人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會列頻率分布表,畫頻率分布直方圖、頻率折線圖和莖葉圖.2．恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布,準(zhǔn)確地作出總體估計(jì).學(xué)習(xí)過程一、課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)教材58頁~63頁，找出疑惑之處）二、新課導(dǎo)學(xué)1、頻率分布直方圖：（1）頻率分布：是指一個樣本數(shù)據(jù)在各個小范圍內(nèi)____________；一

2025-11-24 11:31

用樣本數(shù)字特征分布估計(jì)總體數(shù)字特征-資料下載頁

【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運(yùn)動員各射擊10次，命中環(huán)數(shù)如下﹕甲運(yùn)動員﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4；乙運(yùn)動員﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7.觀察上述樣本數(shù)據(jù)，你能判斷哪個運(yùn)動員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎？問題為了從整體上更好地把握總體

2025-05-12 12:12

高中數(shù)學(xué)人教a版必修2頻率分布估計(jì)總體分布2word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)頻率分布估計(jì)總體分布（2）學(xué)案新人教A版必修3【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，能在實(shí)際問題中用莖葉圖用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)2.通過實(shí)例體會頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖的各自特征，從而恰當(dāng)?shù)剡x擇上述方法分析樣本的分布，準(zhǔn)確地做出總體估計(jì)．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】莖葉圖的意義及畫法，能在實(shí)際問題中用莖葉圖進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

2024-12-05 06:43

估計(jì)總體的分布-資料下載頁

【摘要】頻率組距§復(fù)習(xí)回顧抽樣方法：統(tǒng)計(jì)圖表：:①抽簽法②隨機(jī)數(shù)表法你問俄愛你有多深,不如去問白素貞。什么時候接紅包的時候，打開紅包里面寫著再來一包。風(fēng)聲雨聲讀書聲，我不出聲。家事國事天下事，關(guān)我屁事難受難瘦，男友難有。借助蚊子的力量賞他耳光不

2025-08-05 02:10

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布強(qiáng)化練習(xí)-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布強(qiáng)化練習(xí)新人教A版必修3一、選擇題1．下列關(guān)于頻率分布直方圖的說法正確的是()A．直方圖的高表示取某數(shù)的頻率B．直方圖的高表示該組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻率C．直方圖的高表示取某組上的個體在樣本中出現(xiàn)的頻數(shù)與組距的比值D．直方圖的高表示取該組上的個體

2025-11-19 20:52

2016人教a版高中數(shù)學(xué)必修三221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布word版含解析-資料下載頁

【摘要】課時訓(xùn)練12用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布一、頻率分布直方圖及應(yīng)用,下列說法正確的是(),估計(jì)越精確,估計(jì)越精確,估計(jì)越精確,估計(jì)越精確答案:C2.(2021河北石家莊高三質(zhì)檢)對某班50名學(xué)生的高校招生體檢表中的視力情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),其結(jié)果的頻率分布直方圖如圖所示,若A高校某專業(yè)對

2024-12-07 21:36

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布word教學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】"四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（1）頻率分布表"【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1．感受如何用樣本頻率分布表去估計(jì)總體分布；2．自己親自體驗(yàn)制作頻率分布表的過程，注意分組合理并確定恰當(dāng)?shù)慕M距；【課堂互動】自學(xué)評價案例1為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣

2025-11-10 10:34

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布word教學(xué)案3-資料下載頁

【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布（3）莖葉圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1．體會莖葉圖的制作方法，一組數(shù)據(jù)中的的每個數(shù)，何為莖，何為葉？主要的數(shù)字為莖，次要的數(shù)字為葉，因此對于兩位數(shù)而言，十位數(shù)字為莖，個位數(shù)字為葉，；2．要能夠通過莖葉圖，分析單組數(shù)據(jù)，以及比較兩組數(shù)據(jù)的差異。；【課堂

2025-11-24 11:31

隨機(jī)抽樣用樣本估計(jì)總體正態(tài)分布-資料下載頁

【摘要】1．會用簡單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本，了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法．2．了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)．3．理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計(jì)算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差，并能做出合理的解釋．4．會用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特

2025-03-05 12:55

隨機(jī)抽樣、用樣本估計(jì)總體、正態(tài)分布-資料下載頁

【摘要】1．會用簡單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本，了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法．2．了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點(diǎn)．3．理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計(jì)算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差，并能做出合理的解釋．4．會用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特

2025-03-05 12:57

抽樣方法、用樣本估計(jì)總體及正態(tài)分布-資料下載頁

【摘要】第52講抽樣方法、用樣本估計(jì)總體及正態(tài)分布【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解簡單隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法，會畫頻率分布直方圖和莖葉圖．2．了解用樣本估計(jì)總體的思想，會用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計(jì)總體的基本數(shù)字特征；初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機(jī)性．3．了解正態(tài)

2025-03-08 02:13

人教b版必修3高中數(shù)學(xué)221用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布word教學(xué)案1-資料下載頁

【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計(jì)總體的分布1教學(xué)目標(biāo)：通過實(shí)例體會分布的意義和作用，在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖教學(xué)過程：1．直方圖繪圖步驟：2．EXCEL2021中直方圖分析工具的操作步驟如下：例:

2025-11-24 04:57

蘇教版高中必修3總體分布的估計(jì)-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機(jī)抽樣？什么樣的總體適宜簡單隨機(jī)抽樣？2、什么是系統(tǒng)抽樣？什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣？3、什么是分層抽樣？什么樣的總體適宜分層抽樣？江蘇如東馬塘中學(xué)張偉鋒問題情境如下樣本是隨機(jī)抽取近年來北京地區(qū)7月25日至8月24日的日最高氣溫問題：怎樣通過上表中的數(shù)據(jù)，

2025-11-09 08:51

用樣本數(shù)字特征分布估計(jì)總體數(shù)字特征(1)-資料下載頁

【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運(yùn)動員各射擊10次，命中環(huán)數(shù)如下﹕甲運(yùn)動員﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4；乙運(yùn)動員﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7.觀察上述樣本數(shù)據(jù)，你能判斷哪個運(yùn)動員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎？問題為了從整體上更好地把握總體

2025-05-14 22:14

用樣本頻率估計(jì)總體頻率(教案)-資料下載頁

【摘要】用樣本頻率估計(jì)總體頻率（教案）陳巴爾引入：我們本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計(jì)學(xué)，我們運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)解決一個具體問題，要分幾個步驟？首先是數(shù)據(jù)的收集，然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么收集數(shù)據(jù)，今天我們要開始學(xué)習(xí)怎么分析我們得到的數(shù)據(jù)，來解決一個實(shí)際問題。（看問題，圖片）面對這樣一個現(xiàn)狀，我們該如何節(jié)約用水？政府部門提了這么一個設(shè)想：（看問題）問題的提出：

2025-04-17 06:52

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布2必修(完整版)

用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布2必修(更新版)

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用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布2必修(留存版)