編譯原理課程設(shè)計(jì)---pl0編輯器擴(kuò)充-全文預(yù)覽
【正文】 gendo(lit,0,1)。 if(i==0) { error(11)。 //加法，即+1，棧頂加次棧頂 gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。 i=0。 /***增加符號開始因子minusminus***//***************前置自增符號 ++a a類型添加代碼****************************/if(sym==plusplus){ getsymdo。 //執(zhí)行減操作， if(i!=0) { gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。 } getsymdo。語句文法的 EBNF 表示形式為：表達(dá)式::=...[ ++ | ]標(biāo)識符|標(biāo)識符[ ++ | ]...其中的...表示前后都可以有其他的項(xiàng)或因子(1)作為語句 ++ 符號分為以下兩種情況考慮:情況1對于自增自減符號置后的只需要在判斷+= =后面添加句法分析即可：/*************后置自增符號 a++ a類型添加代碼****************************/ else if(sym==plusplus) //檢測到后置++符號 { gendo(lit,0,1)。//for語句中少了do } break。 //循環(huán)變量加步長//將棧頂?shù)闹荡嫒胙h(huán)變量 gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。 statement(fsys,ptx,lev)。 gendo(opr,0,11)。 //保存循環(huán)開始點(diǎn)//將循環(huán)判斷變量取出放到棧頂 gendo(lod,levtable[i].level,table[i].adr)。 } else { error(29)。 //將步長取到棧頂 gendo(opr,0,2)。 if(sym==dosym) //處理循環(huán)體S { getsymdo。 //后跟符do expressiondo(nxtlev,ptx,lev)。 cx1=cx。 //后跟符to和downto nxtlev[downtosym]=true。 if(sym!=bees) error(13)。 if(i==0) error(11)。goto again end。 if(i!=0) { gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。 if(sym==semicolon) { getsymdo。 if(i!=0) { gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。 if(sym==semicolon) { getsymdo。保存賦值后的結(jié)果gendo(sto,levtable[i].level,table[i].adr)。（3）中間代碼生成情況：+=運(yùn)算符，其他賦值運(yùn)算符架構(gòu)是一樣的，只是執(zhí)行加法改為相應(yīng)的算數(shù)運(yùn)算。這在使用sto、lod、stoArr、lodArr等訪問局部變量的指令中會經(jīng)常用到。 在過程返回時(shí)，解釋程序通過返回地址恢復(fù)指令指針的值到調(diào)用前的地址，通過當(dāng)前段基址恢復(fù)數(shù)據(jù)段分配指針，通過動態(tài)鏈恢復(fù)局部段基址指針。動態(tài)鏈記錄調(diào)用該過程前正在運(yùn)行的過程的數(shù)據(jù)段基址。4. 保留關(guān)鍵字枚舉結(jié)構(gòu)：enum symbol{ nul, ident, number, plus, minus, times, slash, oddsym, eql, neq, lss, leq, gtr, geq, lparen, rparen, ma, semicolon, period, bees, beginsym, endsym, ifsym, thensym, whilesym, writesym, readsym, dosym, callsym, constsym, varsym, procsym, elsesym, forsym, tosym, downtosym, returnsym, pluseql, minuseql, plusplus, minusminus, }。 /*數(shù)值，僅const使用*/ int level。用出錯(cuò)處理程序?qū)υ~法和語法分析遇到的錯(cuò)誤給出在源程序中出錯(cuò)的位置和錯(cuò)誤性質(zhì)。（3）增加一維數(shù)組類型（可增加指令）。課程設(shè)計(jì)要求：基本內(nèi)容（成績范圍：“中”、“及格”或“不及格”）（1）擴(kuò)充賦值運(yùn)算：*= 和 /=擴(kuò)充語句（Pascal的FOR語句）:①FOR 變量:=表達(dá)式 TO 表達(dá)式 DO 語句②FOR 變量:=表達(dá)式 DOWNTO 表達(dá)式 DO 語句 其中，語句①的循環(huán)變量的步長為2，語句②的循環(huán)變量的步長為2。達(dá)到進(jìn)一步了解程序編譯過程的基本原理和基本實(shí)現(xiàn)方法的目的。（2）擴(kuò)充函數(shù)：① 有返回值和返回語句；② 有參數(shù)函數(shù)。此外，用表格管理程序建立變量，常量
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