xué)校從事職業(yè)教育的情形——“學(xué)生在校率能實事求是，樸而不華。 河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院在百年的辦學(xué)歷程中，形成了 “緊密跟蹤河北化工、醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能專門人才 ”的辦學(xué)特色，承擔(dān)著為化工、醫(yī)藥制造業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高級技能人才的重任。 2020 年，對河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團內(nèi) 245 家石油化工、醫(yī)藥企業(yè)進行了人才結(jié)構(gòu)調(diào)查。 2020 年河北省《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的指導(dǎo)意見》提出， “到 2020 年，石化工業(yè)成為新一輪經(jīng)濟增長的重要支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、電子信息和生物等新興產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟增長的貢獻率大幅度提升。 學(xué)校秉承 “學(xué)以進德、工以養(yǎng)技 ”的校訓(xùn)，堅持立德樹人，以培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能專門人才為己任，人才培養(yǎng)質(zhì)量和各 項工作獲得了社會的廣泛認可，是 “全國職業(yè)教育先進單位 ”、 “河北省職業(yè)技術(shù)教育先進單位 ”、河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團牽頭單位、河北省高校招生就業(yè)工作先進單位。 學(xué)校占地面積 926 畝，建筑面積 萬㎡，固定資產(chǎn) 億元 ,在校生 9335 人。各建設(shè)項目及投資計劃見表 11。 建設(shè)項目包括 4 個重點專業(yè)建設(shè)和 1